¿Por qué Estados Unidos tiene un problema de acoso escolar en la escuela primaria o secundaria?

Answer 1

La intimidación es un problema global, no es exclusivo de los Estados Unidos. Este es un comportamiento evolucionado y representa una estrategia válida (aunque bastante molesta y, en última instancia, perjudicial) para alcanzar el estado y otros recursos (como citas, relaciones y más). Es una de las muchas estrategias que los humanos pueden probar.

Lea este artículo del Instituto Evolution: la teoría evolutiva puede informar el diseño inteligente de políticas y prácticas educativas, en particular la sección sobre una perspectiva evolutiva sobre el acoso escolar. La intimidación es universal en todas las culturas. Se estima que varios cientos de millones de niños se ven afectados a nivel mundial.

Debido al daño que causa, debe abordarse. La mejor manera de hacerlo es aumentar las consecuencias sociales negativas para que el costo supere el beneficio. Estigmatizar la intimidación es una forma de hacerlo. Eliminar las recompensas es otra. Idealmente deberíamos estar haciendo ambas cosas.

Además, la intimidación tiende a alcanzar su punto máximo en la escuela secundaria. Básicamente, los niños en los grados inferiores están probando estrategias, y algunos encuentran que el acoso escolar funciona, se convierte en un hábito y se intensifica a través de los grados intermedios como resultado de los refuerzos variables que ocurren que fortalecen el comportamiento. A medida que los niños aprenden a adaptarse, hacer frente y desarrollar estrategias de contraataque para contrarrestar el acoso escolar, comienza a declinar durante la escuela secundaria.

Este patrón se desarrolla prácticamente en todas partes. Sin embargo, es posible interrumpir eso al enseñar explícitamente esas estrategias de contador en lugar de esperar a que los niños las aprendan o las descubran por su cuenta. Para que sea efectiva, esta educación debe llevarse a cabo en los grados primarios más bajos para garantizar que los niños aprendan que el acoso escolar no es una buena estrategia porque no funciona.

Answer 2

Esta es una pregunta realmente interesante. Viví en Filipinas entre 1985 y 1987 (era periodista independiente en ese momento), y una cosa que noté en ese momento es cuán profunda era la cultura de la civilidad, en general. Incluso cuando me obligaban a pagar sobornos a policías u oficiales corruptos (esto fue principalmente durante la parte de Marcos de mi tiempo allí), todo fue de una manera muy educada. Sí conocía a algunas personas violentas, una de mis fuentes era un soldado privado en el ejército de Boy Romalduez, y era un hombre muy dulce pero aterrador cuando se emborrachaba, y también era el caso de que las fiestas de beber pudieran convertirse en violencia. con rapidez. (Hay una razón por la que “amok”, como al correr amok, proviene del Tagalog). Pero puedo ver muy bien por qué sería una cultura donde el acosador sería condenado al ostracismo, no la víctima.

En términos de acoso escolar en los EE. UU., Me referiría a las personas que han estudiado esto con más detalle. Ciertamente, somos una cultura relativamente violenta: violencia armada, tasas de encarcelamiento, herencia de la esclavitud y el genocidio, el “salvaje oeste”, etc. También somos una cultura que abarca múltiples subculturas y diferencias, muchos conflictos allí. Tal vez Jl Kenney tenga razón: ciertamente somos una cultura basada en la competencia y la violencia, y hemos sido el acosador global desde 1945 (durante gran parte de ese tiempo, con nuestro socio, la extinta URSS, y durante las últimas dos décadas por nuestra cuenta). .)

Hay grandes fortalezas en la cultura estadounidense, y al final soy un patriota, pero somos muy disfuncionales en formas en las que no hablamos honestamente. Somos uno de los países menos equitativos del mundo, tenemos resultados de salud y educación mucho más pobres que un país tan rico y poderoso debería tener, encarcelamos a más personas per cápita que casi cualquier otra nación, tenemos un terrible problema con la violencia armada , especialmente los suicidios, y nuestro sistema escolar es un desastre.

