¿Cómo es la escuela secundaria en los Estados Unidos?

Answer 1

Como estudiante que se graduó de una escuela secundaria pública estadounidense hace menos de un mes, me siento calificado para responder esto. Dividiré mi respuesta en cuatro partes: académicos, clubes / actividades, fuera del aula y vida social.

Académicos : Vivo en Texas, y si crees en los rumores, probablemente pienses que la evolución se considera herejía y el creacionismo nos empuja por la garganta. Esto simplemente no es cierto. Mi maestra de biología AP era muy religiosa, pero era lo suficientemente moderada como para enseñarnos hechos científicos. La efectividad del sistema escolar estadounidense depende en gran medida de dos cosas: dónde vives y qué maestros obtienes.

La ciudad en la que vivo es realmente conocida por sus excelentes escuelas públicas y, por lo tanto, la educación que recibí fue mejor que la norma. La educación se deja principalmente a los estados, y los intentos del gobierno nacional en la forma de un programa llamado núcleo común para estandarizar la educación en todo el país fracasaron miserablemente. Afortunadamente, el estado de Texas en toda su sabiduría republicana decidió no adoptar el Common Core, y así mi distrito escolar se salvó de las garras de la mediocridad. Algunos lugares en todo Estados Unidos carecen gravemente en el departamento de educación; aun así, los maestros individuales pueden hacer mucho para recuperar la holgura del distrito escolar local.

Los buenos maestros a menudo siguen buenos distritos escolares y viceversa, pero, por supuesto, hay excepciones a esta regla. He tenido mi parte de maestros verdaderamente maravillosos y excepcionales, del tipo que realmente inspira a los estudiantes a aprender. Sin embargo, usaremos a mi maestra de inglés de primer año como ejemplo de una maestra estadounidense típica y terrible. Su nombre era Sra. Fuller, y enseñar, sobre todo, era un dolor para ella. Se iría al menos dos veces por semana, e incluso cuando estaba en clase solo nos dijo que leyeramos cosas y en realidad nunca nos enseñó nada. La mayoría de nosotros nos dimos cuenta en la tercera semana de la escuela de que obtuvo todas sus hojas de trabajo de Internet, por lo que todo lo que se necesitó para responderlas fue una búsqueda rápida en Google del título, y la clave estaría justo frente a nosotros. Al año siguiente, varios estudiantes de primer año que conocía la tenían listada como su maestra en su agenda. Sin embargo, el primer día de clase, ella no apareció. Verá, ms fuller no había sido despedida, ella había renunciado sin informar a la escuela.

El horario de clases real varía mucho de una escuela a otra. Estaba en la escuela de 7:25 a 2:55 todos los días. Nuestra escuela operaba en un horario de 9 bloques y 45 minutos por clase durante la mayor parte de la escuela secundaria. Sin embargo, en mi último año, decidieron que hacer que los estudiantes visitaran cada clase todos los días no era una buena idea. Pasaron a un horario estándar de días A-B, donde nuestras clases duraron una hora y media y fuimos a cada clase solo cada dos días. Cuál de estos sistemas es mejor depende sinceramente de las preferencias personales. En general, el aspecto académico de la escuela secundaria estadounidense es todo menos consistente, pero puedo decir con certeza que me siento preparado para la universidad.

Clubes : Una de las cosas en las que las escuelas secundarias estadounidenses se destacan es proporcionar a los estudiantes una variedad de actividades que se adapten a sus intereses. Por ejemplo, estuve en la banda de música, banda de honor, equipo académico de decatlón y equipo de historia UIL. Marchar en particular fue la mejor parte de la escuela secundaria para mí, aunque fue mucho trabajo. La práctica era de 3 días a la semana de 3:30 a 7. Los viernes generalmente había un partido de fútbol que nos mantendría ocupados hasta la medianoche, y a la mañana siguiente a veces teníamos competiciones de todo el día. Y esa no es la mención del mes de verano que se dedicó al campamento de la banda. Puede haber sido mucho trabajo, pero la experiencia fue extremadamente gratificante. Incluso si la banda no es lo tuyo, mi escuela secundaria tenía todos los equipos atléticos imaginables (incluso los bolos por alguna razón). También había muchos equipos académicos para aquellos con mentes agudas. Era raro encontrar un estudiante que no estuviera muy involucrado en al menos una actividad significativa después de la escuela. Incluso si te gusta algo que nuestra escuela no proporciona, formar tu propio club es relativamente fácil. Cuando no estés estudiando, la escuela secundaria se asegurará de que te mantengas ocupado con una letanía de clubes y equipos para elegir.

