¿Por qué los maestros se preocupan por los estudiantes?

Answer 1

Los maestros deben ser atraídos a la profesión de educación y enseñanza porque les apasiona ayudar a los demás. Quieren ver si pueden marcar la diferencia, incluso con estudiantes desafiantes. A veces, un maestro termina preocupándose más por el éxito de un estudiante difícil y desafiante que aquellos a los que se les enseña tan fácilmente. Para mí, si sé que los estudiantes cuentan conmigo para darles lo mejor de mí cada día, me motiva a trabajar más duro para lograrlo. Entonces los maestros se preocupan por los estudiantes porque los estudiantes cuentan con ellos. Como hay menos personas en la vida de los niños con las que pueden contar, los maestros no deben tomar a la ligera esta influencia.

Los maestros deben querer que sus alumnos superen sus circunstancias y que “sean lo mejor que puedan ser”. Si eso significa recompensas financieras para el alumno, una vida mejor, orgullo en sí mismo, una beca, un trabajo mejor. . . . entonces la maestra ha logrado algo ella misma. Cuantos más estudiantes puedan tener éxito, más podrá el maestro sentir éxito y darse cuenta de que él o ella ha marcado la diferencia.

Cuando entrenaba al Voleibol de la Escuela Secundaria, me costó mucho trabajo para mi equipo llegar a la cima de las otras escuelas y alcanzar una temporada exitosa. Hubo muchos altibajos con la escuela secundaria, pero el cuidado estaba allí y el cuidado mostró. Cuando mis estudiantes atletas pudieron obtener una beca para una universidad y esta beca cubría financieramente sus gastos para que su familia pudiera ver a sus hijos obtener un título universitario y no tener que apoyarlos financieramente. . . . ahora que el éxito “se me pegó” y había marcado la diferencia, y eso es lo que me hace volver, incluso después de muchos años en la enseñanza. . . una pasión.

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Answer 2

Pensé que esta sería una respuesta fácil de dar. Pero lo enfoqué lógicamente. Déjame responder más por experiencia. Imagina ser alguien que:

—Vio que el niño de cuatro años leía por primera vez y el asombro en su rostro.

—Apoye a una niña de cinco años lo más fuerte que pueda mientras lloraba porque su mejor amiga no quiere jugar con ella ese día, y la ayudó a sentirse mejor al respecto.

—Se despidió del grupo de niños de seis años que ahora abandonan su cuidado y pasan al primer grado. Desearía que solo pudieran quedarse un año más, pero sepa que su salón de clases está diseñado para otro grupo de edad y no los ayudará el próximo año, por lo que es hora de decir adiós.

—Vio a ese niño de primer grado que tiene dificultades académicas, y tienes que preparar una reunión con los padres para hablar seriamente de que lo evalúen por una discapacidad de aprendizaje.

—Ver a un niño de 9 años pasar por el sistema de servicio de protección infantil debido a abusos evidentes, pero todavía no pueden encontrar nada. Sabes que continuará, pero no hay nada que puedas hacer.

—Ver que ese niño de 13 años lucha por ver que todos tienen novia, excepto él. Y a sus compañeros no les gusta ni lo entienden.

—Hacer que un estudiante de segundo año de 15 años te diga que es gay, pero sabe que sus padres no lo aceptarán o pensarán que es una fase. El niño tiene una opción: esconder quién es para sus padres o decirles y posiblemente perder su hogar a una edad temprana: algo que los adultos temerían, y mucho menos un adulto joven que está madurando.

—Tener decirle a una clase llena de estudiantes de secundaria que, esta mañana, su amigo, compañero de clase, compañero de equipo deportivo, o tal vez alguien que apenas conocían, tuvo un accidente automovilístico camino a la escuela. Él no estará en la escuela hoy … o nunca. No lo hizo.

—Celebra a la persona que está emocionada de haber sido aceptado en el colegio comunitario, mientras llora el suicidio de alguien cuyos padres solo querían que fuera a Yale, pero él obtuvo un primer año de B.

Los maestros son a menudo una de las personas más cercanas a los estudiantes, aparte de la familia inmediata y sus compañeros. Todas las historias anteriores me sucedieron a mí, a maestros con los que trabajé, o fueron extraídas de mis propios recuerdos de maestros en la escuela. Todos fueron reales. Imagine pasar por esas o un millón de otras instancias en el día y NO sentir emociones fuertes por sus estudiantes. No puedo imaginar no sentir algo.

Answer 3

Puedo explicar por qué me importan los estudiantes.

Personalmente, no es porque soy agradable.

La escuela es, en mi opinión, uno de los crisoles que ayuda a moldear a las personas por el resto de sus vidas. Puede ayudar o impedir que un niño se convierta en un miembro de la sociedad bien adaptado, bien informado y productivo. También puede ser el lugar donde los niños aprenden a tener miedo, aislarse y desarrollar tendencias antisociales, exacerbar los problemas de salud mental y los problemas que los harán incapaces de vivir plenamente en la sociedad.

Entonces, como profesor tengo una opción. Puedo ayudar a los estudiantes a sentir que la escuela es un ambiente positivo, en el que están seguros, alentados a crecer como personas y, con suerte, algún día avanzar a ser parte de una sociedad estable productiva, o puedo hacerlos amargos, enojados y aislados; aumentando la posibilidad de que no puedan ser productivos y felices, lo que aumenta el costo para la sociedad de manejar su comportamiento. (Perdón por la ejecución de la oración)

Quiero sentirme seguro, quiero ver que he contribuido y que mis esfuerzos tienen un efecto positivo en la sociedad. Sé que para hacerlo necesito ser valorado, cuidado y seguro. Por lo tanto, debo asegurarme de que mis alumnos tengan lo mismo.

Answer 4

Porque de alguna manera, los estudiantes reflejan qué tan bien el maestro está haciendo su trabajo. Si todos en la clase obtienen una F, entonces probablemente sea culpa del maestro. Sin mencionar el hecho de que los buenos maestros entienden que sus alumnos también son personas con familia, otras clases y amigos.

Answer 5

Porque los maestros son humanos y los estudiantes también lo son. Parte del papel de un maestro es mostrar buenas habilidades sociales. Cuidar de los demás es uno de ellos. Las personas que van a la enseñanza y no se preocupan por sus estudiantes necesitan cambiar de trabajo.

Answer 6

Por lo general, amamos nuestros temas y deseamos ayudar a otros a amarlos y / o tenemos una perspectiva humanista donde queremos ayudar a otros a aprender. Debo agregar que la pregunta podría ser mejor: ¿Por qué los buenos maestros se preocupan por los estudiantes?

Answer 7

muestra cariño, amor y amistad hacia los estudiantes.

Answer 8

Me importa porque creo que necesitan que alguien se preocupe. Y espero ser el cambio que quiero ver en este mundo.