¿Qué, en tu opinión, hace un buen maestro?

Answer 1

Gracias por el A2A. Estoy seguro de que los otros encuestados han escrito excelentes respuestas. Como hay todo tipo de maestros, haré todo lo posible para encontrar las palabras para lo que amo.

Un buen maestro ama a los estudiantes (de cualquier edad). Un buen maestro sabe sobre este grupo de edad y tiene una idea muy sólida sobre lo que funciona en términos de gestión del aula. Lo más importante, un buen maestro respeta a sus alumnos, mientras mantiene el papel de responsable. (Tenga en cuenta que no digo “dictador” o “jefe”. Eso puede funcionar para algunos, y está bien. Pero lo que hace un buen maestro es asumir la responsabilidad del funcionamiento de la sala y el aprendizaje, y esta práctica puede tomar muchos formas)

Un buen maestro ama su materia y está emocionado de compartirla. Para muchos de nosotros, por eso nos convertimos en maestros en primer lugar. No puse esto como mi primer párrafo, porque creo que los estudiantes son lo primero. Pero este es un segundo cercano. No esperamos que los estudiantes amen todo lo que hacemos sobre nuestra materia, pero queremos que vean cuán genial puede ser el aprendizaje.

Un buen maestro siempre se esfuerza por encontrar formas nuevas, interesantes y variadas de mejorar nuestra práctica. Esto significa que incluso alguien como yo, que ha estado en el campo durante casi cuatro décadas, intenta mantenerse al tanto de la nueva información y métodos. No significa que cambiemos simplemente por cambiar, sino que estamos intentando diferentes formas de abordar las necesidades de todos los estudiantes y comprometerlas. Un maestro que continúa haciendo exactamente lo mismo año tras año no es un gran maestro.

Un buen maestro hace todo lo posible para apoyar y ayudar a sus colegas. Me doy cuenta de que no todas las escuelas tienen un clima excelente para su personal, y que esto puede ser algo muy difícil de hacer. Tenga en cuenta que la mayoría de los maestros trabajan la mayor parte del día de forma aislada. Necesitamos esa colegialidad, esa comprensión y, por supuesto, las ideas y sugerencias de nuestros compañeros.

Finalmente, un buen maestro se comunica. Ese es un término amplio. Lo que eso significa es encontrar las palabras y los métodos para transmitir y compartir información con los estudiantes. Pero también significa escribir boletas de calificaciones claras, abordar problemas con la administración y dejar que los padres sepan lo que está sucediendo, cuando sea necesario. Una tarea difícil, sin duda, y difícil para quienes enseñan a cien niños. Pero mientras más comunicación pueda ocurrir, mejor.

Enseñar no es un trabajo fácil. No es solo “ponerse de pie y hablar”. Pero no puedo imaginar hacer otra cosa.

Answer 2

Hay muchos libros sobre enseñanza. Mi distrito invirtió probablemente unos cien mil dólares en El arte y la ciencia de la enseñanza: un marco integral para una instrucción efectiva . Se supone que este libro le cuenta todas las mejores prácticas para convertirse en un gran maestro. Desafortunadamente, hay una falla importante en esta teoría: no cualquiera puede convertirse en un buen maestro con solo leer un libro. Incluso podría argumentar que si necesita el libro, realmente no tiene ninguna posibilidad.

Empecé a tocar la guitarra hace unos años. Es divertido. Voy a un maestro Me enseña varios trucos. Me presenta a la nueva música. Lo veo jugar e intento hacer lo mismo. Soy lamentablemente torpe e inadecuado en comparación. Yo practico. Me esfuerzo. Todavía soy lamentablemente torpe e inadecuado. Hace tiempo que me di cuenta de que nunca estaré tan cerca como mi maestro. Podríamos fingir que es porque no comencé a jugar hasta los 37 años. Podríamos fingir que si sigo practicando, me encontraré rockeando como Clapton. Seamos claros sobre una cosa: solo estaríamos fingiendo. Por cierto, no voy a dejar de fumar. La guitarra es muy divertida, incluso cuando la estoy haciendo mal. Simplemente digo que no soy un buen músico. No creo que haya ninguna forma de que eso cambie.