Fuera del aula: la experiencia de la escuela secundaria fuera del aula, todo, desde los famosos juegos de fútbol americano hasta el baile de graduación, también es muy importante. La mayoría de las escuelas fomentan el espíritu escolar, y parece que la mitad de la población se presenta a los juegos de fútbol más importantes. En serio, si alguna vez estás en los EE. UU., Especialmente en Texas, intenta ir al partido de fútbol de la escuela secundaria local si puedes. El regreso a casa en particular es un regalo especial para todos los involucrados y en Texas practicamos algunas … tradiciones adicionales, a saber, la práctica de darles a las madres y ligas. La forma en que comenzó la práctica de gastar cientos de dólares en un llamativo pedazo de espíritu escolar infestado de cintas está fuera de mi alcance, pero si no participas, puedes sentir que todos te juzgan en silencio. El baile de graduación también es muy divertido, pero es solo una mejor versión del incómodo baile de la escuela secundaria que la mayoría de la gente conoce y desprecia. La llamada “cultura” de la escuela secundaria estadounidense es bastante única y hace que asistir a la escuela pública sea una experiencia agradable en general.

Un ejemplo extremo de la apariencia francamente llamativa de algunas madres.

Vida social: Entonces, entre clases, tareas, juegos de fútbol y práctica después de la escuela, ¿qué hace el estudiante promedio en su tiempo libre? No es raro que muchos estudiantes de segundo ciclo tengan trabajos después de la escuela; Yo estimaría que el número sea tan alto como 30%. Aparte de eso, vamos al centro comercial, vemos películas, pasamos el rato, jugamos videojuegos, etc. La popularidad es una fuerza real e invisible en la escuela secundaria. No entraré en los diversos métodos que uno usa para medir su lugar en la jerarquía social, pero no ser popular no significa necesariamente que su vida sea miserable en la escuela secundaria. La intimidación, como a menudo se presenta en los medios, simplemente no existe. Nadie es malo con nadie por el simple hecho de ser malo. Claro que la gente habla a espaldas unos de otros, pero rara vez es sin razón. La vida social de cualquier adolescente es bastante compleja, y los estadounidenses no son la excepción. Aún así, la escuela secundaria estadounidense no es el entorno feroz que uno podría creer que es.

Answer 2

Acabo de graduarme en mayo pasado. Asistí a una escuela privada preparatoria para la universidad católica, así que mis experiencias son un poco diferentes a las de mis amigos que asistieron a las escuelas públicas locales.

Viaje: tuve suerte. Mi escuela secundaria está a unos 20 minutos de mi casa en un mal día. Esto significaba que podía levantarme a una hora más sana (entre las 6:45 y las 7:00). Sin embargo, había niños que iban a mi escuela, que tenían viajes diarios de 3 horas todas las mañanas, y luego lo mismo por la noche. Mis amigos se mudaron a la casa de su papá a mitad de año, en Silver Spring. Eso significaba que tenía que conducir una hora y media hasta la parada del autobús para cateterizar un viaje de 2 horas además de eso. No sé cómo se mantuvo cuerda.

Social: Entonces, ahora estoy en la escuela. Me sentaba en mi auto por un momento, esperando que mis amigos se detengan. Caminamos hacia el campus inferior, desenrollando faldas y escondiendo sudaderas no uniformes cuando pasamos al decano en el servicio de autobús. En los días más cálidos, nos paramos frente a Xavier Hall, el edificio de idioma / inglés. Los amigos se unirían a nuestro círculo y hablaríamos sobre exámenes, maestros, estudiantes, lo que había en la televisión la noche anterior, etc. hasta las 8:05 cuando sonará la campana de advertencia.

