¿Qué es el proceso de enseñanza-aprendizaje?

La enseñanza es un hobby. No es una profesion. No es un trabajo No es un servicio Primero, el maestro aprende y luego, en el tiempo libre, enseña cómo entender algo y obtener conocimiento sobre él.

Como profesor, había aprendido que:

“Todos y todo tienen partes, singularidad, conexiones, influencias, estabilidad, usos y sustitutos como propiedades específicas”.

En el tiempo libre, les enseño a los niños a tomar un mango. Pídales que encuentren las partes, singularidad, conexiones, influencias, estabilidad, usos y sustitutos del mango. A ellos les gusta enumerarlos.

El otro día, pídales que encuentren las partes, singularidad, conexiones, influencias, estabilidad, usos y sustitutos de una guayaba. A ellos les gusta enumerarlos.

En algún otro día, pídales que encuentren las partes, singularidad, conexiones, influencias, estabilidad, usos y sustitutos de un perro. A ellos les gusta enumerarlos.

En algún otro día, pídales que encuentren las partes, singularidad, conexiones, influencias, estabilidad, usos y sustitutos del sol. Ellos quedarán perplejos.

Ese es el final de la enseñanza y el aprendizaje. Su mente está preparada para obtener conocimiento de todos y de todo en el universo de manera sistemática.

Por supuesto, sé que hay tontos que ‘actúan como’ maestros bajo el gobierno y las empresas privadas. Ellos no son maestros. Simplemente, ellos ‘actúan como’ maestros. Por favor, no se confunda entre un maestro y aquellos que ‘actúan como’ maestros.

La documentación detallada disponible para el público en: Catherine.pdf. Disfruta la enseñanza y el aprendizaje.

EL PROCESO DE ENSEÑANZA

Y, por supuesto, esta etapa de evaluación debe volver a la etapa de evaluación para la próxima vez.

EL PROCESO DE ENSEÑANZA PARA INSPIRAR A LOS ESTUDIANTES DEL FUTURO .

( ” que tiene que ver el amor con eso”?)

TÉCNICA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN

  • RELACIÓN
  1. Elección (hemos conectado por libre albedrío)
  2. Colaboración (estamos conectados para ser criaturas sociales)
  3. Comunicación (estamos conectados para ser criaturas sociales)
  4. Pensamiento crítico (resolución de problemas)
  5. Creatividad (un placer exclusivamente humano)

NOSOTROS REQUERIMOS

UN CAMBIO…

Centrado en el profesor: centrado en el alumno

De acuerdo con Plutarco,

(AD 46— AD 120)

“La mente no es un recipiente que necesita relleno, sino madera que necesita ignición”.

De acuerdo con Einstein,

“La educación no es el aprendizaje de los hechos, sino el entrenamiento de la mente para pensar”.

LA PARADOJA DEL PROFESOR

El amor significa

  • El profesor ama el tema y la pasión por el tema.
  • El maestro amor genuino por los niños.

PROCESO DE APRENDIZAJE

Persona- motivación- varias respuestas- barreras- respuestas correctas- refuerzo— organización- meta alcanzada.

Permita que los estudiantes participen en 5 c que son: –

Elección, colaboración, comunicación, pensamiento crítico, Creatividad.

GRACIAS..!