Llegué a la escuela secundaria y lo que me atrapó no fue el “trabajo real”. Esperaba tener que trabajar duro, y eso no fue un problema. Lo que me atrapó (y ha conseguido un buen número de otras personas) fue que no hay mucho margen de error, por lo que si algo sale mal en su vida, como contraer la gripe o tener una emergencia familiar, absolutamente tiene hablar con el Decano de Asuntos Académicos y sus profesores para que pueda quedar atrapado.
Saber cómo trabajar de manera eficiente es más importante que saber trabajar duro. Hay suficiente trabajo en Mudd para que si intentas potenciar todo, no tendrás tiempo para descomprimir / relajarte / divertirte y te descompondrás de la manera que seas más susceptible. Sé esto porque lo hice en mi primer año de primavera, no me sentí humano otra vez hasta julio.
Entonces, las habilidades más útiles son poder
- Asignaciones estratégicamente parcialmente completadas (y a veces totalmente omitidas).
- Obtenga tantos puntos como sea posible de una tarea en el menor tiempo posible.
- ¡DORMIR! Aprender cosas nuevas al nivel de Mudd es mucho más fácil si tu cerebro es completamente funcional.
- A veces es mejor dormir, luego terminar / hacer una tarea. Me hice un par de pruebas a las 6 de la mañana por esa misma razón.
- Reconoce cuándo estás atascado y busca ayuda o detente.
Si tienes una formación excepcionalmente sólida en una materia (profesor realmente increíble, escuela EXTREMADAMENTE rigurosa, clase universitaria real), entonces esa materia será mucho más fácil de aprender. Estudié física y biología en la universidad local, y eso me ayudó mucho.
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Incluso con un fondo sólido, prácticamente siempre hay al menos un sujeto que lo destruirá absolutamente. La mía fue CS. Tuve una tarea de codificación donde me llevó a mí, a otros cinco estudiantes y a dos profesores conseguir que mi código fuera completamente funcional, con un total de aproximadamente ocho horas dedicadas a esa parte del problema.