Clases: Mi último año fue una mezcla de desafío y relajación. Mi agenda fue así: Contabilidad, CP Government, AP Music Theory, Acting, H Band, Honors Senior Theology / Philosophy, AP English Lit. Además de esto, estuve en NHS, Tri-M, Stewards de Escuelas patrocinadas por los hermanos Xaverian, y fui vicepresidente de la banda de conciertos. Mi escuela se estableció en un horario rotativo, por lo que irías a clases de 6/7 al día, así: 1,2,3,4,5,6; 7,1,2,3,4,5; 6,7,1,2,3 … con X-hora (tiempo para clubes y ayuda de maestros) al final de cada día, excepto cuando teníamos asambleas o misa.

Vida en el campus: no tenía clases en el campus superior, lo que en los días de invierno era una bendición. En realidad, de Gov a Teología, no dejé Rom, el edificio de historia / bellas artes. Este era un horario raro, ya que un horario habitual hace que un estudiante se mude de un edificio a otro. Algunos días esto era genial, poder caminar afuera en días cálidos, despejar la cabeza y luego volver a alquilar el siguiente edificio con la mente despejada. Otros días, en invierno profundo, sería más frío que todo lo demás, y se vería obligado a ponerse un abrigo pesado durante los 2 minutos que estuvo afuera. O en la primavera, cuando podías ver nubes de polen soplando por todo el campus y literalmente podías sentir latir tus senos paranasales.

Almuerzo: Hubo tres almuerzos: L1: 10: 50–11: 20; L2: 11: 40–12: 10; L3: 12: 40–1: 10. El edificio de almuerzo de mi escuela es completamente inadecuado para la cantidad de estudiantes en cada período de almuerzo. No pisé sus pies durante el almuerzo este año. Júnior comí en el Ministerio del Campus, y este año comí en la sala de la banda. Simplemente tenía sentido ya que casi no salía de ese edificio de todos modos, y ayudaría al maestro de la banda con pequeñas cosas que necesitaba hacer. Era su primer año enseñando en la escuela, así que yo, y algunos otros, lo ayudaríamos con lo que necesitara.

Despido: la campana final sonaría a las 2:37. Los estudiantes del campus superior se apresurarían hacia sus autos y se irían antes de que llegara el apuro del campus inferior. Los estudiantes de clase baja correrían hacia los autobuses, y los estudiantes de clase alta pasarían el rato, hablando, haciendo planes, etc.

Después de la escuela: durante el otoño tuve Field Hockey, Late Winter fue ensayo musical, y Spring tuve Track y (más específicamente) Field. Estos irían de 3 a 5. Luego, conducía a casa, me duchaba, cenaba, hacía la tarea, jugaba con mi perro y luego me acostaba.

Y así fue un día típico en mi vida. Ahora, a la universidad.

Answer 3

Este fue el promedio de mi día de semana cuando estaba en la escuela secundaria:

4:20 am – Despertar para ir a la práctica de la mañana para mi equipo de natación (martes y viernes)

6:40 – Termine la práctica en los días de práctica matutinos, o despierte en los días de práctica no matutinos

7:05 – Llegue a la escuela, estacione mi auto, camine, siéntese frente a algunos casilleros con algunos amigos y termine cualquier tarea que no hice, o estudie para cualquier prueba / examen que tuve ese día. Así es como se veía un pasillo típico de la escuela:

7:20 – Comienza el primer período

8:05 – Termina el primer período, tenemos anuncios matutinos y la Promesa de lealtad

8:15 – 2:10 – Períodos 2, 3, 4, ALMUERZO (10:50 – 11:40), 6, 7, 8

2:15 – 2:30 – El último período termina, salir con algunos amigos, hablar un poco

2:30 – Conducir a la práctica de natación

Las clases en la escuela secundaria son muy similares entre los estudiantes, pero hay algunas variaciones dependiendo de las asignaturas optativas que le interesen. En mi último año, tomé Inglés (requerido), Química del IB (estaba en el Programa del IB), Historia del IB , Español, MVC / Diff Eq, IB HL Math, y Theory of Knowledge (que es algo así como filosofía / epistemología). En clase, creo que sería similar a lo que experimentas en Gran Bretaña: el maestro suele dar clases la mayor parte del tiempo, luego podríamos tener alguna actividad, luego nos asignan algunas tareas (generalmente leer de un libro de texto y tomar notas, o haciendo hojas de trabajo, o escribiendo ensayos).

