¿Por qué las escuelas como Harvard o Stanford tienen estudiantes universitarios en lugar de centrarse en sus objetivos de investigación?

Porque así es como evolucionaron esas instituciones: la misión de educar a los estudiantes universitarios fue lo primero, y la investigación de la facultad fue secundaria.

Durante el siglo pasado, la misión de investigación de las universidades puede haberse vuelto más importante, como una fuente de dinero para la universidad y en la mente de los profesores, pero eso no significa que esas instituciones tengan ningún deseo o necesidad de abandonar su misión original.

Hay otras instituciones prestigiosas, como los laboratorios nacionales y los centros de la NASA, que son similares a las “universidades sin licenciatura” y tienen una misión de investigación que es primordial sobre su misión educativa. Por lo tanto, los investigadores de élite que sienten que la educación de pregrado es una distracción inaceptable y un mal uso de sus habilidades pueden elegir otros lugares para trabajar y / u otros títulos de trabajo que “profesor universitario”. No es un problema que Harvard o Stanford necesiten resolver.

¿Cómo puede alguien convertirse en un estudiante graduado o profesor sin pasar por la formación académica adecuada?

Estas llamadas “distracciones” conocidas como estudiantes de pregrado son guiadas por las personas más importantes en sus campos prospectivos, con la esperanza de que tengan más éxito que sus mentores.