La enseñanza es moderadamente similar. Algunas personas lo tienen y otras no. No tengo lo que se necesita para ser un científico investigador. No tengo lo que se necesita para ser vendedor. Parece que tengo lo que se necesita para ser maestro. Si quieres ser bueno en esto, esto es lo que creo que necesitas:

1. Comprender a las personas: esta es la cualidad más importante cuando se trata de ser un maestro. No soy tan bueno tratando con personas fuera de mi salón de clases, pero dentro de mi salón de clases, hago un muy buen trabajo. Su capacidad para comprender a las personas y ayudarlas a tomar buenas decisiones es clave para que los estudiantes sigan aprendiendo.
2. Adaptabilidad: deberá poder cambiar de dirección en cualquier momento. Como ejemplo, puede encontrar que el proyecto en el que planeó trabajar dentro de cinco minutos no funcionará porque falta algún componente clave. ¿Ahora que? ¿Planeaste una presentación? Lo sentimos, pero TI decidió que necesitaba instalar actualizaciones durante la próxima media hora. Será mejor que tengas un plan B, porque el plan A simplemente no está sucediendo. También es posible que desee un plan C.
3. Organización: no estoy hablando de mantener limpia tu habitación. Estoy hablando de tener un plan moderadamente detallado para todo, mantener su comunicación organizada, mantener su libro de calificaciones organizado, etc.
4. Conocimiento del contenido: si desea que sus alumnos lo respeten, no puede lanzar pelotas de aire cuando se trata de responder preguntas. Los estudiantes pueden oler la falta de conocimiento del contenido. Tenía un maestro que ni siquiera podía lograr una división larga como maestro de sexto grado. También fue el peor maestro que he tenido. Estos dos hechos no están relacionados.

Answer 3

Creo que los mejores maestros son aquellos que pueden exigir el respeto de sus estudiantes y al mismo tiempo relacionarse con ellos a nivel personal. ¿Suena fácil verdad? Bueno, como dice el famoso dicho, “El camino a la salvación es estrecho y difícil de caminar, como el filo de la navaja”.

Entonces, el verdadero desafío es no ser demasiado duro, demasiado amigable, demasiado familiar, demasiado autoritario, demasiado exigente o demasiado respetuoso. Pedazo de pastel! ¿Derecho?

Ah, sí, y luego necesitas conocer tu tema por dentro y por fuera y diez formas de llegar al domingo también …

Aprendes a hacer tu trabajo mejor cada día … y algún día serás un gran maestro. Es un proceso Jacob. Solo sigue intentando hacerlo mejor y llegarás allí.

¡¡¡Buena suerte!!!

Answer 4

(Voy a usar los pronombres ella y ella en lugar de los gramaticalmente correctos “él o ella” y “él o ella” para poder responder esto más rápido).

1. Ella enseña más que académicos. Este es uno enorme para mí. Los maestros que realmente se destacan en mi mente son los que también dan lecciones de vida en el camino.
2. Ella solo se para al frente de la habitación y enseña. Ella te da notas, pero no confía completamente en ellas. Ella realmente puede enseñarte el material. Ella no pasa una clase entera haciéndote copiar notas. Ella solo habla.
3. Ella no necesita un libro para enseñar. Lo que está enseñando se basa en su propio conocimiento, influenciado por el plan de estudios.
4. (algo así como el número tres) No necesita practicar lo que va a decir antes de la clase y puede enseñar en el acto.
5. Rara vez necesita usar el libro de texto o Internet para responder la pregunta de alguien.
6. Ella da una cantidad saludable de pruebas (no una todos los días, o incluso cada dos días para el caso).
7. Ella da una buena cantidad de tarea y se da cuenta de que tomas otras clases.
8. Ella le informa sobre las pruebas al menos un día antes (no hay pruebas pop) y le informa sobre las pruebas al menos una semana antes.
9. Ella llega a conocer a sus estudiantes, demostrando que no solo lo hace por el dinero y que realmente disfruta pasar tiempo con niños o adolescentes.
10. Ella te dice en qué cuestionarios se realizan en lugar de dejar las posibilidades sin fin. En serio. Si un estudiante pregunta en qué consiste el cuestionario, por favor no sea un idiota y simplemente diga: “Lo que hemos estado haciendo durante las últimas dos semanas”. Gracias. Muy descriptivo de ti. Sobre todo porque hemos cubierto ocho temas en las últimas dos semanas.
11. Ella es muy servicial. En lo académico, sí, pero también me encanta cuando el maestro realmente se preocupa por tu bienestar. Me encanta un maestro al que puedes acudir para obtener ayuda adicional y aprender algo y luego buscar orientación y aprender aún más.

Hay más, pero pensé que lo mantendría general. Quizás vuelva y edite más tarde.

-Muchacha

Answer 5

Ingenio. Me observaron a un maestro de octavo grado en una sala de alumnos extremadamente lentos enseñando composición haciendo que los niños leyeran los periódicos actuales y, en lugar de escribir palabras, las separaran de los periódicos y las pegaran en un pedazo de cartón.

Para encontrar las palabras que querían usar, primero había que leer los periódicos. Había papeles enteros y partes de papeles apilados en todas partes. Las tijeras que se usaban eran solo del tipo que un padre compraría para un niño de jardín de infantes, bordes redondeados para que nadie pudiera salir lastimado. Del mismo modo, el pegamento escolar de Elmer estaba en todas partes.

