La respuesta aparente es que algunos estudiantes nacen más capaces, mientras que otros no. Pero hay otros factores a tener en cuenta. Algunos estudiantes escuchan durante la clase más que otros. Esto, en la mano, significa que memorizan las cosas un poco más fácilmente. A algunos estudiantes les encanta una determinada materia más que a otras, esto los hace más conscientes del plan de estudios y, por lo tanto, les hace comprender más porque quieren, les hace trabajar más porque quieren y hacer que tengan más éxito porque quieren. Además, a algunos estudiantes les gusta más un profesor que a otro profesor, esto puede motivarlos a mejorar.
Por ejemplo, he tenido 2 profesores diferentes para prácticamente la misma clase: estaba codificando, una clase era como una introducción a C, mientras que la otra eran algoritmos y estructuras de datos. El primer profesor que realmente no me gustó. Todo lo que hablaba ya lo sabía y más allá, e ir a esas conferencias no tenía sentido para mí. Sin levantar un dedo y sin un CARÁCTER de código escrito en casa, aprobé con un 66%. Tenga en cuenta que sabía todo lo que había que saber en esa introducción, pero simplemente no podía ser molestado. Estaba lo suficientemente oxidado como para perder el 34% que podría haber obtenido si me importara un comino.
Entonces, tuve un profesor que probablemente fue uno de los mejores que he conocido, que sabe enseñar bien y que valió la pena escuchar. No sabía casi nada sobre las cosas que se enseñaban en esa clase, principalmente porque nunca me enfoqué en algoritmos y estructuras de datos. De hecho, trabajé para esa clase y, a pesar de ser relativamente nuevo, obtuve un 82%. Tenga en cuenta que podría haber obtenido fácilmente un 90% o más, sin embargo, al final, estaba tan entregado en la materia que ya no me importaba una calificación, sino que experimenté en mis exámenes con soluciones más exóticas, lo que condujo a una calificación más baja. (ehh, algunas tareas fueron 100%, otras no porque me olvidé de algo, ya que la implementación en una tarea se da estrictamente). ¡Pero me divertí mucho! ¡Aprendí más! Me estaba yendo mejor, porque me gustaba la maestra y porque me gustaba el área.
Por último, algunas personas tienen dificultades para concentrarse, otras no. Esta dificultad puede deberse a una enfermedad, podría deberse a una mala relación en la familia u otro estrés.
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