Hay muchas conexiones entre las artes y la ciencia; Esta pregunta suena un poco como la semilla del plan de estudios integrado de todo un año escolar. O al menos una conversación muy interesante sobre la naturaleza del aprendizaje, la investigación, la observación, la experimentación y la comunicación.
Ambas áreas de la experiencia humana, las ciencias y las artes, se refieren a la indagación y la expresión.
Casi cualquier otra actividad académica actualmente reconocida como un área de estudio tiene una relación con las artes: ciencias, matemáticas, estudios sociales, alfabetización y kinesiología / educación física. Hago mi mejor esfuerzo para establecer conexiones con cada una de estas áreas mientras enseño clases de arte. Yo diría que las ideas y sentimientos expresados a través de las artes prestan contexto, mayor significado y propósito a las otras áreas académicas, de todos modos …
Entonces, ¿ciencia específicamente? La ciencia implica observación, preguntas y un proceso específico para encontrar respuestas a esas preguntas. Cuando trabajo con mis clases de cuarto grado, utilizo la exploración y los conocimientos prácticos basados en la ciencia para ayudarlos a comprender mejor las opciones que pueden tener en sus elecciones de arte.
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Un ejemplo : en cuarto grado comparto información con mis alumnos sobre la biología y la estructura del ojo, y la relación entre las células cónicas en la retina y nuestra percepción del color. Esta información se relaciona en varios experimentos con la estructura de la rueda de colores, la teoría del color y por qué los colores complementarios se combinan de la forma en que están … Todo esto se hace para que puedan tomar decisiones más poderosas y efectivas en su uso del color en retrato. Utilizamos esta comprensión para identificar el uso de color complementario y el contraste de color realzado en trabajos fauvistas históricos, y trabajamos para crear el nuestro. Su comprensión de cómo y por qué vemos el color como lo hacemos, desde una perspectiva científica, hace que su toma de decisiones sea más poderosa.
Por el contrario , estudiar arte de todo el mundo se puede utilizar para comenzar el proceso de investigación en una exploración científica. ¿Qué podemos aprender sobre lo que la gente sentía, creía o pensaba que era verdad en el pasado, en función de cómo lo representaban en el arte? Esta representación es esencialmente información registrada, fechable para un país y época específicos … Los estudios de biología utilizan con frecuencia los trabajos de pintores como Hieronymus Bosch (Netherlandish, 1450-1516) y Giuseppe Arcimboldo (italiano, fallecido en 1593) para identificar especies de plantas y animales. conocido por estos pintores lugar y tiempo. Esta pintura del siglo XVII de Giovanni Stanchi fue utilizada por el profesor de horticultura de la Universidad de Wisconsin James Nienhius para identificar cómo se cambiaron las sandías desde la época de la pintura mediante procesos de mejora selectiva.
El arte es algo que conecta todo; La elección de recopilar información para los estudiantes no hace nada para fomentar su interés, comprensión o curiosidad.