Cuando terminó la lección (un par de horas), los niños hicieron la limpieza mientras el maestro publicaba muestras de su trabajo en cada espacio disponible en la escuela. Ciertamente, esta era una enseñanza poco convencional, pero todos en esta clase aprendieron y, como oficial del Distrito, puse un sustituto ocasional en el aula de esta maestra, lo que le permitió tiempo para preparar servicios de instrucción para otros maestros en otras escuelas. Cuando me jubilé como Oficial de Currículo me aseguré de que ella fuera mi reemplazo.

Answer 6

Alguien que permite que otro piense por sí mismo.

Alguien que pone sus pensamientos, creencias y opiniones a través de la rigurosa prueba de resistir las críticas.

Alguien que no solo enseña lecciones, sino que le enseña a alguien cómo enseñarse lecciones. Es una de las mejores lecciones para aprender.

Answer 7

Aquí hay una lista de las características que hacen un buen maestro en mi opinión:

• un buen maestro debe estar bien informado en sus materias, y esto implica una gran inversión de tiempo y esfuerzo estudiando e investigando sobre los contenidos de las clases antes de convertirse en maestro y en servicio como maestro
• debería tener la capacidad de inspirar a los estudiantes para los propósitos correctos: a veces algunos maestros tienen una gran cantidad de carisma natural, pero lo usan para meter a los estudiantes en problemas, lo cual es inmoral
• debe poder comunicarse con los estudiantes y evitar juzgarlos; es fácil evitar juzgar el bajo rendimiento académico o la conducta de un estudiante, pero uno nunca sabe cuál es su historia detrás de eso
• debería ser capaz de crear un ambiente de aprendizaje seguro en sus clases: esto se logra al enseñar a los estudiantes que una parte importante del aprendizaje es cometer errores en el camino, lo que los militares explican como “es cien veces mucho mejor que los soldados sangren durante el entrenamiento que en la batalla ”

Answer 8

Estoy de acuerdo con Michaela Unruh, pero me gustaría agregar:

1. Sé apasionado de la enseñanza. Ama lo que haces y nunca se sentirá como un trabajo.
2. Cuida de tus alumnos. Son seres humanos y ustedes juegan un papel importante en su formación.
3. La mejor manera de mantener el control del grupo es mantener a sus alumnos comprometidos. Esa no es una tarea fácil. Use todo lo que tenga a su disposición, incluso los cómics, para comunicarse con ellos.
4. Nunca juegues favoritos. No importa cuánto le guste un estudiante, es injusto para los demás y para él / ella.

¡Buena suerte!

Answer 9

Competencia

Inteligencia

Pasión

Servicial

Amable, pero capaz de ser severo cuando sea necesario

Observador de estudiantes y capaz de notar cuando los estudiantes o un estudiante no entienden una lección y vuelven a enseñar el concepto.

Justa

No sobrecargar a los estudiantes y comprender que también tienen vidas y muchas otras clases para las que también deben trabajar

Me he encontrado con muy pocos maestros que hayan tenido todas estas cualidades, pero muy pocos con la mayoría.

Answer 10

Un profesor que entiende. Un maestro que no trata de ser su amigo, pero les muestra que él / ella está allí para escuchar como un amigo. Un profesor divertido y aventurero, pero estricto y firme. Un maestro que muestra a su estudiante que él / ella es humano y comete errores como todos los demás. Un maestro que es honesto con los estudiantes pero profesional. Un buen maestro es aquel que ama a sus alumnos, se preocupa por ellos y no los abandona … pero lo más importante es que los muestra.

Answer 11

Una vez leí que una enseñanza proviene de una palabra que significa “hacer aprender”. Recuerde que no se trata solo de arrojar información y probarla en ella. Fomentar un ambiente donde los estudiantes puedan experimentar el material, llegar a su propio conclusiones y crecer.

Answer 12

La experiencia es una buena maestra, a pesar de contratar a jóvenes maestros que harán lo que se les dice, las personas con más experiencia en la vida a menudo pueden tratar con estudiantes más diversos y situaciones difíciles.

Más allá de eso, conozca bien sus materias y aprenda sobre sus alumnos para que pueda relacionar lo que está diciendo con su vida.

Sea constante y justo, pero recuerde que no todos los estudiantes son iguales.

Answer 13

Hay algunas cosas clave sin orden:

Buena disciplina. Tener reglas justas y hacerlas cumplir consistentemente es importante. Es difícil enseñar bien cuando constantemente estás tratando de poner las cosas en orden porque tus alumnos no saben qué esperar. Esto también es importante para que los estudiantes se sientan respetados. Tener una buena política de disciplina y hacerla cumplir de manera justa demuestra que te preocupas lo suficiente por tus estudiantes como para responsabilizarlos por sus acciones.