También tuvimos un almuerzo abierto, lo que significa que durante el período de almuerzo (10:50 – 11:40), podríamos salir del campus y caminar / conducir a un restaurante, siempre y cuando volvamos a clase por sexto período.

Los clubes generalmente se reunían durante el almuerzo o después de la escuela. Fui parte de algunos clubes, incluido el equipo de matemáticas y It’s Academic, ¡que fueron muy divertidos!

Answer 4

¡Hola! Me acabo de graduar de la escuela secundaria (en los Estados Unidos) y voy a ir a la universidad en otoño, así que me siento calificado para responder esto. Esta es mi primera respuesta aquí, así que lo siento si no cumple con sus expectativas exactamente …

De todos modos, la escuela secundaria, al menos para mí, no estaba muy cerca de cómo la mayoría de las películas muestran que es. Casi todos en mi escuela mantenían relaciones amistosas entre ellos, y en realidad no había intimidación dominante, ni un grupo de niños “populares” que se metieran con otros. Mi escuela era muy pequeña (alrededor de 150 en mi clase de graduación), así que esencialmente todos conocían a todos, y todos nos llevamos bien.

En mi escuela, no tenemos un programa central como otras escuelas a mi alrededor. Puede tomar las clases y asignaturas optativas que desee, siempre que haya cumplido con los requisitos para la graduación (un cierto número de clases de matemáticas, inglés, ciencias, etc.). La mayoría de mis compañeros de clase tomaron la mayor cantidad de clases de AP posible y fueron muy ambiciosos académicamente. (Las clases AP son clases de colocación avanzada, que son esencialmente clases de nivel universitario en las que se realiza un examen al final del año y tienen la capacidad de obtener créditos universitarios). Aunque ciertamente había un gran grupo de niños que festejaban mucho, La mayoría de los estudiantes lograron equilibrar con éxito sus estudios con otros aspectos de su vida.

Principalmente debido a lo pequeño de mi escuela, la mayoría de nuestros maestros eran muy conocidos y respetados entre los estudiantes. Nunca ha habido problemas relacionados con la hostilidad entre el personal y los estudiantes.

Comenzamos la escuela a las 8 am, y teníamos todas las clases los lunes, luego, de martes a viernes, teníamos “períodos de bloqueo”, que es donde tienes, en el caso de mi escuela, los períodos 1, 3 y 5 los martes y jueves, y períodos 2, 4 y 6 los miércoles y viernes. En los días de bloque, cada período duró 1 hora y 40 minutos, mientras que los lunes, cada clase fue de menos de una hora.

En términos de generalidad, la mayoría de los niños llegaron a la escuela mucho antes de que sonara la primera campana, para poder obtener el lugar de estacionamiento que querían y tener tiempo para pasar un rato con sus amigos. El descanso duraría 15 minutos, lo que supongo que es bastante típico en la mayoría de las escuelas. Fue un recreo rápido para comer algunos bocadillos, tal vez un desayuno tardío, charlar con amigos. Más tarde, almorzamos, donde la mayoría de los niños se reunían en la cafetería o en el patio. Nuestra escuela estaba súper en espíritu, y teníamos música y juegos los viernes en el patio. Después del último período (s), la mayoría de los niños pasaron el rato con sus amigos en el estacionamiento o fueron a practicar deportes. Los deportes son bastante importantes en nuestra escuela (a pesar de que el fútbol no tiene un gran récord ganador), y los puntajes siempre se informaron en nuestro periódico local. Teníamos fotos y banderines en todos los pasillos, y los atletas “estrella” de la escuela a menudo recibían reconocimiento entre los estudiantes.

En general, siento que mi escuela representa con precisión cómo es una típica escuela secundaria estadounidense. Amamos el espíritu y los deportes, y aunque tenemos nuestros argumentos y drama, todavía estamos unidos y estamos felices de vernos triunfar.

Perdón por cuánto tiempo esto fue … de nuevo, ¡esta es mi primera respuesta aquí, nunca! Espero haberte ayudado a darte un poco de información sobre el funcionamiento de una escuela secundaria estadounidense.

