¿Cuáles son los mejores cursos en CMU?

¡Aquí para ofrecer la opinión no técnica! No sé los números del curso porque en CFA se hace referencia a la mayoría de las clases por su nombre (o un apodo abreviado).

Diseño de interacción básica con John Zimmerman (o Jodi Forlizzi). Esta fue probablemente una de las mejores clases que tomé en la escuela. Cambió mi perspectiva sobre qué diseño de interacción era (o qué pensé que era) y John es el tipo de profesor que lo desafiará, comprenderá sus fortalezas y debilidades como estudiante individual (no solo un miembro anónimo de la clase) y empujará que seas mejor Es muy crítico, por lo que tomar una clase con él no es para el tipo que no puede separar sus sentimientos personales de su trabajo. No tome esta clase con un estudiante graduado de HCI o IxD (también lo enseñan por la misma cantidad de crédito). Es una experiencia completamente diferente. (Denominado “BID”)

Tiempo, movimiento y comunicación con Dan Boyarski. Los estudios pueden durar un poco y son a las 8:30 de la mañana, pero Dan es extremadamente bienvenido a los no mayores y se propuso mostrar cómo el tiempo y el movimiento son aplicables a todos los campos. Los proyectos son divertidos y terapéuticos (aunque tediosos) para trabajar. (Referido como “Tiempo”)

Información e interacción con Stacie Rohrbach. En realidad no tomé este curso, sino que hice un estudio independiente con Stacie sobre el mismo tema. Si desea hacer algo relacionado con el diseño de información, Stacie es la persona a la que recurrir.

Mapeo y diagramación con Karen Moyer. Karen Moyer es como … una institución en la escuela de diseño. Está loca y le dijo a Paul Rand que se fuera cuando era estudiante, lo que al instante la convierte en un imbécil. En M&D, pasa la mitad del semestre haciendo una serie de proyectos cortos y luego la segunda mitad trabajando en una gran pieza de diseño de información de su elección. También hay muchas clases de mostrar y contar donde los estudiantes solo muestran visualizaciones geniales. (Denominado “Asignación”)

Imagen digital / Salida de color digital con Dylan Vitone. Si te gusta la fotografía, deberías tomar una clase con Dylan. Hice TA Digital Imaging con él, así que soy un poco parcial … pero si eres nuevo en Photoshop, es una buena clase basada en proyectos para tomar con una fuerte curva de aprendizaje en el programa. Dylan sabe lo que hace y es uno de los pocos profesores que habla el idioma de los jóvenes. También es un fotógrafo practicante que hace un trabajo realmente genial. (Conocido como “Clase de Dylan”)

Color y comunicación con Kristen Hughes y Mark Mentzer. Francamente, solo toma cualquier clase con Mark Mentzer. Ese hombre es un tesoro nacional y siento que enseña menos clases cada año. El color es una clase muy competitiva para entrar, pero creo que abrieron una versión no importante a partir de este año. Lo que probablemente sea lo mejor porque mi único reparo con esa clase fue que pasamos la mitad del tiempo repasando los principios básicos de diseño y había un claro desequilibrio de expectativas entre los mayores y los no mayores. Aún así, un tema divertido. (Denominado “Color”)

Historia de los libros con mi niña, Mary Kay. No recuerdo si ese era el título exacto del curso, pero básicamente … tomé esta clase nocturna de medio semestre para cumplir con un requisito de “tema de diseño” en mi especialidad. Terminé disfrutando el curso. Sí, es de noche y dura tres horas (pero la mayoría de las veces salimos antes), pero la carga de trabajo es bastante ligera (para los estándares de CMU) y puedes pasar una noche a la semana leyendo libros al azar en el libro raro de la biblioteca habitación. Lo más destacado del curso, para mí, fue tropezar con una nota escrita a mano por Charles Darwin en una copia de la primera edición de El origen de las especies .

También tiene que agregar, ya sea Letterpress & Bookbinding o Letterpress en el mundo digital con Joe Dicey y Matt Griffin, respectivamente. Si bien tengo algunos problemas con ambas clases, creo que el tema en su conjunto es fascinante y si estás en una especialidad muy pesada en tecnología como el diseño o la informática, hacer algo tangible con tus manos durante seis horas a la semana es un Experiencia muy relajante.

15-610 – Ingeniería de sistemas informáticos complejos a gran escala

Satya enseñó este curso, y en realidad fue el curso más valioso para mí en mi carrera actual (ingeniero de infraestructura en Facebook).

Página del curso: 15-610 Primavera de 2012

15-857 Modelado de rendimiento y diseño de sistemas informáticos : opté por este curso alrededor de 2 semanas en el semestre, cancelando una de mis otras clases, después de leer aquí la respuesta de Jackson Davis que decía tomar cualquier curso impartido por Mor Harchol-Balter . Y sinceramente le agradezco por eso. (Además, después de registrarme en él, vi la página web del curso y noté que no se volvería a ofrecer hasta el otoño de 2014) Aunque este es el mismo curso al que se refiere como el infierno de la teoría de colas y ciertamente toma mucho fuera de ti, es el mejor curso que he tomado hasta la fecha y Mor es el mejor maestro del que he aprendido. Fue una clase de ritmo rápido pero muy bien organizada. Cubrimos todo, desde su libro de texto aún por lanzar, Modelado de rendimiento y diseño de sistemas informáticos: teoría de colas en acción. En cualquier otra conferencia, solía plantearnos problemas abiertos de su investigación que me pareció emocionante probar. (aunque no llegué a ninguna parte con ellos la mayoría de las veces) La clase fue muy exigente, pero por la gran cantidad de material nuevo que aprendí de esta clase, valió la pena.

36-705 (también 10-705) Estadísticas intermedias : fue una clase que cubrió muchos temas diversos en lugar de algunos con demasiada profundidad. Puede ver los temas cubiertos aquí. Sin embargo, aparte del contenido, lo que lo hizo especial fue Larry Wasserman . Encontré que su forma de enseñar fría y tranquila era bastante única y sus notas de clase bien hechas también me ayudaron mucho. No recuerdo una sola pregunta hecha por un estudiante a la que dio una respuesta insatisfactoria (y había muchas de ellas, como era de esperar en una clase de alrededor de 70-80 estudiantes). De hecho, muy a menudo, sus respuestas fueron adornado con ejemplos interesantes de su propia investigación y experiencia que ayudaron a resaltar los conceptos importantes enseñados en el curso.

Espero poder agregar más a esta lista en el futuro.