Cómo comparar a los maestros indios con los maestros estadounidenses en términos de enseñanza

Los maestros estadounidenses no solo enseñan, también tienen proyectos que te hacen tener experiencia práctica en el tema. Cuando estaba en la clase de historia, estábamos aprendiendo sobre mosaicos como parte de la historia de los nativos americanos, así que tuvimos un proyecto de trabajo de clase para preparar nuestro propio mosaico que consiste en atributos de los pueblos nativos americanos.

Además de eso, los maestros estadounidenses son mucho más pacientes y educados cuando se trata de enseñar porque saben que cada alumno es diferente y cada alumno tiene métodos de aprendizaje [auditivo, visual y cinestésico (aprendizaje cinestésico (inglés americano), aprendizaje cinestésico (inglés británico) , o el aprendizaje táctil es un estilo de aprendizaje en el que el aprendizaje se lleva a cabo por los estudiantes que realizan actividades físicas, en lugar de escuchar una conferencia o ver demostraciones). ]

Creo que la diferencia más importante en mi opinión es que los maestros no indios hacen hincapié en la parte “por qué” de un concepto. ¿Por qué ocurre un fenómeno de la manera en que es así? Lamentablemente, la mayoría de los maestros indios (todavía hay un puñado de maestros que se centran en ejemplos que invitan a la reflexión) se centran en impulsar el concepto tal como está en la mente de un estudiante. La curiosidad se convierte en una segunda prioridad para ellos, ya que están más obsesionados con completar el plan de estudios dentro del marco de tiempo estipulado, incluso si implica abarrotar las cosas en el último momento.

No es solo indio, es asiático vs estadounidense,

En pocas palabras, es “maestro de números vs maestro de aprendizaje”

Creo que puedes entender mi punto de esto.