¿La educación terciaria del Reino Unido valora menos la individualidad que los estadounidenses, canadienses y australianos?

No, aunque quizás lo valore de otra manera.

El sistema de educación superior del Reino Unido valora la individualidad en la admisión al no inspeccionar las diferencias más allá de sus calificaciones, e incluso entonces puede ingresar con calificaciones más bajas que el requisito estándar si cumple con ciertos criterios de acceso cada vez mayores. Durante el curso permite un control parcial pero no completo de las opciones de clase. A menudo, las evaluaciones también se realizan a través de pequeños proyectos en los que se le ofrece un recorrido gratuito completo sobre cómo completarlos, por lo que su solución casi con seguridad será única. Al final, usted hace su tesis, que posiblemente sea mucho más individual que cualquier cosa que el sistema de EE. UU. Pueda ofrecerle, es un trabajo destinado a convertirlo en un experto en un tema. No sé cómo puedes ser más individual que ser la única persona en el mundo que sabe algo (bueno, de manera más realista, una de quizás 3 o 4 personas, pero aún así).

Todavía te animamos a hacer actividades extracurriculares, conseguir un trabajo, tal vez hacer pasantías. Así que no sé cómo se podría percibir como valorar menos la individualidad.