Si pudieras cambiar una cosa sobre el sistema educativo actual, ¿cuál sería? ¿Por qué?

Cambiaría la naturaleza de los exámenes y las tareas de evaluación en las escuelas. Los exámenes y evaluaciones por definición, evalúan y examinan las capacidades de un estudiante. La teoría detrás de usarlos para determinar si un estudiante ha consumido conocimiento es sólida. Sin embargo, en la práctica, es más probable que los estudiantes concentren temas evaluables en un esfuerzo por lograr una calificación deseable, en lugar de tomarse el tiempo y el esfuerzo para comprender y aplicar las enseñanzas.

Los exámenes y las pruebas en general se convierten en otro obstáculo y método para que los estudiantes se enfrenten entre sí para lograr la mejor calificación. Las pruebas en sí mismas, al ser calificadas y utilizadas para clasificar a los estudiantes, a menudo se olvidan.

Debería haber un mayor énfasis en la utilización de estas evaluaciones y exámenes para medir el crecimiento personal y convertirse en un aspecto integral para aprender de los errores del pasado. Deben incluir comentarios constructivos y relevantes para permitir a los estudiantes aplicar nuevos principios para mejorar su comprensión personal de un tema.

Por supuesto, librar al sistema educativo de la competencia y la clasificación no es razonable. Sin embargo, lo que sugiero es un cambio en el enfoque hacia la superación personal y demostrar que los exámenes no son simplemente para determinar la clasificación con otros, sino para mostrarle al estudiante qué áreas necesitan mejorar.

Para generalizar, “No importa lo que alguien más tenga. Simplemente importa que hayas conseguido algo mejor que lo que obtuviste la última vez “.

Esta rutina competitiva que siento es una gran razón de por qué los estudiantes se sienten sofocados y por qué muchos pierden el deseo natural de educación y aprendizaje. Es desalentador y desmoralizador tener su rendimiento constantemente comparado con otros estudiantes, lo que lleva a una falta de interés y, en última instancia, una falta de creatividad.

El sistema educativo actual está horriblemente roto y necesita ser derribado. Hay muchas cosas que cambiaría. Escribí esto hace años y todavía es cierto hoy:

Nuestro sistema educativo está roto.

Pensando fuera de la caja, si pudiera elegir un solo cambio social, eliminaría los derechos de autor para que se pueda acceder libremente a todo el material.

Dentro del sistema, lo cambiaría para que se centre en lo que los estudiantes realmente quieren y necesitan aprender. La mayoría de los niños de dieciséis años no van a necesitar, por ejemplo, funciones y relaciones. Si tiene los antecedentes matemáticos, intente responder a esta simple pregunta sin buscarla: ¿Cuál es la integral de 1 / x? Digo simple porque absolutamente hubieras tenido que saberlo si tomaste Cálculo. A pesar de eso, la mayoría de las personas que tienen el trasfondo no podrán responder eso de la cabeza porque, para la mayoría, nunca aparece.

Estoy bastante convencido de que si a las personas se les permite aprender como lo deseen, seguirán un curso donde aprenderán orgánicamente lo que necesitan. Aprenderán cuando lo necesiten y estarán motivados para hacerlo por el deseo de hacer algo más que aprobar una prueba arbitraria de alto riesgo.