Answer 5

Bien, seré como todos los demás, contándote las extrañas historias de una escuela secundaria estadounidense y tu horario.

Esto va a mi horario del año pasado.

Comenzaré despertando, porque lo odio. Tuve que levantarme a las 5:50 para asegurarme de poder llegar a mi autobús afuera a las 6:30. Raramente desayuno.

El viaje en autobús dura entre 25 y 30 minutos, así que llego a la escuela a las 7 a.m., casi todos los días.

Pasillo principal en el segundo nivel, cafetería a la derecha de la imagen con entrada a nuestro D-Wing a la izquierda.

Mismo pasillo, extremo opuesto de la escuela con entrada a B-Wing a la izquierda.

Mi primer período comienza a las 7:30, en cuyo caso tenía producción de video para televisión, y sinceramente odiaba la clase. Lo único bueno de esa clase fue una niña, pero todo lo que terminó ahora de todos modos.

Segundo período, tuve matemáticas. Geometría para ser específico. Lo odiaba, pero una vez más esa chica estaba allí.

Tercer periodo. Tuve ROTC. Es este terrible programa en la escuela secundaria de EE. UU., Donde haces poca mierda relacionada con el ejército, y tienes que usar un uniforme militar una vez por semana, y hacer PT una vez por semana. Honestamente, lo odiaba debido a mis compañeros y mi maestro sustituto que teníamos a largo plazo.

Cuarto periodo. Tomemos la larga caminata desde mi E-Wing hasta la esquina trasera del B-Wing en mi escuela, toma alrededor de 4 de los 5 minutos que pasamos. El inglés continúa, haciendo ensayos de mierda y teniendo uno de los mejores submarinos del mundo. Parece que tuve muchos submarinos a largo plazo el año pasado … extraño.

Vamos a la quinta. La quinta era la salud, eso fue divertido, al final del año escolar mi maestra terminó poniendo un condón sobre su cabeza.

Sexto período, no hice absolutamente nada al menos la mitad de la semana. Era periodismo, y en lugar de tener que escribir artículos y escribir lo que odio, estaba a cargo del diseño y solo tenía que hacer mi trabajo a fin de mes durante unos días, lo cual fue muy divertido.

Por último, pero no menos importante, tenía química. Una vez más, esa chica estaba en la clase, y en realidad nos habíamos sentado bastante juntos, lo que fue muy divertido y me hizo odiar un poco menos la clase … al menos hasta el final del año escolar. Eso fue malo. Pero la química fue divertida, casi siempre obtuve un 90 en mis exámenes e hice muy poca tarea, porque mírenme a un típico adolescente americano perezoso.

La escuela termina a las 2:00. Los autobuses salen de la escuela a las 2:09. Llego a casa alrededor de las 2:25. Pero el año que viene no será un problema porque obtendré mi licencia.

Además, no recuerdo cuándo comenzaron y terminaron los períodos, pero todos duraron entre 40 y 50 minutos.

En realidad, es una escuela realmente grande, y tenemos alrededor de 800 estudiantes por nivel de grado, y tenemos grados 9-11. También tenemos alrededor de 250 miembros del personal.

// Actualizado.

Mi escuela solo tiene 7 períodos en el día, y opté por no almorzar.

También agregué algunas fotos de mi escuela.

Answer 6

Acabo de terminar mi segundo año en una escuela secundaria en un suburbio a las afueras de la ciudad de Nueva York.

Debo decir que nuestra escuela secundaria tiene aspectos regionales únicos que no se encontrarían en otras partes de los Estados Unidos. Esto se debe a nuestra proximidad a Nueva York … Afecta la composición del cuerpo estudiantil, nuestro nivel de vida y las actividades que realizamos fuera de la escuela.

Muchos padres que trabajan en Manhattan como abogados o en Wall Street deciden mudarse al norte una vez que tienen hijos (los distritos escolares de la ciudad son malos), por lo que hay muchas familias ricas. La composición de la escuela es 1/2 judía, 1/4 china y 1/4 católica. No hay mucha diversidad. ¡Puedo decir honestamente que solo hay una sola persona negra en mi grado de más de 200 personas! Luego estoy yo, y soy uno de los únicos niños de raza mixta en mi grado. No tenemos mucha exposición a otras formas de vida, por lo que puede imaginar cuán protegidos e ignorantes son muchos de los niños. No son racistas, pero definitivamente no son conscientes del mundo que los rodea.

