¿Por qué los padres evitan las conferencias de padres y maestros?

Answer 1

Los padres tienden a evitar los PTC por una de las siguientes razones.

1. No les importa Esto es brutal, y mucha gente se irrita, pero es verdad. Hay padres que ven la escuela como “no es su problema”, y simplemente no quieren hacerlo.
2. Constantemente negativo. Hay muchos padres que se acostumbran tanto a cada interacción con la escuela que es un juego de “esto es lo que Johnny hizo mal hoy”. Se desgasta contigo y, si eres padre, termina recordando cosas que no puedes controlar, sin importar cuánto quieras. ¿Por qué invitarías a ese estrés?
3. No hay tiempo suficiente. Enseño a varias familias de padres solteros que trabajan en horarios extraños o en turnos de noche. Por mucho que me encantaría verlos, no les envidio hacer lo que tienen que hacer o dormir cuando pueden.
4. Mala experiencia personal en la escuela. Un sorprendente número de adultos tiene recuerdos antagónicos de estar en la escuela, y no quieren estar allí más de lo que tienen que estar. De la misma manera que algunas personas evitan al dentista o las inyecciones como la peste.
5. No quiero sentir estupidez. De manera similar a lo anterior, los padres, especialmente aquellos que no tienen educación postsecundaria, con frecuencia ponen a los maestros en pedestales y no quieren hablar con ellos porque les preocupa que se vean tontos. Es la misma razón por la que a muchas personas no les gusta hacer preguntas sobre sus automóviles a sus mecánicos (excepto que los maestros no ven las preguntas como una invitación para cobrarles de más).
6. No es necesario. Muchos de los padres que veo, tienen conferencias que duran aproximadamente 1 minuto, porque básicamente implica la siguiente oración: “Johnny está muy bien, no se pierde ninguna tarea, y consistentemente le va bien en clase. Hablaría sobre lo que necesitamos mejorar, pero realmente no tengo nada. Hablaría sobre en qué estamos trabajando, pero sé que Johnny ya te mantiene al tanto de los detalles, como me has dicho en el pasado ”. Después de algunos de estos, esos padres tienden a saltarse mi mesa, y si tienen alguna inquietud específica, probablemente ya me hayan enviado un correo electrónico.

Hay otras razones, pero esas son, con mucho, las más comunes que he encontrado.

Answer 2

Es por eso que evité PTC:

Como padre de dos niños con necesidades especiales (uno con autismo y TDAH; el otro con TDAH y DMDD) esos primeros años de escuela fueron brutales.

Cada conferencia de padres y maestros sería una lista de “Tu hijo hizo esto y esto (algo malo), ¿qué vas a hacer al respecto?”

No importaba que les dijera que estaban en terapia y tomando medicamentos. Querían que hiciera algo AHORA MISMO para “arreglar” mágicamente a mi hijo.

Tampoco importó cuando ofrecí sugerencias y consejos. Por ejemplo, una nota diaria que me dice cómo fue su comportamiento ese día para poder castigarlos o recompensarlos en consecuencia. Pero, por supuesto, ¡fue demasiado trabajo! Así que al menos una vez a la semana recibía una llamada telefónica de todas las quejas de sus actos pasados ​​y realmente no podía castigarlos por algo que hicieron hace una semana. Solo les enseñó que podían salirse con la suya comportándose mal la mayor parte del tiempo.

Así que dejé de ir a PTC. ¿Por qué debería sentarme allí y escuchar que tienes una perra sobre mi hijo? ¡Sobre cosas que ya sé!

Afortunadamente, mis hijos han mejorado con los años y he comenzado a asistir a PTC nuevamente.

PD: No estoy tratando de dar a entender que mis hijos tuvieron maestros terribles. Mis hijos fueron increíblemente desobedientes y frustrantes. Muchos maestros se romperían bajo la presión de mis hijos.

Answer 3

Los padres no evitan las conferencias de maestros. Por lo general, solo tengo una familia que no asiste a las conferencias de padres.

En California, es una ley que los empleadores deben permitir que los padres tengan tiempo libre para asistir a una conferencia de padres. Los padres pueden pasar 40 horas de licencia sin goce de sueldo por año en el aula.

Vea cómo California está tratando de ayudar a los padres.

Answer 4

1. Trabajan y no pueden despegar para asistir.
2. No les importa
3. Se sienten impotentes para cambiar cualquier cosa de todos modos.
4. No necesitan cambiar nada.
5. No creen que sea lo suficientemente importante.
6. Están intimidados por el profesor.
7. No les importa (Lo enumero dos veces a propósito)

PD: ninguno de esos son buenos motivos para saltearlo, excepto el primero. Como maestra jubilada, me gustó que la escuela donde trabajaba no distribuiría las boletas de calificaciones sin una conferencia. casi todos los padres aparecerían. Nos implicó trabajar horas extra durante un par de días, pero fue bueno poder hablar con los padres sobre sus hijos.

Solo recuerde siempre que el maestro de su hijo lo ama casi tanto como usted y quiere lo mejor para ellos.

Answer 5

No voy a todas las conferencias de P / T.

Me mantengo en contacto regular con el maestro de mi hijo. Estoy allí todos los días para recogerlo, así que estoy disponible para ellos si necesitan hablar. Hablo con mi hijo y lo ayudo rutinariamente con la tarea y los proyectos.

Por lo tanto, no siento la necesidad de ir a muchas conferencias P / T. ¿Qué pueden decirme que aún no sé? Voy y me dicen lo mismo de lo que hablamos en 10 correos electrónicos o 3 reuniones anteriores. Miro los mismos libros de trabajo que a veces acabo de ver la otra noche cuando mi hijo los trajo a casa para un proyecto.

Siento que las conferencias P / T son más para los padres que no pueden estar allí como yo (debido al trabajo / viaje / etc.), que tal vez no tienen mucha idea de lo que está haciendo su hijo. O no he conocido a los maestros antes o he estado dentro de la escuela. Algunos padres no están muy involucrados en la educación de sus hijos fuera de las conferencias.

Answer 6

Solía ​​ir a las conferencias de padres y maestros en los primeros años, pero nunca me pareció que valieran la pena. Yo comparo la conferencia de padres y maestros con una revisión anual de los empleados … en gran medida una casilla de RR.HH., documenta el tipo de archivo de función con poca información valiosa. Eso no quiere decir que no haya tenido excelentes comentarios y conversaciones valiosas con algunos maestros a lo largo de los años, pero por alguna razón, ese tipo de comunicación generalmente no ocurre durante una conferencia.

Answer 7

Creo firmemente que las reuniones de padres y maestros son una completa pérdida de tiempo y energía. Para mí, cuando una maestra me dice que mi hijo está actuando, en realidad me dice que no puede realizar su trabajo.

Mi respuesta es simple, mejora tus habilidades de enseñanza, no me lo anuncies.

Como padre de una hija de 6 años, nunca he asistido a una reunión de padres y maestros.

Answer 8

La mayoría de estos son una pérdida de tiempo.