¿Los programas de formación docente crean mejores docentes?

Answer 1

La enseñanza es una mezcla compleja y altamente individualizada de arte y ciencia.

La parte de la ciencia (por ejemplo, la comprensión de la diferenciación, el desarrollo curricular, el aprendizaje centrado en el alumno, las técnicas de gestión del aula, las teorías de enseñanza y aprendizaje) puede desarrollarse y evaluarse de manera más efectiva a través de Certificados de Postgrado en Educación (PGCE) entregados por la universidad. Es por eso que todos los países requieren que los maestros tengan calificaciones de nivel similar o similar para poder enseñar. El PGCE proporciona un estatus / identidad de maestro calificado profesionalmente reconocido a nivel mundial.

Sin embargo, tener un PGCE no significa inevitablemente que seas un buen maestro. Sin duda, debería ser mejor que aquellos que no se han sometido a un programa de capacitación tan riguroso, junto con la práctica de enseñanza formal observada y evaluada. Pero el PGCE no enseña el arte de enseñar.

Aquí es donde cuenta la química individual del maestro.

Los mejores maestros (más convincentes) son aquellos que entienden la teoría de la educación y los principios esenciales que informan los métodos de aprendizaje modernos, pero los aplican con su propio toque artístico único.

Answer 2

El mejor campo de entrenamiento para convertirse en maestro es estar en el aula, experimentando los días escolares reales. Mis años de “formación docente” en la universidad ni siquiera comienzan a compararse con estar en la situación real. Por supuesto, debe aprender a escribir planes de lecciones y evaluar a los estudiantes, aprender a diferenciar, etc. Pero, todo lo que aprendí sentado en las aulas de mi universidad no se puede poner en práctica hasta que realmente entre en acción de verdad. situación. Creo que la capacitación de maestros es una combinación de conocimiento de su materia y el arte de cómo se la enseña a sus alumnos. Solo con la experiencia adquieres la sabiduría de cómo enseñar un determinado concepto, y la mayoría de las veces tienes que cambiar tus planes de lecciones de año en año porque cada grupo de niños es diferente. Tienes que tener una idea de cada grupo de estudiantes que tienes, y ahí es donde está el “arte”. No creo que ninguna universidad pueda transmitir eso. Solo tienes que experimentarlo. Pero, el componente de capacitación docente también es importante, y me ayudó cuando era un maestro nuevo. Como en la mayoría de las profesiones de la vida, obtienes tu título, pero realmente no aprendes tu campo hasta que realmente estás en él.

Answer 3

No. Práctico, en el aula, la expiración ayuda a los maestros. Los futuros maestros deben ser voluntarios en el aula para convertirse en mejores maestros. Sé esto a través de mi pasantía como maestra y el trabajo voluntario que hice antes de comenzar mi programa de enseñanza.

Answer 4

Un maestro es la única persona que ayuda a alguien a adquirir conocimientos y valores. Por lo tanto, el conocimiento del maestro realmente juega un papel muy importante.

Sí, los programas de capacitación de maestros a veces son la mejor manera de capacitarlos, pero esto no es lo único que se requiere. En lugar de esto, los maestros deben estar bien educados porque si un maestro no está bien educado, cómo los estudiantes podrán aprender y educar. Muchos cursos de enseñanza están disponibles ahora para ex: PGDIE, CIDTL, PGCIE, etc.

Answer 5

Claro que lo hace.

Incluso los maestros necesitan capacitación de vez en cuando para mejorar sus habilidades y combinar la tecnología en constante evolución del mundo moderno. Hubo un tiempo en que se usaban pizarras o incluso paredes para impartir conocimiento a los estudiantes. Hoy, estamos rodeados de los últimos dispositivos interactivos como pizarras inteligentes, proyectores, etc. Varios proveedores de soluciones de audio y visuales organizan seminarios y sesiones de capacitación para que los maestros les ayuden a comprender cómo se pueden usar estas soluciones interactivas en las aulas o conferencias.

Puede ver los beneficios detallados de la capacitación de maestros aquí: la capacitación de maestros se hace más fácil con proyectores interactivos

Answer 6

Sí, creo que los programas de formación de docentes crean mejores docentes porque, como docentes, creo que debemos dar valor y buena educación a nuestros estudiantes.

Tenemos que concentrarnos en proporcionar una buena capacitación a otros maestros y al personal de la escuela. Eso ayudará a aumentar el ranking escolar y alegrar el futuro del estudiante.

El mejor collage en pune para el cual proporcionar una buena capacitación escolar de CBSC al maestro es MIT [1], puede visitar directamente su sitio web. buena suerte

Answer 7

La certificación (plomeros, abogados, maestros, ingenieros) no está diseñada para crear mejores trabajadores. Algunos de los mejores maestros que conozco no están certificados y algunos de los maestros certificados que conozco no son tan buenos.

Los programas de certificación y capacitación están diseñados para garantizar que todos sean al menos competentes o al menos cumplan un cierto conjunto de requisitos mínimos.

Algunos cursos de certificación intentan hacer más que eso, pero al final la certificación está diseñada para garantizar que todos sean al menos “suficientemente buenos”.

La escuela hace exactamente lo mismo. Trata de hacer que los estudiantes sean mejores personas, pero al final el papel principal de la escuela es asegurarse de que todos puedan al menos: leer, escribir, hacer matemática básica y razonamiento básico. Puede que esto no parezca mucho, pero si visita un país en desarrollo y conoce a personas que les encantaría tener esas habilidades básicas y están limitadas en lo que pueden hacer, ya que no tienen las habilidades.

Answer 8

Depende de la institución y también del alumno.

Answer 9

Sí, la formación del profesorado es muy importante para desarrollar las buenas habilidades de enseñanza. También proporciona conocimientos actualizados para hacer el desarrollo general de su personalidad.

Answer 10

En mi opinión, no, el conocimiento profundo de la materia y la pasión por ella sí. Un estudiante puede saber si un maestro es un maestro simplemente para el trabajo.