¿Los maestros recuerdan a los estudiantes tranquilos, inteligentes, trabajadores y de buen comportamiento?

Answer 1

Esas son muchas especificaciones para incluir en una categoría. No todos los estudiantes trabajadores o callados son inteligentes, no todos los estudiantes inteligentes o trabajadores se portan bien … y, por supuesto, no todos los estudiantes son memorables por buenas o malas razones.

Sí, podemos recordar a los más discretos, y no, no necesariamente recordaremos a los terribles. Eso depende principalmente del vínculo que podemos desarrollar con uno u otro a un nivel muy interpersonal. Un estudiante no tiene que ser un gran logro para que yo disfrute de su presencia en mi salón de clases, ni tiene que ser un modelo de buen comportamiento (pero seamos sinceros, ser amable y considerado ayuda ¿no?).

De todos modos, no creo que te sientes en silencio durante la clase o trabajes más duro para complacer al maestro o dejar una impresión con ellos. Ese no debería ser el caso al menos. Preocúpese por su propia educación y manténgase enfocado en ella, porque está allí para hacer un servicio.

En mi carrera he tenido estudiantes que claramente me amaban y estudiantes que realmente no hicieron clic. También es cierto al revés independientemente de su rendimiento.

Answer 2

Gracias por el A2A. Mis clases son pequeñas, así que tengo la oportunidad de conocer a cada persona en la sala (tanto como los estudiantes quieren que yo sepa). Siento que los conozco bastante bien.

Para ser honesto, después de enseñar durante casi 4 décadas, no recuerdo a todos los estudiantes. Es más fácil recordar los más recientes. En general, los que se destacan son los excepcionales: eran particularmente talentosos o notables de alguna otra manera, o me dieron canas.

Por favor no lo tomes como algo personal. Y por favor sepa que si un estudiante vino a visitarme años atrás, me dijo su nombre y habló sobre nuestra clase juntos, los detalles volverían a mí. Lo sé, porque esto ha sucedido más de una vez. Incluso los “callados, inteligentes, trabajadores y de buen comportamiento”. Realmente, cuando están en mi clase, los amo a todos, incluso a los fabricantes de canas.

Answer 3

Solo hablo por mí mismo, pero mi respuesta debe ser “No siempre”

Enseño a unos 350 estudiantes este año. A lo largo de los años, he tenido miles de estudiantes tranquilos, inteligentes, trabajadores y de buen comportamiento. Me encantaría decir que los recordaba a todos. Es imposible.

Los aprecié a todos.

Los que recordaba fueron más allá de eso de alguna manera. Para ser recordados, tuvieron que destacarse como voluntarios a menudo, o escribiendo ensayos memorables, tal vez borrando el pizarrón después de la clase y charlando conmigo, o participando en un concurso de oratoria que estaba entrenando … algo. Piensa en lo contrario: ¿Recuerdas a todos los maestros tranquilos, inteligentes, trabajadores y de buen comportamiento? Probablemente, porque tenías un maestro. Ese maestro probablemente tenía 30 estudiantes. Matemáticas.

Ser un buen estudiante no siempre significa que te recordaré. Ojalá pudiera. Te respetaré y me encantaría saber lo que estás haciendo ahora.

Answer 4

Como cualquier otra cosa como esta, depende. No puedo recordar a los 100-150 estudiantes que tengo cada año. (20–30 estudiantes por clase x 6 clases) En mis 10 años ha habido entre 1000 y 1500 estudiantes.

Entonces, los que más recuerdo son los que trabajé más cerca y con más frecuencia. Hago actividades después de la escuela, así que algunas que recuerdo son de esos eventos.

Por lo general, recuerdo los rostros si eran con los que trabajaba en la escuela secundaria. Si fue en la escuela secundaria, especialmente en séptimo grado, entonces hay demasiados cambios físicos para reconocer algunos.

Answer 5

Solo he sido maestra durante 12 años, y los que se destacan suelen ser los que comen sus libros alemanes, tiran puñetazos y sillas. Estos son los que se convierten en leyendas vivientes: las historias que usted presenta una y otra vez cada vez que un amigo bien intencionado o un pariente comenta ‘en broma’ sobre la cantidad de vacaciones que recibe, o la cantidad que le pagan por ‘cuidado de niños’.

Pero sí, sí recuerdo a los estudiantes tranquilos, inteligentes, trabajadores y bien educados. Solo he tenido un par que se ajusta a la descripción anterior, pero son con los que siento una conexión real. Siento que soy capaz de impactar positivamente en su vida, porque se muestran tan listos para aprender. Estos son los confiables que no le importaría cuidar a sus hijos. Estos son los que te hace feliz ‘amigo’ en las redes sociales después de que dejan la escuela secundaria, y están realmente felices de toparse con la calle. Siento que estos son los estudiantes en los que he invertido tanto, y he visto a los estudiantes cosechar las recompensas.

