¿Es una solución potencial al acoso escolar, simplemente cambiando la ley para decir que las escuelas son negligentes si no evitan que los estudiantes sean violentos entre ellos?

Las escuelas, como cualquier otra institución que brinde servicios a las personas, ya tienen la responsabilidad legal de proteger a los estudiantes de cualquier daño. Esto se llama un “deber de cuidado” y existe como parte del agravio de negligencia del derecho consuetudinario (esos son términos técnicos). Entonces, si hay un hoyo en el patio de recreo y los niños se caen y se lastiman, la escuela puede ser responsable si ha fallado en su deber de cuidado. Los mismos factores que se examinan en el caso de cualquier incidente se examinarían aquí para determinar la responsabilidad: a saber, conocimiento, previsibilidad, etc. En relación con el acoso escolar, la capacidad de la escuela para prevenir el acoso escolar es menor que su capacidad para prevenir los peligros del patio de recreo porque a menudo es difícil controlar a los estudiantes, que son en gran medida actores independientes (en términos legales). Podría decirse que, de todos modos, una escuela tiene autoridad limitada para controlar a los estudiantes que no se alojan en el internado después del horario escolar, que es cuando a menudo ocurre el acoso cibernético. En un caso fuerte, por ejemplo, donde un acosador conocido puede dañar a los estudiantes durante el horario escolar, una escuela probablemente ya sea responsable ante la víctima, según las normas legales existentes. En la práctica, el enfoque de cambio cultural para reducir la intimidación parece producir buenos resultados y es más probable que reduzca la intimidación que penalizar a las escuelas bajo las leyes penales por cosas que están en gran medida fuera de su control.

Antecedentes: desarrollo software para la educación, por lo que paso mucho tiempo tratando con escuelas y juntas escolares.

Esta es una idea increíblemente ignorante, inútil y mala.

En primer lugar, en caso de que no haya notado que las escuelas ya están liderando la carga contra el acoso escolar. Por lo que puedo ver (y veo escuelas que van desde las mejores escuelas privadas del país hasta las arenosas urbanas), el cambio desde que fui a la escuela es notable. Ya existe un amplio anti-bullying en casi todas las escuelas que veo. Y señalaré que esto es cierto a pesar de que los presupuestos escolares se están recortando al mismo tiempo que las “reformas” aumentan la cantidad de trabajo que se espera que realicen las escuelas.

Pero eso no es todo.

Las escuelas solo ven a los niños por un período de tiempo limitado cada día, y la influencia que pueden tener en el desarrollo moral es limitada. Especialmente cuando el mensaje de la escuela no está respaldado desde casa. Los matones no solo crecen de la nada, ya sabes. ¿Qué tan efectivas crees que son las alianzas gay-heterosexuales cuando un niño se va a casa y escucha a su padre hablar de “maricones que piensan que pueden casarse” o escucha a su madre hablar sobre “indios borrachos y perezosos que son demasiado estúpidos para salir? de su propia manera “? ¿Vas a culpar a la escuela cuando ese chico intimida?

Mi punto aquí es muy simple. Lo opuesto a la intimidación es el respeto, y como adultos, padres y figuras de autoridad, corresponde a cada uno de nosotros proporcionar un modelo a seguir para esto todos los días de nuestras vidas.

Prefiero ver a los padres del matón responsables. La escuela tiene al niño durante, a lo sumo, 7 horas al día, aproximadamente 180 días al año, a partir de los 5 años o cuando se transfirió. Los padres lo trajeron al mundo o asumieron la responsabilidad de su educación. Lo tienen para los primeros años, noches, fines de semana y vacaciones. Si algunos padres malos pagaran multas sustanciales o pasaran tiempo en la cárcel por las acciones de sus hijos menores, apuesto a que verían menos intimidación y otros comportamientos antisociales.

Si las escuelas fueran castigadas por tener acosadores, no enseñarían el plan de estudios y se cerrarían, o un acosador cerraría la escuela.

No habría más escuelas si los responsabilizáramos de la intimidación.

El simple hecho de establecer que las escuelas deben ser responsables de la intimidación es una forma de hacer que las instituciones sean conscientes y estén preocupadas por educar a los estudiantes hacia los valores que evitarían que los estudiantes tengan un comportamiento tan violento. Sin embargo, creo que el acoso escolar está más relacionado con los valores morales que la educación formal, y en ese caso, la responsabilidad de enseñar tales valores a los niños debe ser de sus familias y no de las escuelas o del gobierno.