¿Los MOOC populares crean un valor real para los estudiantes o simplemente promueven la marca de la universidad que los ofrece?

Answer 1

Si y si. Los MOOC tienen un valor real para los estudiantes, y también promueven la marca universitaria.

Desde el punto de vista de los estudiantes, no, no puedes ser parte de la red universitaria y del sistema de crédito, aunque algunas universidades están considerando cómo pueden abrir sus recursos de la biblioteca a los estudiantes de MOOC. Pero a cambio de sacrificar el crédito y los beneficios universitarios, puedes tomar el curso por el increíble precio GRATIS.

Eso no quiere decir que el crédito sea la única forma de beneficiarse de un MOOC, o que no pueda obtener crédito de un MOOC. Los estudiantes que realmente completan un MOOC y entienden el material pueden tomar los exámenes CLEP, que pueden usarse para obtener créditos universitarios. En el futuro, podemos ver una conexión más simplificada con el crédito que ofrecen los propios proveedores de MOOC. Coursera ya recibió cinco cursos para recibir recomendaciones de crédito de ACE.

Y como estudiante de secundaria o estudiante universitario, los MOOC se pueden usar para colocar fuera de los cursos introductorios (o superiores), lo que le permite ahorrar dinero en la matrícula y graduarse temprano.

Pero aparte del crédito, tomar un MOOC le permite aprender de forma gratuita, y eso tiene un alto valor. Puede adquirir más conocimientos en su campo y crecer en su experiencia. Ya sea que haya obtenido un título o no, tiene ese conocimiento, y usted o un empleador pueden utilizarlo. Aunque los certificados no son “reales”, son una adición impresionante a su currículum, lo que demuestra que está dispuesto a tomar la iniciativa de aprender y la motivación para seguir un curso hasta el final, incluso sin crédito universitario y matrícula en la línea.

Jessica Merritt
OEDb.org

Answer 2

La verdadera respuesta es ambas. Aumentan la conciencia del nombre: el tráfico de personas y probablemente los negocios para la universidad, pero también proporcionan habilidades comercializables para el estudiante. En la actualidad, la mayoría de las empresas están más interesadas en saber si sabe hacer algo que en cuántas letras tiene después de su nombre. Casos en cuestión: cuántos íconos de alta tecnología abandonaron la universidad, si no la escuela secundaria

Answer 3

Pueden crear un valor real pero el estudiante debe persistir. La tasa de deserción es superior al 80%, lo que demuestra que la mayoría de los estudiantes carecen de la determinación de completar el curso. Por lo tanto, no hay valor para los estudiantes que abandonan y esa es la mayoría.