Dado que muchos niños provienen del dinero, tienen la oportunidad de perseguir cualquier interés de sus sueños, sin consecuencias. Muchos estudiantes eligen dedicar todo su tiempo a los deportes y no tanto a lo académico. Otros solo se preocupan por lo académico y compiten en competencias nacionales de ciencias y entran en las Ligas Ivy. Algunos niños simplemente se queman y fuman. Cualquiera sea el caso, por lo general sus padres se esfuerzan mucho para conseguirles los mejores tutores y programas preuniversitarios para que los llenen justo antes de los exámenes importantes. Lo más importante ahora es que los padres soliciten (también conocido como acoso) que su hijo sea colocado en su mayoría en clases AP (nivel universitario), incluso si su hijo no está calificado. ¡Los padres son muy feroces!

En términos de estructura social, solo mira Mean Girls o Daria. Creo que es lo mismo en todas las escuelas secundarias. Las animadoras son los símbolos sexuales de la escuela, (ew, me amordazan con una cuchara), los jugadores de fútbol pueden conseguir a quien quieran, y están los Janis Ians o Daria Morgendorffers de la escuela (yo) que se sientan allí y dicen lo que todos los demás son. pensando en secreto

Después de la escuela, los estudiantes participan en deportes o teatro, trabajo voluntario, trabajos, o simplemente se queman y fuman. Probablemente lo mismo que donde vives. Y los fines de semana beben todo el dinero de sus padres, lmao.

Cuando llega el verano, la mayoría de las personas realizan una “gira para adolescentes”, estudian en una universidad o trabajan como consejeros en un campamento para dormir. No mucha gente se queda en casa y consigue trabajos de verano.

Sí, diría que mi escuela secundaria es bastante normal, aparte de la composición de la gente y la cantidad de dinero que todos tienen. La mayoría de las personas no pueden esperar para salir, y están contando los días hasta la graduación.

Answer 7

Espero que esta sea una respuesta interesante, ya que mi escuela es muy diferente a la mayoría de las escuelas secundarias promedio.

Voy a mi escuela secundaria local de Nueva Tecnología, que se encuentra en el campus de una universidad local. Fui exceptuado el año pasado junto con otros 100 estudiantes, y realmente ha sido una experiencia increíble, y me ha hecho amar la escuela secundaria mucho más que la mayoría.

Ahora, mi escuela difiere en muchas formas de otras escuelas, pero las más destacadas son el tamaño, el horario y las técnicas de enseñanza.

Mis amigos me han contado sobre la escuela a la que van (a la que habría ido si no me hubieran aceptado en NTH) y, por lo que he escuchado, apesta. Hay miles de estudiantes (en comparación con ~ 350 en la mía) y la escuela es ENORME. No hay duda de que te perderás. Pero en mi escuela, hay dos pisos, cada uno compuesto por un pasillo en forma de herradura que conduce a nuestras clases principales. Puedes seguir yendo a los pasillos de la universidad, donde puedes pasar el rato, visitar la tienda o asistir a cualquier otra clase de nivel superior que puedas tener. Solo llevo allí un año, y me alegra decir que todavía tengo que perderme

A continuación, puedo describir mi horario:

Me levanto a las 6:15 y tomo el desayuno. Me relajo y me preparo hasta que salimos a las 7:20, y manejamos durante aproximadamente media hora (estas escuelas están bastante lejos). Llego a la escuela antes de las 8, y ahí es cuando comienzo mi primer bloque. El bloque a1 / a2 consta de dos asignaturas diferentes, inglés y temas / discurso globales. El bloqueo dura casi dos horas (termina a las 9:45), con un descanso en el medio. Luego me dirijo a mi segundo bloque, que consiste en química y geometría. A las 11:35, almuerzo, y luego me dirijo a una clase llamada Liderazgo (complicada de explicar, molesta de asistir), que termina a las 12:45. Esto lleva a mi bloque final, que consiste en varias clases de semestre, incluyendo adv. diseño gráfico, español y / o historia mundial. Cuando el reloj marca las 2:30, los estudiantes no dudan en salir de sus clases y causar estragos en el jardín delantero. Mi escuela termina un poco temprano, ya que no tenemos nuestro propio comité de banda / deportes. Esto permite a los estudiantes que desean participar en estas actividades esperar en un autobús y llegar a su escuela de origen y prepararse antes de que los otros estudiantes salgan. Debido a que no participo en ninguna de estas actividades, uso este tiempo extra para comenzar cualquier tarea o falta de sueño.

