Tengo miedo de las opiniones. Cuando me uní a IISc y buscaba un supervisor de investigación, un colega me opinó acerca de un profesor sénior que era olvidadizo, muy ocupado y que no debía conocerlo. ¡Mi primera reunión con el profesor fue por 4 horas! Y él todavía recuerda mi nombre. 
Odio dar opiniones; definitivamente no sin estas palabras de precaución: “¡Puedo estar equivocado!” Dicho esto, déjame continuar describiendo mi vida antes y después de unirme a IISc.
PRECAUCIÓN: este es un artículo largo y puede requerir varias ediciones en el futuro. Puede saltar directamente a la última sección: IISc vs otros.
La respuesta a tu pregunta depende de tu base para comparar dos universidades. Las clasificaciones y las estadísticas ciertamente ayudan, pero dudo mucho de ellas. Recuerdo: la película de Bollywood Lage Raho Munna Bhai había sido clasificada una vez como una de las mejores películas de “Crimen” en IMDB (¡en realidad es una película de comedia)! Aparentemente, tenía una calificación alta y “Crimen” era uno de sus géneros. Parece que han cambiado su opinión (algoritmo) ahora. 🙂 
En realidad, solo aquellos que han estudiado / enseñado / permanecido en un instituto conocen la realidad. En la mayoría de los casos, incluso ellos no. ¡Es muy común comparar institutos en función de la ubicación , la infraestructura , las instalaciones , los alumnos y, a veces, incluso las tarifas ! Cuanto más perspicaz compare la facultad , sus calificaciones , sus publicaciones , la estructura del curso , el plan de estudios , etc. Es irónico: si realmente está calificado para juzgar un instituto en función de sus publicaciones / cursos, etc., ¿por qué necesitaría un universidad en primer lugar! Por lo tanto, es natural que la mayoría de las personas adopten los criterios de comparación anteriores.
La mejor manera de saber acerca de un instituto es tomar un comentario de los estudiantes presentes / pasados. Pero hay que tener cuidado ya que las opiniones pueden ser fatales. Pueden estar muy predispuestos por las propias experiencias del autor de la opinión y por ser optimistas / pesimistas. Entonces, me enfocaría en lo siguiente:
- ¿Cómo se ve el mercado de postdocs en neurociencia?
- ¿En qué tipo de cosas los estudiantes de doctorado y los estudiantes de posgrado orientados a la investigación encuentran tedioso y podrían necesitar ayuda?
- ¿Qué se siente hacer ME en CS de Bits pilani?
- ¿Cómo se compara el valor económico de un título en derecho obtenido hoy con el valor económico de un título en derecho obtenido hace 10 años?
- ¿Cuáles son los mejores programas de posgrado con realidad virtual en los Estados Unidos?
- Mi experiencia con IISc
- Mi opinión sobre algunas de las experiencias de mis amigos con NUS y otros institutos no indios
Tenga en cuenta que lo siguiente ha sido escrito teniendo en cuenta a un estudiante indio , que tiene el dilema de si debe ir o no al extranjero para estudios superiores.
Pre-IISc :
Después de BE, quería estudiar estudios superiores en ingeniería, pero no para un ME / MTech, ya que había escuchado de fuentes confirmadas que no era más que una versión escalada de BE, y me enfoqué en créditos, calificaciones, tareas, CGPA, etc., que siempre había odiado. Estaba más interesado en un curso orientado a la investigación. Entonces, una vez que se obtuvieron los resultados de GATE, solicité tanto MSc (Engg.) Como PhD en IISc. Para estar seguro, también decidí tomar el Examen de entrada de IISc en Matemáticas (que se ha cancelado ahora). Confié en las Matemáticas de Ingeniería que nos habían “enseñado” durante BE, y tuve la impresión de que puedo descifrar el examen, hasta que compré el libro, Principios de Análisis Matemático de Walter Rudin , que fue mencionado en el sitio web de IISc, como uno de los recursos importantes para la preparación. 
