¿Debería regresar el castigo corporal en las escuelas indias para los niños indios?

No. El castigo corporal no debe ser usado en niños, nunca.

Después de brindar asesoramiento a los padres interesados ​​en la educación de sus hijos durante los últimos veinte años, me he dado cuenta de que cada vez que hay una agitación cultural, lleva tiempo que los cambios se adapten a una rutina común y que las personas se adapten a ella. Me parece que incluso cambiar la cultura de una familia, desde azotar a los niños para disciplinarlos hasta no pegarles y permitirles cometer sus propios errores y aprender de ellos, es similar al dilema que enfrenta el sistema escolar indio. Hoy el sistema escolar indio parece estar tratando de alejarse del castigo corporal como un medio principal para disciplinar a los estudiantes, de acuerdo con gran parte de lo que he estado leyendo.

El problema es que las expectativas de los estudiantes y las expectativas de los maestros aún no han alcanzado la “nueva” normalidad. Al principio, los estudiantes actuarán de manera indisciplinada cuando se levante el control autoritario. Cuando ven que existen otras recompensas y las consecuencias naturales de no cumplir con los estándares de conducta que afectan su comportamiento, pronto aprenden a adaptarse a esos nuevos sistemas de recompensa y castigo.

Recuerde que los humanos están motivados básicamente por buscar placer y evitar el dolor. Al permitir que los estudiantes tengan experiencias de aprendizaje placenteras tras la aplicación diligente de comportamientos sancionados por la escuela, las escuelas transmiten rápidamente el mensaje a los estudiantes de que cooperar es la mejor manera de obtener satisfacción en la escuela. Desafortunadamente, aquellos que esperan que los estudiantes acepten ciegamente la autoridad descubrirán que, sin proporcionar los incentivos y las consecuencias naturales de no tener éxito en la escuela, no podrán obtener la cooperación que necesitan de los estudiantes.

Piense en el estudiante de primer año que llega al dormitorio universitario y está fuera de casa por primera vez, libre de toda autoridad por primera vez. El estudiante de primer año que tuvo una educación muy autoritaria y estaba dominado por un modelo extrínseco de motivación es menos capaz de regularse a sí mismo que el que practicó la autorregulación y tuvo una motivación intrínseca para buscar comportamientos que favorezcan el éxito académico y social.

Para responder a la pregunta, ningún castigo corporal está beneficiando el sistema escolar indio a largo plazo porque requiere que todos piensen lo que significa innovar y obliga a los expertos en educación a crear un paradigma de aprendizaje basado en la motivación intrínseca. A corto plazo, puede ser un desastre doloroso, y depende de aquellos que entienden la motivación intrínseca hacer una diferencia al demostrar su uso en el aula y dar un ejemplo al influir en los estudiantes para que tengan éxito a través de la cooperación mutua.

El castigo corporal fue prohibido porque algunos maestros abusaron físicamente de sus alumnos. No hay una forma difícil de saber si un castigo califica como abuso físico. Ha habido casos en que los estudiantes han sido traumatizados por esto. Además, obtienen una visión muy sombría de cómo funciona el mundo en sus años de crecimiento.

A pesar de todos sus llamados beneficios, hay personas que han tenido éxito sin estar expuestas al castigo corporal. En mi opinión, es solo una excusa para lidiar con las cosas en el extremo equivocado mientras se niegan soluciones a problemas más grandes.

