Durante el curso de obtener un título para enseñar biología en la escuela secundaria, ¿está involucrada la disección?

Pregunta original: “¿Durante el curso de obtener un título para enseñar biología en la escuela secundaria se trata de disección?”

Si no es así, debería serlo.

Como estudiante de zoología en la década de 1980, diseccioné mi camino a través del reino animal comenzando con una hidra que parecía una planta, a través de gusanos (incluido el ciclo de vida de una tenia que incluía etapas en una lombriz de tierra y una rata), estrellas de mar, pájaros, ranas y ratones (entre otros).

Lo más memorable fue un patín que había estado en un congelador defectuoso, semi descongelado, medio podrido, recongelado, descongelado y finalmente disecado por mí solo para descubrir que era un mutante y que todos los nervios craneales estaban en el lugar equivocado. Mi profesor estaba muy emocionado. Yo no estaba.

No recuerdo haber comido patines antes de esa experiencia, pero ciertamente no he comido uno desde entonces.

¿Que aprendi? Aprendí una gran cantidad. Aprendí sobre anatomía comparada y cómo la forma se relaciona con la función. Aprendí sobre diferentes tipos de tejidos que me ayudaron a dar sentido a mis cursos de histología y biología celular. Aprendí a apreciar la complejidad y diversidad de la vida. Aprendí taxonomía. Aprendí habilidades prácticas de laboratorio de todo tipo que son necesarias para una carrera en ciencias biológicas.

Cualquier maestro necesita esa base básica en su campo de estudio elegido. Así como un maestro de inglés necesita leer una variedad de autores, y un artista necesita dibujar y dibujar, un biólogo necesita comprender los fundamentos de su ciencia.

No puedes aprender esto de videos técnicos, modelos de plástico o libros de texto. Necesitas ser práctico.

Cuando conoces tu tema desde adentro y desde cero, tienes la base para enseñar a otros. Hasta ese momento, solo eres un aficionado.

Depende de muchas, muchas variables, la primera es en qué país planeas ser maestro.

Puedo decirle que no es un requisito absoluto en los EE. UU. Porque tengo licencia para enseñar biología en escuelas públicas de Massachusetts y nunca hice una disección en la universidad a pesar de que mi especialidad era biología (mi concentración estaba en Mol Bio y Genética).

La última vez que diseccioné algo fue el último año de secundaria en AP Bio. Sin embargo, terminé sin obtener crédito universitario por eso.

Los otros 49 estados de EE. UU. Tendrán sus propios requisitos. Sin duda, puede ser necesario en algunos pero no en otros.

Como siempre, las escuelas privadas y religiosas en los Estados Unidos pueden establecer sus propios requisitos. Ese podría ser un camino más fácil para alguien que era reacio a hacer una disección.

En cualquier caso, hay modelos digitales de disección de varios organismos disponibles incluso para teléfonos inteligentes. En mi opinión, son suficientes a menos que alguien planee ser veterinario o cirujano.

No lo sé, y sospecho que posiblemente, en este mundo delicado e hipersensible en el que vivimos, probablemente no lo sea.

En la edad oscura de la década de 1960 en el Reino Unido, cuando estaba haciendo Biología de nivel O, de entre 14 y 15 años, la disección era parte del programa de estudios. Diseccionamos (y dibujamos y rotulamos) no solo las plantas con flores, sino también las lombrices de tierra y los corazones y riñones de cerdo o de oveja. Mi mejor amigo (que era más entusiasta con esto que algunos de nosotros) también desarrolló una inquietante tendencia a diseccionar las sardinas en el plato si se las servía para el almuerzo, así que sé cómo se ven los órganos internos de un pez pequeño, al menos una vez que hayas pasado la salsa de tomate.

Puedo decir honestamente que, aunque la parte de las lombrices de tierra fue un poco “eugh”, nada de eso me dejó con cicatrices emocionales, y hasta el día de hoy, tengo una mejor comprensión de la estructura interna de todo esto, que si solo hubiera visto cuadros en libros.

Espero que tu título de biología incluya disección.