Preparación :
Las dos primeras páginas del libro fueron suficientes para destruir mi exceso de confianza. Me sentí engañado. Nadie, en los últimos 17 años de mi vida (12 en la escuela, 1 en coaching y 4 en BE), me había enseñado algo de lo que decía este libro. Y se suponía que esto era Matemática Básica . No fue cálculo. No eran ecuaciones o matrices lineales o cuadráticas. Se trataba de mostrar la existencia de números irracionales. Se trataba de probar que algunos conjuntos acotados no tienen un elemento más grande. ¡Y qué bonitas pruebas! ¡Cómo se atreven mis maestros de Matemáticas a mantenerme ignorante de estas maravillas!
¡Pobre de mí! Solo podía entender alrededor del 10% de las 30-35 páginas que había leído / practicado. Como todo esto era nuevo para mí, recurrí a mis libros de Ingeniería Matemática aparentemente buenos para prepararme para el examen. No es sorprendente que obtuve solo un 15-20% de calificaciones en la prueba. Sin embargo, según mi puntaje GATE, fui seleccionado para una entrevista por el departamento de Informática y Automatización (CSA), IISc.
En el pasado, me había enfrentado a algunas entrevistas (solo durante mis colocaciones de BE), donde los entrevistadores me hicieron preguntas sobre cuánto sabía sobre su compañía y por qué quería unirme a ellas, y cuál era la diferencia entre C ++ y Java, etc. Esta iba a ser mi primera entrevista académica. El programa se indicó en el sitio web de CSA, y también se mencionaron algunas referencias. Se suponía que debía preparar dos materias de Álgebra lineal , Teoría de la probabilidad , Optimización y Matemática discreta . Desde entonces, era consciente de mi ‘conocimiento’ en Matemáticas, en lugar de leer las referencias sugeridas, seguí los libros For Dummies para Probabilidad y Álgebra Lineal.
Entrevista :
Antes de la entrevista, se realizó una llamada prueba de “calentamiento”, que fue de tipo objetivo, y duró media hora. Cometí algunos errores, pero no estaba demasiado preocupado ya que nos habían asegurado que no era eliminatorio. La entrevista se realizó en un aula donde cinco profesores se sentaron en sillas frente a la pizarra. Después de una breve introducción (que habían leído en mi solicitud), me dirigieron hacia el pizarrón y me preguntaron qué había preparado. Fue una experiencia completamente nueva: tomé una tiza y les di Probabilidad y Álgebra Lineal. Comenzó con algunas preguntas muy básicas sobre probabilidad:
- ¿Cuál es la probabilidad de que aparezca una cabeza al lanzar una moneda? (¡No es 1/2!)
- ¿Qué es un pmf?
- ¿Qué es un pdf?
- ¿Cuál es la diferencia entre independencia y exclusión mutua?
- ¿Son independientes dos eventos mutuamente excluyentes?
Sus preguntas dependían principalmente de mis respuestas: si no podía responder una pregunta, comenzarían a hacer preguntas más fáciles.
Una vez que terminaron con Probabilidad, comenzaron Álgebra lineal. Me preguntaron qué era un espacio vectorial, a lo que respondí vacilante: “¡ Un espacio de vectores! ” Esto fue evidencia suficiente para concluir que no sabía nada sobre los espacios vectoriales. Entonces, me preguntaron qué era un valor propio de una matriz. Como ya estaba nervioso, me tomó una serie de respuestas incorrectas antes de convencerlos de que solo sabía cómo calcular valores propios, gracias (?) A Control Systems. Como había realizado mi BE en electricidad y electrónica, y por lo tanto no estaba formalmente entrenado en algoritmos y estructuras de datos, la única pregunta de este dominio (que también fue el último) fue escribir el algoritmo de búsqueda binaria en el idioma de mi elección.