Si bien varios estudios han demostrado que el castigo corporal es efectivo para la modificación del comportamiento en humanos y animales por igual, sigo creyendo en alternativas al castigo corporal en ambientes de clase.
Sin embargo, cuanto más interactúo con estudiantes, maestros y directores en el sistema escolar tradicional en la configuración de la escuela privada asequible; Cuestiono la necesidad de ello.
Si eres un niño de la India nacido en los 80 o 90, puedo apostar que te azotaron al menos una vez en tu vida e incluso recordar el incidente claramente después de todos estos años. Aunque fui a algunas de las mejores escuelas de la India mientras crecía, recuerdo que había al menos dos maestros en cada sesión académica que temíamos por sus habilidades con el palo de madera o la escala de hierro. Pero cuando miro hacia atrás en la escuela, los maestros más estrictos también fueron los mejores en su materia, obtuvieron los mejores resultados de clase y también fueron pocos de mis maestros favoritos. No eran mis favoritos porque obtenían un placer sádico al golpearme, sino porque sé que lo hicieron porque realmente les importaba.
Cuando fui a la escuela para visitar a mis antiguos maestros recientemente, me contaron cómo la regla de castigo no corporal de nuestra escuela ha cambiado la configuración del aula y qué gran ajuste ha sido para ellos. Ver al maestro más estricto en la escuela sin palo y narrar un incidente de cómo se metió en problemas con la gerencia por “presionar al estudiante” por no hacer su tarea después de una queja de sus padres, me hizo repensar mi reciente seminario sobre alternativas al castigo corporal en la escuela privada asequible en la que estoy trabajando.
En el sector de APS, es desalentador ver el uso excesivo del castigo corporal que todavía existe desde la guardería hasta la décima clase por igual y es impactante para mis compañeros de trabajo no indios. Me indignó ver el grado de abuso que enfrentan los estudiantes, especialmente los pequeños. Después de mi presentación, la escuela vio algunos cambios, como el uso de imposiciones o suspensiones en lugar de métodos físicos, pero también vio un aumento en el abuso verbal. Los maestros creen que ninguna cantidad de asesoramiento ayudará. Ahorre la barra, mime al niño.
El otro día, 5 tabletas de Android donadas a nuestra escuela fueron robadas con doble cerradura y se sospecha que un estudiante de décima clase fue robado. Pero a pesar de tener pruebas claras de que no está siendo enviado a un interrogatorio policial, ya que el director de nuestra escuela siente que hay demasiada presión sobre él tan cerca de los exámenes y me muestra un artículo del periódico esta mañana sobre cómo se suicidó un niño de 12 años. más de 20 rupias (portada The Hindu, del 7 de marzo de 2013).
Veo a los adolescentes arrogantes de la generación actual con su actitud de ‘sé mejor que tú, no te importa un comino’ y me hace preguntarme cómo reaccionarían mis padres hace veinte años. Me siento viejo usando “la generación actual” en tercera persona, pero me preocupa ver cómo están resultando. Los niños de hoy tienen mentes débiles emocionalmente y, por lo tanto, resuelven medidas débiles como terminar con sus vidas en peleas mezquinas, amor adolescente y ser sorprendido robando en lugar de enfrentar sus problemas.
Cuando veo este cambio de cuando nosotros, como estudiantes, teníamos miedo de los maestros a cómo los maestros tienen miedo de los estudiantes en estos días, me hace creer que es porque ahorramos la vara.

No. El castigo corporal ya no se puede permitir en las escuelas. (Si por castigo corporal te refieres especialmente al uso de la fuerza por parte del maestro, etc., sobre el alumno).
Hubo un tiempo atrás décadas, cuando un golpe corto y agudo en la palma del estudiante era el alcance del castigo corporal. No lastimaron físicamente al niño ni perjudicaron su autoestima y se consideraron parte del curso. Aun así, la eficacia de esto es discutible.
Hoy, con la violencia o la agresión que gobierna el día en todas las áreas del mundo, es, en el mejor de los casos, inútil y dañino, y en el peor, francamente peligroso.
El autor se convierte en un objeto de miedo y odio. El niño aprende a temer y odiar. El maestro pierde respeto, lo que socavará seriamente el aprendizaje, y se pierde todo el propósito de la escolarización.
Solo muestra la debilidad del maestro que obviamente no tiene idea de cómo controlar y disciplinar al niño, excepto por la fuerza bruta.
Los casos extremos de indisciplina por parte del niño siempre pueden remitirse a la gerencia u otras autoridades. Prohibir el castigo corporativo también alentará la creación de otros sistemas de regulación del comportamiento de los estudiantes, como otras formas de detención, asesoramiento, participación de los padres, etc.