Si hablamos de tarea, pensé que podría encontrar la diferencia más notable que mi escuela tiene en comparación con otras. Mi escuela está completamente basada en proyectos, lo que significa mucho trabajo en grupo y TONELADAS de presentaciones. Esto era lo que menos esperaba cuando me unía a esta escuela, pero me alegra decir que las presentaciones se han convertido en una de mis partes favoritas de mi vida escolar. Me he vuelto mucho más seguro hablando frente al público, entiendo mejor los elementos de una presentación fuerte y me he acostumbrado a trabajar con otros a diario.

Dado que nuestra educación se basa en el aprendizaje orientado a proyectos, también nos enfocamos en la aplicación más que en la memorización. Esto significa menos pruebas (excepto para clases como química y geometría, por supuesto), y podemos centrarnos más en aplicar nuestro conocimiento en las presentaciones que en estudiar las mismas cosas una y otra vez solo para olvidarlo después de terminar un examen. Nuestros maestros se preocupan y están dispuestos a ayudarnos, y a menudo nos encontramos interactuando con socios de la comunidad (personas locales cuyos trabajos corresponden con el tema que estamos aprendiendo). Estas características realmente brindan un enfoque completo e interesante del mundo que nos rodea.

Sobre todo, diría que realmente disfruto de la escuela. Mi horario es manejable, mis clases son atractivas y mis maestros y compañeros son divertidos y afectuosos. Duermo bien todas las noches y rara vez me tengo que preocupar por la tarea excesiva. Estoy realmente contento de haber decidido ir a esta escuela, especialmente cuando escucho historias de horror sobre mis exámenes parciales y todas las noches de mis otros amigos.

(Por favor, disculpe cualquier error tipográfico o error, el inglés no es mi primer idioma. ¡Espero que disfrute esta respuesta!)

Answer 8

Generalmente las escuelas secundarias tienen días largos de 7.5 horas. Pero algunos tienen clases de 90 minutos que se reúnen cada dos días, y otros tienen 7 clases por día. A la que asistieron mis hijos tenía un horario trimestral con cinco clases de 75 minutos al día.

Muchas escuelas ahora tienen un período cero antes de la escuela o un octavo período después de la escuela, porque los estudiantes toman más deportes o clases de AP e IB. Algunas escuelas secundarias son independientes con los estudiantes en un solo edificio y casilleros para todos los estudiantes. Donde asistieron mis hijos había varios edificios en un campus abierto, y los estudiantes tenían que demostrar que tenían una razón para solicitar los pocos casilleros que existían.

Las escuelas ofrecen un plan de estudios básico de artes del lenguaje, estudios sociales (geografía, historia y gobierno), matemáticas, ciencias y algunos idiomas extranjeros. En general, hay una variedad de asignaturas optativas, como programación de computadoras, drama, banda y arte en la mayoría de las escuelas secundarias, e incluso clases de historia del arte o animación en las escuelas secundarias más grandes (como en la que trabajé).

Algunas escuelas secundarias ofrecen tantas clases de atletismo como académicas (esa fue la clase a la que asistieron mis hijos; los estudiantes de atletismo fueron los únicos que obtuvieron taquillas automáticamente). Aunque la mayoría de las escuelas se han alejado de las clases técnicas tradicionales (madera trabajo, taller automotriz, economía doméstica), algunos de estos tipos de clases están en aumento nuevamente e incluso hubo clases de cocina gourmet que asistieron a concursos en la escuela secundaria en la que trabajé.

Estados Unidos es un país grande y las escuelas públicas son administradas por cada estado y los fondos provienen de la comunidad local. Hay mucha diferencia, no solo entre los estados, sino también dentro de ellos.