Mientras me iba, me disculpé por dar algunas respuestas incorrectas, pero me aseguraron que decidirían en función de mi enfoque y no de mis respuestas. Probar mi orientación de investigación era su principal interés. Me impresionó su humildad y actitud servicial. A diferencia de las entrevistas de trabajo habituales, ¡los entrevistadores habían estado de mi lado! Después de la entrevista de 40 minutos, almorcé en la cantina, donde pude ver a estudiantes y profesores conversando. Discutieron sobre investigación, sobre educación, sobre publicaciones, sobre ética y lo que no. Nunca antes había estado en un lugar así. ¡Estaba tan ansioso por unirme a IISc!
Maestría (Ing.) @ IISc :
Fui seleccionado para el M. Sc. (Engg.) Programa (y no PhD) basado en esa entrevista, y quedé contento. Este programa se compone de dos partes: trabajo de curso e investigación, con más peso dado a este último. El curso exigió 12 créditos (3 asignaturas). Acredité 5 cursos: Álgebra lineal y aplicaciones, Probabilidad y estadística, Métodos computacionales de optimización, Diseño y análisis de algoritmos, y Análisis-I. Disfruté de todos los cursos y me sorprendió el conocimiento y las habilidades de enseñanza de los miembros de la facultad. Lo siento si parece que estoy exagerando, pero aprendí mucho más en un semestre aquí que durante cuatro años de BE. En el primer semestre, tuve que seleccionar a mi supervisor de investigación de una lista de nueve prospectos. Me dieron un mes para conocer a cada uno de ellos, investigar sobre su investigación, discutir con ellos sobre su trabajo y, al final, tomar una decisión sobre mi supervisor de investigación. Fue genial interactuar con ellos, compartir intereses, discutir ideas, etc. Cada uno fue mejor que el anterior, de una forma u otra. Finalmente, hice una propuesta y mi asesor fue amable de aceptarme como su alumno. Excepto la fiesta de primer año (y única en su tipo), el primer semestre fue muy agitado.
Estudié y estudié y solo estudié. El contenido de todos los temas era nuevo, pero ni siquiera uno no era importante. Mi asesor fue amable de conocerme cuando lo necesitaba. Le diría sobre los problemas que enfrenté. Era una persona ocupada, ya que tenía 12 ME y 4 estudiantes de investigación debajo de él. Pero siempre encontraba tiempo para encontrarse conmigo. Hacia el final, tuve que abandonar un curso, y al final del primer semestre, ¡obtuve 2 D, 2 C y un gran conocimiento de cuatro materias fundamentales! El resto del programa fue sobre investigación, que salió bien y me enseñó mucho: cómo hacer una presentación, cómo escribir un artículo / informe, etc. Desarrollé un gusto por las matemáticas y leía libros, artículos, novelas, cómics, ver documentales, video-conferencias, cursos de auditoría, etc. Aprendí a enseñar y gané interés en la enseñanza y el asesoramiento. Participaría activamente en actividades departamentales, asistir a seminarios y todo bajo el sol de la informática.
El presidente es muy solidario y siempre accesible. Solía realizar reuniones con estudiantes para discutir sobre sus problemas. Todo sería organizado y manejado únicamente por profesores y estudiantes: hay un equipo de administración de sistemas que mantiene los sistemas de laboratorio comunes y los servidores de correo de los estudiantes, y un equipo web que maneja la página web de CSA. Los estudiantes manejan principalmente las colocaciones en IISc. Hay un equipo de estudiantes, con representantes de cada departamento, que se comunican con las empresas, invitándolos a las ubicaciones. Todos estos hechos están disponibles en línea, y no son muy relevantes aquí. Lo relevante es que encontré IISc diferente de otros lugares.