El mismo término y concepto de castigo para un niño es odioso. El niño es solo un resultado y un síntoma del mundo adulto y la sociedad. ¿Quién debe ser castigado?

No. Como alguien que ha estado en escuelas con y sin castigo corporal, tengo que estar en desacuerdo.

Para empezar, si permites que los maestros golpeen a los niños en una lección, ¿qué tiene de malo que los profesores golpeen a los estudiantes en las universidades? ¿Las personas mayores golpeando a los jóvenes en nombre de “harapientos”? Ya ves a dónde va esto.

Hay muchas maneras de hacer que los niños se den cuenta de que están haciendo algo mal además del castigo corporal. Por ejemplo, llevarlo al aviso de sus padres. Los niños que no retroceden ante los castigos se ponen realmente nerviosos cuando se trata de llamar a sus padres. He visto y experimentado esto.
O podrías, ya sabes, tratar de hablar con ellos, explicarles lo que han hecho y por qué no deberían hacerlo. O lo que sea.
En todo caso, los castigos corporales son perjudiciales. Le enseña al niño que el problema no está en lo que hizo, sino que lo atraparon. Infunde miedo a la autoridad.

¿Y qué pasa cuando dejas de golpear a un niño? Si el castigo es todo lo que los mantiene bajo control, es probable que se rebelen de una mala manera cuando ya no sea un miedo.

El propósito de las escuelas es educar a los niños, hacerlos buenas personas. No mantenerlos en línea.
Entonces no, el castigo corporal no debería regresar en las escuelas indias.

Editar: Además, es un poco extraño, ¿el enfoque en devolver el castigo corporal a los “niños” indios? ¿Qué hemos hecho, hombre?

Como educador de la escuela primaria en un país donde el castigo corporal ha estado prohibido por más de 20 años, pero sigue siendo la forma tácita de disciplina en la mayoría de las escuelas con pocos recursos (incluida la que enseño), puedo decirte honestamente que es la más ineficaz método de disciplina que he encontrado. Los niños, en todo caso, se vuelven más desviados porque pierden el respeto por sus figuras de autoridad, quienes, después de todo, actúan de manera violenta hacia ellos. Sus acciones no están impulsadas por el respeto por lo que está mal o lo correcto, sino por el miedo al castigo. Como resultado de una pobre internalización de la moral, cualquier cambio de comportamiento es de corta duración. El efecto a largo plazo parece ser que el niño se vuelve cada vez más desviado porque, en lugar de detener su mal comportamiento, encuentran medios cada vez más nefastos para evitar ser atrapados. La disciplina en la mayoría de las escuelas con pocos recursos es terrible. Hay una variedad de factores que contribuyen a esto, como la pobreza, la falta de apoyo de los padres, etc. Sin embargo, se debe tener en cuenta que en estas escuelas el castigo corporal es ampliamente utilizado. De hecho, a menudo es la única forma de disciplina.
Se puede inferir razonablemente que, si funcionara, la disciplina sería tal que podría producirse una enseñanza y un aprendizaje efectivos. Ese simplemente no es el caso a pesar del hecho de que el gobierno proporciona gratuitamente materiales como libros de ejercicios, libros de texto y libros de trabajo a todas las escuelas.

Si logramos hacer que un grupo de colonialistas despiadados abandonen el país sin usar la violencia, ¿no podemos hacer que algunos niños inocentes se den cuenta de sus errores y sean más responsables?

Tengo la suerte de ser uno de esos tipos que creció sin ser golpeado por mis padres. Los respeto mucho por lo que me hicieron y los amo mucho. Pero no les temo y me salió bien.

Creo que debe recibir el Castigo Corporal para que pueda darse cuenta de cómo afecta el cerebro del niño pequeño. Los niños son jóvenes e ingenuos y también deben ser tratados con respeto y sus derechos básicos. Y como en la pregunta, usted ha mencionado solo “niños”. Por qué según las chicas no se les debe dar un castigo corporal Igualdad hombre!