Conectar. Los pequeños momentos son importantes para los estudiantes. Pasar unos segundos usando el nombre de un estudiante el primer día o clase o aprendiendo el equipo deportivo favorito de un estudiante puede marcar una diferencia sorprendente más adelante cuando encuentre formas de hacer que las lecciones sean relevantes para sus estudiantes o simplemente cuando esté tratando de llegar a ellos.

Padres y administradores. Tómese el tiempo para construir relaciones con estas personas si es posible. Ellos son los que te respaldarán cuando un estudiante tenga algunos problemas. Incluso si está frustrado con un padre o administrador, recuerde qué es lo mejor para el estudiante y considere cómo puede llegar a un compromiso.

¡La mejor de las suertes!

Answer 14

Un maestro realmente bueno construye un buen repositorio con los estudiantes. Son amables y aprovechan la oportunidad de usar momentos de enseñanza para desarrollar el carácter de sus hijos. Un buen maestro conoce su material y lo presenta de manera optimista. Además, un buen maestro tiene el respeto de sus hijos porque conocen las expectativas del maestro.

Answer 15

Los buenos maestros deben tener las siguientes cualidades:

1. Deben tener un muy buen conocimiento del tema que están enseñando (realmente bueno en este contexto significa completamente hasta el nivel que está enseñando y un poco más para la suerte)
2. Deben ser buenos para explicar las cosas de manera clara utilizando un lenguaje apropiado para el nivel que están enseñando. aún mejor si pueden explicar o demostrar de varias maneras diferentes.
3. Haga un esfuerzo adicional para asegurarse de que sus lecciones estén preparadas adecuadamente
4. Asegúrese de que cualquier trabajo entregado esté marcado con prontitud y devuelto con útiles comentarios formativos (difícilmente puede esperar que los estudiantes se preocupen por su trabajo si no parece)
5. Deberían poder ordenar una sala en la medida en que puedan lograr que las personas de la edad que están enseñando, se sienten y escuchen lo que se les dice (las técnicas para esto dependen de la edad de los estudiantes)
6. Todos se equivocan de vez en cuando. Cuando lo hacen, se apropian rápidamente y toman todas las medidas posibles para corregirlo.

Además de lo anterior, los buenos maestros deberían

1. Todavía está fascinado por su tema y le gusta aprender cosas nuevas al respecto.
2. Poder comunicar este entusiasmo a los alumnos.
3. Ser capaz de empatizar con sus alumnos y comprender cómo se sienten los alumnos, a pesar de que aún pueden elegir hacer algo que no les gusta a los alumnos, ya que al ser adultos pueden tomar mejores decisiones.

Answer 16

Mucho depende de la administración del campus. Si los administradores no respaldan al maestro. Finalmente, del 7% al 14% que lo único que puede hacer en la escuela es reclutar a su pandilla, golpear a las pandillas opositoras, violar a las alumnas y, por último, hacer todo lo posible para asegurarse de que la educación no tenga lugar en la escuela y luego el maestro No tiene esperanza de ser bueno. Si su administración respalda al maestro, todo lo que el maestro necesita hacer es mostrarle respeto a los niños, no espere que se lo dé primero. El resto se cumplirá.

Answer 17

Un maestro además de completar el plan de estudios de la clase debe darles la lección de humanidad. Esto hace que sea un buen maestro.

Un maestro le está mostrando al estudiante qué modales debe tener para que un buen maestro siempre muestre un buen carácter.

Answer 18

Creo que un buen maestro es alguien que inspira el crecimiento en los estudiantes. Esto puede ser tanto un crecimiento académico como personal. Los maestros generalmente deben tener mucha paciencia y deben ser indulgentes. Los niños definitivamente pueden superar tus límites y tomar malas decisiones, pero eso no significa que sean malas personas, especialmente porque tienes la oportunidad de darles forma y darles orientación. Junto con eso, diría que los maestros deberían ser buenos para conocer a los estudiantes donde están. Está bien tener expectativas, pero debe ser flexible y capaz de cambiar un poco los planes cuando note que algo no funciona sin problemas. En general, creo que los maestros deberían preocuparse realmente por sus alumnos dentro y fuera del aula. Siempre podía elegir maestros que enseñaran porque los mismos maestros se consideraban expertos en el tema en lugar de querer realmente tener un impacto en la vida de los estudiantes y preocuparse por su bienestar. Creo que la sinceridad es importante (también poder admitir cuando estás equivocado). ¡Buena suerte!

Answer 19

Como profesor Si no puede explicar a sus alumnos de la manera más fácil y sencilla, no aprendió lo suficientemente bien.

Answer 20

Me gusta esta cita:

Los mejores maestros son aquellos que le muestran dónde mirar, pero no le dicen qué ver. – Alexandra K. Trenfor