Hay algunas clasificaciones, como las del Washington Monthly, que incluyen criterios como la contribución de una universidad a la movilidad social, que se correlacionan indirectamente con la diversidad del alumnado, al menos según lo medido por el ingreso o el origen étnico. Además de eso, las búsquedas en sitios como LifeLaunchr le permiten filtrar por diversidad étnica. Por supuesto, los datos sin procesar que utilizan la mayoría de las clasificaciones provienen del gobierno, a través de IPEDS. Esos datos son completos pero difíciles de usar. Bit sí permite a las personas crear sus propias clasificaciones.
El desafío de las clasificaciones es que todas son subjetivas, ya que todas reflejan juicios de valor sobre lo que es más importante en una universidad. Entonces, las clasificaciones de números crean una falsa sensación de objetividad.
Por lo tanto, en la medida en que valore la diversidad como una medida de la calidad educativa de una universidad, es mejor que cree una lista más larga y luego aprenda sobre instituciones individuales cualitativa y cuantitativamente. O trabajar con un entrenador que puede ayudar a clasificar los diferentes criterios. Dado el inmenso costo y la alta consecuencia de una educación universitaria, esa es una opción que vale la pena para algunas personas.
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