¿Qué piensas acerca de que te asignen un proyecto de investigación sobre una universidad mientras estás en la secundaria?

Answer 1

Eso es bastante tonto si me preguntas. Deberías acercarte a tu maestro y preguntarle “¿Por qué estamos haciendo esto de todos modos?”

En nuestra escuela secundaria, tenemos que hacer lo mismo, pero tenemos que tomar una clase sobre eso. Se llama preparación para la carrera universitaria y tuve que tomar y debo decirte que es una tontería absoluta. Nuestra maestra no haría nada para empezar, y nos obligaría a hacer todo el trabajo. Ella nos daba una hoja de trabajo y ponía un video para que podamos completarla. Tuvimos que hacer esto, mientras ella estaba en su computadora. Siempre me preguntaba qué estaba haciendo ella. Pero de todos modos, tuvimos que hacer una encuesta después de cada clase para ver qué tipo de persona eras. Un extrovertido que significa una persona expresiva o un introvertido que significa tímido y menos interactivo. Tengo un introvertido y créeme que no soy introvertido. Deberías preguntarle a mis amigos cuán expresivo y hablador soy en la escuela. No puedo callarme la boca. Pero escuche esto, los posibles trabajos que se enumeraron fueron aún más horripilantes. Basurero, quédese en casa mamá / papá, cartero, bombero, etc. No podía decir por qué estaban en la lista porque el bombero parece un trabajo bastante activo y peligroso, pero me pusieron en la peor categoría.

Nuestro maestro dijo que íbamos a investigar sobre las universidades y pensé que esta sería la mejor parte de la preparación para la carrera universitaria. Pero pensé mal . Nunca llegamos a esa parte porque nuestra maestra era demasiado perezosa para decirnos el sitio web al que teníamos que ir y ella seguía dando salones de estudio. Supongo que es un ganar-ganar para mí. Todavía me quedan 5 años de escuela y pude jugar durante el estudio.

Como también tienes este proyecto, digo que solo lo hagas para el grado, siempre puedes investigar sobre las universidades más adelante. Lo eres, solo en séptimo grado. Llegará el momento en que tendrás que empezar a trabajar duro si quieres ir a una buena universidad.

Answer 2

Personalmente, creo que depende del propósito de la tarea y de qué tan bien se gestiona. También pienso que probablemente sea un par de años prematuro y que probablemente sea más adecuado para estudiantes de primer año. Si estuviera a cargo de armar algo como esto, personalmente tomaría la decisión de ampliar el tema de presentar en una universidad a presentar en un camino de vida posterior a la escuela secundaria. Creo que la mayoría de los alumnos de séptimo grado hacen grandes preguntas como “¿cómo quiero que sea mi vida como adulto y cuáles son mis opciones para llegar allí?” En lugar de los detalles de elegir una universidad.

Si es solo un vehículo para enseñar habilidades de presentación o investigación, y cada estudiante se irá con el conocimiento de solo la universidad que investigó personalmente, entonces estoy de acuerdo en que probablemente haya un mejor contenido para eso.

Si el objetivo es que cada estudiante encuentre información útil sobre una universidad específica y la presente a un cuerpo estudiantil diverso, entonces podría ver cómo eso podría tener valor. Si las presentaciones se centran en los aspectos más prácticos de la universidad (matrícula, vida en el campus, por qué es mejor conocida la escuela, requisitos de admisión, etc.) realmente podría ayudar a los niños con el establecimiento de objetivos a largo plazo y los pasos a corto plazo que los llevará allí. Aprender de tus compañeros de clase sobre un montón de caminos diferentes para tu futuro podría ser genial si se hace bien. Por supuesto, esto solo se logrará si sus maestros hacen un muy buen trabajo al establecer el valor esperado del proyecto de antemano, ayudando a los estudiantes a realizar un seguimiento eficiente de la información que presentan sus compañeros de clase y guiando la reflexión significativa y las oportunidades para establecer metas.

He visto cosas como esta ir increíblemente bien, pero la mayoría de las veces he visto a los maestros atraparse tanto en los detalles de proyectos como este que se pierde el valor potencial del panorama general. Sin embargo, si se maneja de manera reflexiva y con un propósito, podría ser una actividad significativa.