¿Alguna vez has experimentado o presenciado que un maestro cruza la línea al disciplinar a los estudiantes?

Answer 1

¡Totalmente! En octavo grado, era semi-amigo de un carismático de bajo rendimiento cuyo nombre Quora sería “Steve Smith”. Steve era un imbécil divertido que haría cualquier cosa para reírse de la clase. Una especie de payaso de clase, solo un poco malévolo.

Le gustaba hostigar a los maestros y no parecía importarle la cantidad de problemas en los que se metía. Ser enviado a la oficina lo molestaba tanto como sus malas notas. Esto fue a mediados de la década de 1970 y muchos de los maestros varones eran veteranos de la Segunda Guerra Mundial con tipos muy duros que creían en las reglas y el respeto. El pelo largo Steve, con su desprecio por la autoridad, era aborrecido por ellos.

Un día estábamos en la fila al lado de un autobús que nos llevaría a una excursión. El maestro que estaba a cargo de nuestro autobús era un autócrata sin sentido cuyo nombre Quora sería Mr. Jones. El Sr. Jones era en realidad un muy buen profesor de inglés que se preocupaba por sus alumnos y pasaba mucho tiempo ayudándome con la mecánica de la escritura. Pero no tenía paciencia para un tonto como Steve. Steve estaba haciendo payasadas en la fila y el Sr. Jones le gritaba que se callara. Steve pensó que era estúpido tener que callarse simplemente porque estábamos esperando en la fila y lo ignoramos.

Esto enfureció al Sr. Jones que finalmente había tenido suficiente. Como un sargento de simulacro de película, se encontró cara a cara con Stev ey comenzó a gritar.

“¡Herrero! ¿No te dije que te callaras? ”, Gritó, todo rojo.

Steve había logrado su objetivo de liquidar a otro maestro. Ella sonrió. “¿Y?”, Dijo dulcemente.

El Sr. Jones retrocedió y golpeó a Steve. De acuerdo, Steve lo hizo venir y el Sr. Jones solo lo golpeó en el brazo, pero eso fue todo para el Sr. Jones. Se había ido al día siguiente. Steve fue completamente imposible después de eso.

Answer 2

Una vez en la clase de matemáticas de noveno grado, tuve un maestro de matemáticas que llamaremos Sr. L, y un compañero de clase a quien llamaré Sandra.

Ahora Sandra era bastante popular en la escuela y, por lo tanto, tenía una buena cantidad de amigos a su alrededor. Cinco o seis de esos amigos se sentaron a su mesa en matemáticas. Debido a eso, Sandra siguió hablando con ellos a lo largo de cada lección, por lo que requirió mucho silencio y reprimendas del Sr. L. Cuando él le dijo que se callara, ella lo obligó por un tiempo, y luego después de un rato ella seguiría hablando, y luego el Sr. L necesitaría callarla de nuevo.

Este ciclo continuó así durante aproximadamente medio año más o menos. Al final, el Sr. L se enojó bastante.

“Sandra, ¿podrías callarte?”, Dijo el Sr. L una vez más en una clase de matemáticas (solía decir “cállate” en lugar de “cállate” si lo molestas).

Meekly, Sandra se calló, y el Sr. L continuó con su lección.

Después de unos cinco minutos más o menos, el murmullo silencioso de la conversación comenzó a arrastrarse de regreso al aula anteriormente silenciosa, un sonido proveniente de la mesa de Sandra.

“SANDRA”. El Sr. L espetó, volviéndose hacia ella. “¿Podrías callarte?”

Sandra siguió hablando, como si no hubiera dicho nada en absoluto.

El Sr. L resopló pesadamente. “¡Oi! ¡Tú! SER. TRANQUILO.”

Por alguna razón desconocida para mí, Sandra siguió hablando.

El Sr. L puso los ojos en blanco, tapó con calma el marcador de la pizarra y se dio la vuelta para mirar el tablero. Miró el tablero así por unos segundos, como si estuviera pensando.

Sandra siguió hablando.

Y no es broma, el Sr. L se dio la vuelta y lanzó el marcador en un arco perfectamente dirigido en la dirección de Sandra. El marcador navegó sobre las cabezas de toda la clase asombrada y marcó el respaldo de la silla de Sandra, justo en el centro del objetivo.

EXPLOSIÓN.

Hizo el truco. Sandra se calló. Ella saltó en su asiento. Se volvió con el rostro blanco hacia el Sr. L. El resto de la clase, que también lo miraba, no se sorprendió mucho menos. Algunos de nosotros teníamos un aspecto de shock. Algunos de nosotros teníamos un aspecto de asombro. Y algunos de nosotros teníamos un aspecto de puro regocijo. Nadie sabía que decir. Sandra parpadeó hacia él, sin saber exactamente qué pensar. Ella miró al señor L.

¿Y qué hizo el señor L? Él asintió cortésmente hacia ella …

… y continuó su lección.

Todavía lo tengo enseñándome matemáticas, de hecho. Y, en mi opinión, es uno de los mejores maestros que he visto en acción. ¡Así se hace, señor!

Answer 3

Sí tengo.

Esto sucedió cuando estaba en décimo grado. Era la época del año en que cada maestro se enfocaba en la revisión de los temas para que fuera conveniente para nosotros durante los exámenes de la Junta. Nos pidieron que revisáramos un tema en casa todos los días y lo mismo se revisaría en la clase.

Mientras se realizaba una de esas sesiones de revisión, el maestro se molestó mucho porque uno de los estudiantes no estaba utilizando la sesión de revisión. Se le pidió que se acercara y se sentara en el suelo. Luego, el estudiante le dijo a la maestra que no se sentía bien y que le dolía mucho la pierna. La maestra lo amenazó con ir inmediatamente al frente y sentarse en el piso o de lo contrario se acercaría al estudiante y tomaría el asunto en sus propias manos.

Pasó mucho tiempo donde el maestro le decía que se adelantara y seguía mencionando que estaba enfermo. Totalmente frustrado, el maestro se acercó al alumno, lo agarró por el cuello de la nuca y lo jaló junto con la silla. Básicamente, sus piernas estaban enredadas con las piernas de la silla. Toda la clase levantó la vista porque estaba retorciéndose y gritando de dolor.

Sé que los maestros se molestan mucho si un estudiante no presta atención incluso después de advertencias repetidas. Pero esto fue realmente inhumano. 🙁

Answer 4

No sé si esta es mala, pero solía tener una maestra que solía decir que deseaba poder mantener a unos pocos de nosotros y tirar el resto al inodoro. No es lo mejor que se le puede decir a un grupo de niños de 9 y 10 años. Nunca estaba seguro de cuál era. No era súper bueno o malo, solo promedio.

Answer 5

Lo he hecho como profesor. No es sabio Es mejor dejar a los niños flojos y aceptar que son niños. Generalmente siento que las escuelas son amables con los estudiantes. Todos cometen un error. A veces lo siento, me equivoqué. Sin embargo, esto es raro. La mayoría de los problemas de los niños son padres pobres.

Answer 6

Por desgracia, sí. Una compañera de trabajo, que sentía que tenía derecho a despotricar y gritar cosas ofensivas a los estudiantes. La informé muchas veces, pero no fue hasta que la grabé (audio no video), que el director finalmente hizo algo.