Tenía una alumna, a quien enseñé desde el año 7-10 hasta inglés y un par de otras materias, y ella era simplemente hermosa. Ella enviaría sus tareas una o dos semanas antes para recibir comentarios, y luego usaría sus comentarios para mejorar. Ella nunca hablaba fuera de turno en clase, era infaliblemente amable, incluso cuando tenía que trabajar con los siguientes chicos ruidosos, siempre tenía una sonrisa y siempre ponía el 100%. Ella no era necesariamente ‘inteligente’ (aunque comparativamente obtuvo excelentes calificaciones), pero no importó, porque lo dio todo.

Siento lo mismo por los estudiantes que he tenido varios años seguidos, y comenzaron a luchar con el trabajo o su comportamiento, o con ambos, pero a medida que crecen, maduran y crecen. No tienes idea de la alegría que me da ver a ex alumnos con quienes he pasado muchas horas de “tiempo de calidad” en detención, casados, en trabajos que los hacen felices y, en general, triunfan en la vida.

Tuve un estudiante que se unió a mi clase en el año 8 – año 10. Lo había hecho realmente bien el año anterior, por lo que lo llevaron a la clase superior. Era brillante, pero odiaba mi tema, y ​​tuve la clara impresión de que él también me odiaba. Era desafiante y nunca se responsabilizó por sus acciones en clase. Siempre estaba empujando los límites. Terminó la escuela hace un par de años y estoy muy contento de que le vaya bien. Tiene un trabajo que se adapta a sus intereses, y ha resultado ser un individuo exitoso y educado. Ver esto hace que todo el trabajo duro y las lágrimas valgan la pena.

Answer 6

No.

Odio decirlo, pero probablemente no. El “problema” es que esos estudiantes habrían estado bien con casi cualquier otro maestro. Obtendrán sus calificaciones, pasarán por la vida, y eso es todo. Todo porque les falta un componente crítico. Nunca hicieron preguntas.

Los estudiantes que son más memorables para mí no son los malos, aunque reciben mucha atención. Son los que se desafiaron a sí mismos. Los que dijeron “lo mínimo es aburrido, hagamos algo más”. Recuerdo a los estudiantes que me hicieron pensar porque preguntaron más allá de lo básico que enseñé. Recuerdo a los estudiantes que dijeron “Tengo un problema con esa respuesta”. Esos son los que no van a pasar la vida cobrando un cheque de pago. Hicieron mi vida más interesante, e interesante es lo que recordamos.

Answer 7

Si.

Pero en la escuela pública enseñé los grados de primaria y los estudiantes cambian mucho en apariencia a medida que maduran. Entonces, a veces necesito ayuda sobre quién es quién, ¡porque ya no se ven como estudiantes de cuarto grado! 🙂

Answer 8

Los maestros tienden a recordar a los estudiantes en ambos extremos del comportamiento / espectro intelectual.

Enseñé sobre todo en la escuela primaria y recuerdo vívidamente a varios estudiantes donde dejaron de ser brillantes y se portaron bien. Incluso cito a un par de niños de kindergarten o dos cuando enseño a adultos y los uso como ejemplos de niños que hacen que una carrera en educación primaria sea muy gratificante

Muchos maestros recuerdan a aquellos estudiantes que fueron extremadamente difíciles ya que toman una cantidad excesiva de tiempo y energía.

Answer 9

¡Absolutamente! Recuerdo especialmente 2 grupos: aquellos que comienzan siendo educados, considerados y hacen trabajo y aquellos que recuperan el tiempo perdido, trabajan duro y se ponen al día y se convierten en mejores humanos al mismo tiempo. Un tercer grupo es más pequeño; aquellos que se relacionaron conmigo como un ser humano compañero.

Answer 10

Recuerdo algunos estudiantes tranquilos, inteligentes, trabajadores y otros que no. Supongo que ya he enseñado a miles de personas diferentes, pero solo algunas me quedan en la cabeza durante un largo período. Las razones generalmente no se deben a ninguna de las propiedades mencionadas en la pregunta o, de hecho, a los opuestos.

Answer 11

Lo hice, algunos de ellos todavía los recuerdo. Serví en educación durante 20 años. 10 como maestra 10 como directora. Los niños que usted describe fueron engañados por una educación. Los maestros tenían que enseñar al nivel del niño más lento de la clase. Si no lo hiciéramos, tendríamos ENORMES problemas. A menudo pienso en lo que los niños que describiste podrían haber logrado si no fuera por los lentos. Es triste decir que los estudiantes ruidosos, lentos y con mal comportamiento estaban en el mismo grupo