IISc vs otros :
Hasta donde sé sobre NUS y algunas universidades de EE. UU. En las que mis amigos han estado (y están), la diferencia clave radica en la libertad que un estudiante puede disfrutar. Es mucho mejor para los estudiantes de doctorado. Pero si eres un estudiante de MS en una universidad de este tipo, tendrás que seguir a tu laboratorio, ya que las industrias y los laboratorios de fondos del gobierno, y esperar rendimientos. De esta manera, también se espera que los estudiantes entreguen, en lugar de comprender. Sé de un amigo que tuvo que estudiar materias avanzadas en el primer semestre. Obviamente no se quejó, ya que era ajeno. ¡Esto, según yo, es trampa! Se debe hacer hincapié en comprender los conceptos básicos, en lugar de preparar a los estudiantes para que simplemente trabajen en laboratorios. Además, a diferencia de IISc, los estudiantes pueden tener que pagar dinero para cursos de crédito / auditoría en otros departamentos. Esto se convierte en un problema para aquellos que no pueden obtener suficientes becas y apenas logran pagar sus alquileres, facturas, etc. En IISc (y otros institutos financiados por el gobierno indio), este no es el caso. Sí, el estipendio puede ser comparativamente menor: actualmente, es INR 8,000 pm para maestros, e INR 18,000 pm para estudiantes de doctorado, pero es proporcional al nivel de vida. Por ejemplo, uno de mis amigos que busca doctorado en los Estados Unidos dice que es obligatorio para él comprar un automóvil. Por otro lado, en IISc todos tenemos bicicletas. Y el estrés se paga por el rigor y la comprensión, en lugar de simplemente saber. Por ejemplo, el departamento de CSA ofrece cursos básicos como Álgebra lineal, Probabilidad y estadística, Estructuras discretas, Optimización, Teoría de grafos, etc., que se espera que estudie cada estudiante (especialmente estudiantes de investigación). Además de esto, otros departamentos ofrecen una multitud de cursos: lógica matemática, análisis real, topología, teoría de la medida, análisis funcional, teoría de matrices, métodos numéricos, ¡y muchos más, a los que cualquier IISciano puede asistir de forma gratuita!
Según yo, no falta nada en IISc (especialmente en Ciencias de la Computación), ya sea infraestructura, facultad, disponibilidad de revistas / actas de conferencias, un ambiente de investigación (estás invitado a visitar el campus verde y exuberante), tú nombralo. Es uno de los mejores lugares del país para las matemáticas (junto con TIFR, ISI, CMI, IMSc). Sin embargo, es impopular entre la mayoría de las personas. Los iiscianos a menudo se encuentran con parientes / amigos que hacen preguntas como: “¿IISc? Que significa? ¿No te metiste en ninguno de los IIT? ”Y mucho menos India; En Bangalore, los lugareños y los conductores de automóviles todavía se refieren a él con la frase “Instituto Tata”, y muy pocos lo conocen como “IISc”, o “Instituto Indio de Ciencia”, o “Bharateeya Vigyaan Sansthaan”. Pero sigue siendo modestamente la primera opción para los toppers de GATE.
Le recomendaría a uno que explore más opciones en el extranjero, pero con sumo cuidado, no sea que su MS se convierta en otro trabajo de TI, donde entregaría más y comprendería menos. La mejor combinación sería un maestro de IISc (la lista incluye pocos IIT, TIFR, ISI, CMI, IMSc, etc.), y luego ir al extranjero para obtener un doctorado. Me uní al doctorado en el propio IISc, ya que tengo mucho más que aprender: de mi supervisor de investigación, las matemáticas aquí y mi propia investigación. Puede unirse a ME / M.Tech. O M. Sc. (Engg.), O los programas de Ph. D. Se pueden encontrar más detalles en los sitios web de CSA, IISc
PD : Este es un artículo (muy) largo, ya que no quería simplemente comparar institutos basados en estadísticas y clasificación. En cambio, he compartido mi experiencia con IISc. Esta es mi dedicación hacia una gran institución.