Absolutamente. Al menos lo hacemos en mi escuela. En mi departamento, lo llamamos “El informe de exploración”.
Usualmente lo hacemos cuando estamos sentados en reuniones el primer día de clases antes de que los niños regresen. Tomamos nuestro correo de nuestras cajas, incluidas nuestras listas de clases. Nos sentamos en la misma mesa durante las reuniones, por lo que inevitablemente comenzamos a entregarnos las listas.
Cualquier persona que sea un problema grave obtiene un aumento de cejas, un par de labios fruncidos y un pequeño movimiento de cabeza. Las superestrellas obtienen una pequeña sonrisa, un pulgar hacia arriba y un lento asentimiento. Los estudiantes intermedios obtienen el gesto “regular”.
Luego, obtendremos un poco más de información cuando tengamos libertad para hablar. Algunos ejemplos son:
- ¿Por qué los clubes / clases de debate enseñan la habilidad de defender una posición en la que uno no cree?
- ¿Está bien que mi profesor de inglés diga malas palabras si son parte de la literatura inglesa?
- Cómo medir la efectividad de las estrategias de enseñanza de los docentes.
- ¿Es cierto que las escuelas chinas todavía enseñan a los estudiantes que no son de ascendencia africana sino que son ‘hombres de Pekín’, a pesar de la evidencia genética?
- ¿Cómo se les debe enseñar a los primeros alumnos la ciencia?
- Oye … entonces Johnny no es un niño malo. Comenzará a intentarlo, pero dentro de un mes comenzará a holgazanear. Muy mala vida en el hogar. Tratar con cuidado.
- Sally está bien, pero mira dónde la sientas. Es una abeja reina y puede ser un poco mala.
- Alejandro es un chico realmente genial. Maldito trabajador duro. Muy bueno en discusión. Lo recomendé para AP, así que no tengo idea de por qué no está en esa clase.
- Jenny tiene que ver con la química y la física. Hará lo que tenga que hacer para obtener una calificación decente, pero realmente no le importa mucho el inglés. Observala. Si le das la espalda, ella estará haciendo matemáticas debajo de su escritorio. Sin embargo, es muy inteligente.
- Sam es un sociópata.
Estos son solo algunos ejemplos. Ejemplos particularmente notables pueden terminar convirtiéndose en objetos de conversación en el comedor. Todos, por ejemplo, saben sobre Andy. Eso no es algo bueno. Siempre está interrumpiendo, peleando, discutiendo, etc. Lo ha sido desde que era un estudiante de primer año. Hay una posibilidad entre cinco de que lo atrape el año que viene. Primero me topé con él (literalmente) cuando salió de su clase de primer año después de arrojar un escritorio a otro niño.
Aún así, nunca se sabe cómo se llevará un estudiante contigo. He tenido hijos que fueron geniales conmigo pero que obtuvieron un informe de exploración realmente terrible. “No hará nada que le digas que haga” no significa todo.