Para que algo esté sobrevalorado implica que debe haber un método alternativo de evaluación que le ponga precio al producto a un costo menor. Por ejemplo, este artículo (Esto es cuánto está sobrevaluado el Loonie) argumenta que el dólar canadiense está sobrevaluado dada la creciente discrepancia entre su precio en dólares estadounidenses y el costo de los bienes que el dólar canadiense puede comprar.
En esencia, creo que su pregunta sobre si los títulos de prestigiosas universidades están sobrevalorados podría reformularse para preguntar si existe una discrepancia entre la persona que obtiene el título y su capacidad para crear valor.
¿Hay alguna discrepancia entre los dos? Hice un mal trabajo al describir por qué creo que no está en mi primera respuesta, pero sigo argumentando que no. Es probable que aquellos en el liderazgo de Silicon Valley sean aquellos cuyo valor aparente es cercano a su verdadero valor; es una sociedad bastante meritocrática y entre los graduados de Stanford están aquellos que realmente son bastante brillantes, por lo que no es irrazonable creer que algunos graduados de Stanford tengan éxito. Esto se ve reforzado por el hecho de que Stanford y otras escuelas prestigiosas obtienen la primera selección de solicitantes de secundaria, en cuyo caso sus graduados ya están prefiltrados por competencia y habilidad.
Entonces, ¿por qué podría parecer que el valle promueve desproporcionadamente a aquellos con títulos prestigiosos? O, en otras palabras, ¿cómo explicamos estos hallazgos? La mayoría de los antiguos alumnos de Tech-CEO: Colegios: Bloomberg Best (and Worst).
Si tuviera que conjeturar por qué podrías ver un montón de Stanford y UC Berkeley en Silicon Valley, creo que hay otras fuerzas en juego que no están relacionadas con la capacidad de una persona para hacer un buen trabajo. Estos graduados están conectados con Silicon Valley: tienen una ventaja geográfica para conocer a los líderes en esa área. También tienen una gran afinidad por el área: muchos son originarios de California y tienen buenos recuerdos del lugar por su experiencia universitaria.
Si tuviera que conjeturar por qué los estudiantes de escuelas más prestigiosas pueden tender a ascender en las filas, supongo lo siguiente. Primero, mi observación informal sugiere que existe un fuerte sentimiento de envidia entre los graduados de los programas selectivos. En términos generales, tendemos a compararnos con nuestros pares (independientemente de dónde vengamos). Si nuestros compañeros son preseleccionados de los mejores solicitantes de secundaria, es más probable que tengan éxito. Con las mismas oportunidades postsecundarias, podríamos preguntarnos por qué no hemos logrado lo mismo, motivándonos a escalar (probablemente por las razones equivocadas). En segundo lugar, el prestigio de una universidad a menudo va precedido de personas graduadas que se convierten en líderes (por ejemplo, Stanford no aumentó su prestigio hasta que sus graduados de los años 50 y 60 tuvieron éxito en tecnología). Tener líderes entre tus alumnos proporciona oportunidades: es más probable que extiendan favores a su alma mater. Dados dos solicitantes “igualmente” calificados, es más probable que el de una escuela familiar sea contratado.
En aras de proporcionar contexto a la respuesta del comentarista anónimo, he mantenido la respuesta original. Me doy cuenta de que mi error fue llevar mi pensamiento sobre la información imperfecta (que a menudo conduce hacia arriba y las subvaluaciones) demasiado lejos en un ejemplo generalizado sobre reclutadores.
Para responder a esto, ponte en la posición de un reclutador que está reclutando para un puesto de liderazgo. ¿A quién promoverás en una posición de autoridad? Idealmente, alguien que es (como usted describió) creativo, entiende a las personas, es inteligente, trabaja duro y tiene las habilidades que necesita.
Prácticamente, ¿cómo encuentras a alguien así? No es fácil. No hay buenas maneras de medir estas cualidades. Pero el resultado que observa, es decir, que el liderazgo de Silicon Valley tiende a provenir de Stanford (y similares), es una consecuencia del proceso.
Un reclutador puede contratar a alguien de Stanford, y esa persona de Stanford puede subir a la posición de liderazgo porque:
1. Entre los graduados de Stanford hay personas que valen cada centavo.
No todos son brillantes, pero te aseguro que hay personas creativas y comprensivas con excelentes habilidades de marketing que se gradúan de Stanford. Y dado que Stanford ya tenía la primera selección de graduados de la escuela secundaria, no es irracional creer que un título prestigioso es un proxy algo útil para las cualidades de interés.
2. Los graduados de Stanford están conectados.
Tienen acceso a motores y agitadores en el Valle durante cuatro años. Incluso después, continúan teniendo acceso al Valle a través de sus amigos y amigos de amigos. Significa que son los primeros en enterarse de las oportunidades. Además, la estructura existente de los graduados en posiciones de poder significa que probablemente conozcan a personas internas que puedan responder por sus cualidades, y las buenas palabras para un reclutador pueden ser muy poderosas.
3. Te vas con la maldición de la ambición.
Un efecto secundario de asistir a un lugar como Stanford es que te comparas con tus compañeros. Su feed de Facebook está plagado de personas exitosas que publican en él, y si se graduó de Stanford, se pregunta por qué se le dieron las mismas oportunidades pero no están haciendo lo mismo. Anhelas ser promovido porque no quieres quedarte atrás. Por ejemplo, Jae Won Joh vivió en el piso debajo de mí durante el primer año, y me pregunto por qué es un escritor superior y yo no. Pequeños sentimientos de envidia y “competencia saludable” alimentan tu ambición de escalar.
Entonces, ¿”sobrevalora” los grados? Si puede llegar a una métrica alternativa para evaluar personas de calidad (por ejemplo, Software de adquisición de talentos Gild – Desarrolladores de alquiler – Reclutamiento tecnológico), puede decir que sobrevalora los títulos. Pero en ausencia de una mejor manera de evaluar a las personas, diría que valora esos grados a la perfección: la dificultad de encontrar personas de calidad tiene un precio en el título, por así decirlo.
PD Como graduado de Stanford que dejó el área, me gustaría decir que ir a otro lugar para “lograr grandes cosas” con solo un título y una educación es difícil. Ningún hombre es una isla; lograr grandes cosas depende más de las conexiones que hagas y de los equipos que puedas construir. Si regresa a su país de origen y a otros lugares y no puede encontrar personas de calidad para trabajar, no tiene sentido.