Aún así, no estoy seguro de que eso explique el problema del bullying, en comparación con Filipinas, que ciertamente tiene sus propios problemas con la desigualdad, la pobreza, los desafíos políticos, la corrupción, etc. La mayor parte de lo que he leído sobre el bullying sugiere que existe un ciclo de victimización y abuso que se recrea y que el problema se origina en la familia. Parece posible que las disfunciones de la cultura estadounidense creen un entorno en el que la transmisión familiar de abuso y acoso sea más probable. También parece probable que el entorno cultural más amplio, con nuestro espíritu de derecha del capitalismo perro-come-perro y el darwinismo social, brinde un apoyo tácito para la vicitimización de los débiles. Finalmente, parece posible que la heterogeneidad de nuestra cultura, no un crisol, finalmente, sino un conjunto de culturas diferentes, a menudo incómodas, una al lado de la otra, significa que carecemos del tipo de normas culturales claramente definidas que una nación más homogénea. tendría.

Answer 3

Ciertamente no estaría de acuerdo con el término “inherentemente”, pero puede haber cierta validez en su pregunta de inseguridad.

En más de una forma, la intimidación es un problema socialmente dominante. Es penetrante porque afecta a todos los niveles de la sociedad: edad, socioeconomía, raza y geografía. También es generalizado en los aspectos de la cultura estadounidense (aunque no de manera única) que toca.

Es imposible “reducir” los problemas, pero permítanme tratar de abordar qué, en mi opinión, encapsula las áreas principales: 1) Ya no existe la posibilidad de retirarse de los acosadores. Es decir, no hace mucho, cuando llegaste a casa, estabas libre del alcance de un acosador. En el mundo hiperconectado de hoy, ese refugio ya no existe: el acoso continúa literalmente 24/7/365. 2) Tenemos expectativas culturales contradictorias para ambos sexos. Por ejemplo, esperamos que los niños sean duros (y varoniles), pero también estén en contacto con su lado femenino; mientras esperamos que las chicas sean castas, pero demostremos su amor a través del sexo. (Estas son solo algunas de las múltiples formas en que nuestra sociedad tiene expectativas muy conflictivas) Como lo señalaron otros en el hilo, estos conflictos sociales son retratados de manera más visible y aguda (y a menudo glamorizados) en nuestros medios.

Cuando combina la falta de expectativas sociales claras con la incapacidad de buscar seguridad emocional (y muchas veces física) incluso en casa; preparas a la juventud para desafíos casi insuperables. Esto hace que la gran mayoría de los jóvenes sean susceptibles a otros jóvenes que tienen menos limitaciones morales, familiares o emocionales: los acosadores.

Answer 4

Viví tanto en los Estados Unidos como en Filipinas. Estudió HS en ambos países.

Yo diría que la intimidación está a la par entre sí. Asistí a escuelas públicas en los Estados Unidos (Área de la Bahía de California) que estaban infestadas de pandillas.

En Filipinas fui a una escuela privada y descubrí que todavía existía la intimidación entre los miembros de la fraternidad.

Afortunadamente, sabía cómo llevarme bien y me hice amigo de las personas adecuadas, así que nunca fui intimidado.

Creo que es parte de crecer independientemente del país. Es una mierda ser parte del final de la intimidación, pero como cualquier cosa en este mundo, solo los fuertes sobreviven.

Answer 5

Un poco de intimidación no es el problema. Ayuda a las personas a crecer y superar la adversidad. ¿Crees que Steve Jobs o Bill Gates no fueron acosadores? Lo más probable es que lo hicieron. Pero eso no les impidió cambiar el mundo. El problema es esta nueva cultura donde cada niño recibe un trofeo por intentarlo y se nos dice que cada niño es especial. Esto es criar un país de mocosos necesitados que no aprenden a ser excepcionales. Estos niños nuevos que no pueden soportar un poco de crítica nunca sobrevivirán en el mundo real cuando tengan un jefe.