¿Qué conceptos complicados podrían explicarse en el reverso de la moneda?

Answer 1

Puedo pensar en dos razones principales por las cuales las monedas y los billetes no se usan regularmente como medio de enseñanza; uniformidad y costo.

Es deseable que todas las monedas o billetes de banco de una denominación particular se vean similares. Esto ayuda a reconocer rápidamente el valor y también asegura que no los confundamos con otros elementos. La uniformidad también ayuda a las personas a creer que las monedas / billetes que están utilizando son genuinas y no falsificadas.

Otro problema obvio es el costo de producir lotes más pequeños de diferentes diseños. Especialmente para las monedas, este costo posiblemente podría superar el valor de la moneda misma.

Por supuesto, la mayoría de los países todavía pagan estos costos por otras razones que son políticamente más aceptables y bastante rentables para la menta. Es por eso que vemos todo tipo de lanzamientos conmemorativos en los que existe la posibilidad de complacer a una parte del electorado y, al mismo tiempo, ganar dinero para la menta vendiendo juegos de prueba.

A pesar de todo lo anterior, se ha intentado mucha enseñanza en el pasado en el reverso de las monedas. Aquí hay unos ejemplos:

Éste enseña que debemos “ahorrar para el desarrollo”:

Y este nos enseña (casi también nos ordena) que necesitamos “cultivar más alimentos”:

Este nos enseña a “cuidar a la niña”:

Mientras que este nos enseña que “la familia pequeña es una familia feliz”:

Y este último nos dice que “la salud de la madre es la salud del niño”:

Estas imágenes solían ser una característica regular una vez que hacía que las monedas indias fueran muy divertidas de ver y coleccionar. Pero todo es pasado ahora.

Answer 2

Bueno, para empezar, todavía no entiendo qué es el fuera de juego.