Siendo director / director de una escuela administrada por el gobierno en la zona rural de Uttar Pradesh, creo que puedo dar mis dos centavos sobre este tema. Aquí en las zonas rurales, los niños generalmente hablan y entienden el idioma local de esa área en particular. En la mayoría de los casos, esto también se aplica a los adultos. Aunque el inglés es literalmente venerado. Todos en las zonas rurales quieren que sus hijos estudien en una escuela secundaria de inglés. En general, los maestros que van de las ciudades a estos pueblos hablan un lenguaje relativamente refinado. Según mi experiencia personal, los niños se sienten tímidos o asustados en tal situación. así que la clave aquí es permitirles expresarse en su idioma local. Primero déjalos que se sientan cómodos. Luego, pasa a, en el caso de UP, el hindi apropiado, como el idioma de su libro de texto. Junto con esto enséñeles alfabetos ingleses. Entonces comienza a enseñar inglés. Para esta siguiente secuencia se puede seguir: –
- Comience enseñándoles los nombres de vegetales que se cultivan localmente, frutas y otros comestibles, artículos para el hogar, partes del cuerpo, etc. Precisamente todo lo que se les puede mostrar mientras enseña su nombre en inglés.
- Ahora han desarrollado vocabulario básico. Aquí viene la parte de formación de oraciones como: Él es Ram (Ram se puede reemplazar con el nombre de cualquier niño presente allí). Repito, todo lo que se pueda mostrar tangiblemente servirá.
- Luego comienza con una gramática simple y fácil.
Junto con esto, lo que más importa es cuán amable y alentador es el maestro con ellos. A los niños pequeños no se les puede enseñar como a los mayores. Es muy importante hacer que disfruten del proceso de aprendizaje. El método de juego es el mejor para este propósito. Esto puede incluir la enseñanza a través de historias, poemas, juegos.
En lo que respecta a los maestros, hay escuelas primarias administradas por el gobierno. El personal docente está capacitado y bien calificado. Muchos de los maestros que conozco personalmente son M. Phhil, Phd, yo mismo, estoy calificado en Economía de UGC NET. Se trata de interés y voluntad por parte de los docentes. El problema es que personas tan altamente calificadas están en este trabajo solo porque se están preparando para otros trabajos mejores y este trabajo es solo un apoyo monetario. Y tienen una razón también. Todo se reduce al prestigio social. Es bien sabido que la educación primaria tiene mala reputación y casi ninguna instalación. Otros maestros que pueden no estar tan bien calificados, todavía tienen una calificación mínima y profesional para el puesto. Todo lo que necesitan es capacitación y motivación adecuadas.
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En resumen, el inglés no es el mejor idioma para empezar, pero sí lo es el idioma vernáculo.