Answer 9

Muchas cosas.

Una introducción, un programa de estudios básico sobre cómo operar como ciudadanos.

Una preparación para la disciplina y la estructura de la vida laboral.

Una prueba de agudeza mental, donde aquellos con aparente habilidad e interés en la educación, pueden clasificarse para su posterior procesamiento.

Un sombrero de clasificación, que identifica talentos en la industria del entretenimiento: deportes, teatro y gobierno, para que los que tienen el potencial de estrella sean aclamados.

Un tanque de retención para humanos sexualmente inmaduros, donde pueden ser supervisados ​​de cerca hasta que sean liberados en la naturaleza.

Guardería, para una cultura que no valora a los jóvenes lo suficiente como para enseñar a educar en el hogar.

Mini-cárceles, donde los sociópatas en entrenamiento pueden ser retenidos en espera de cargos.

Answer 10

Parece que mis colegas estadounidenses han cubierto bien este tema, pero para agregar uno, una cosa que me sorprendió fue el estilo de enseñanza y la política interna. Por otra parte, esto es principalmente característico de las escuelas secundarias suburbanas ricas en el noreste.

Mayor énfasis en la participación y el aprendizaje compartido.

Como estudiante de secundaria reservado, me costó expresarme en un ambiente de clase grande, así que no me gustó este aspecto de la escuela secundaria. Para inglés e historia, a menudo teníamos debates en clase o seminarios socráticos en los que nos calificaban según la calidad y cantidad de nuestras contribuciones. Tener buenas ideas no fue suficiente, transmitir estas ideas a tus compañeros de clase también es importante. La participación no solo se recomendaba, sino que se requería. Este aumento en la participación permitió a los estudiantes aprender unos de otros y no solo del maestro. En retrospectiva, estoy agradecido por este estilo de educación porque se preparó para hablar más a menudo.

Política interna para actividades extracurriculares y universitarias.

Mi escuela secundaria alimentó a los estudiantes con las Ivy Leagues y otras prestigiosas escuelas, así que, naturalmente, la competencia entre los estudiantes fue feroz. Todos luchamos por actividades de liderazgo y trabajamos duro para obtener las mejores calificaciones. Era un poco atípico e hice lo que me gustó. Sin embargo, fui expulsado de puestos varias veces debido a la política interna. Resulta que mis compañeros de clase tenían conexiones que yo no tenía y las usaban para expulsarme. Fui presidente de clase y presidente de varias otras organizaciones, pero me descubrieron porque mis padres no tenían la red integral que tenían mis competidores. Esta falsificación y apuñalamiento se volvieron bastante agotadores rápidamente y estoy orgulloso de no haber recurrido nunca.

En general, la escuela secundaria para mí fue un juego de alto riesgo para ingresar a la universidad. Estoy seguro de que otras escuelas secundarias son más relajantes.

Answer 11

Estoy en la secundaria ahora mismo. Mi horario se ve más o menos así en un día promedio:

6: 20- despertarse, ducharse, desayunar, prepararse para la escuela (cabello, maquillaje, mochilas)

7:30 – espera el autobús / mi viaje

7: 50- ir a la escuela, ir a la biblioteca antes del primer período para hablar con amigos o hacer la tarea / estudiar

8:10 – suena la campana para el primer período

Mi escuela tiene días A / B, por lo que tenemos períodos de 90 minutos con clases que se alternan. Traigo carpetas y cuadernos para cada clase, así que traigo diferentes materiales basados ​​en las clases que tengo ese día.

También tenemos almuerzos A / B / C / D, lo que significa que los maestros eligen qué almuerzo quieren de las cuatro opciones y usted tiene 35 minutos para comer. Normalmente me siento con amigos en la cafetería o en el auditorio.

3: 10- suena la campana para que las clases terminen, saco mi bolso de baile de mi casillero y espero mi viaje para llegar a mi estudio de baile

Por lo general, hago la tarea por las tardes una vez que llego a casa alrededor de las 8:30 o 9 a.m., pero también tengo salas de estudio durante el día escolar donde puedo hacer mucho trabajo.

Tomo clases de honor (clases de nivel superior que toman los estudiantes según las recomendaciones de los maestros) y tomaré AP (colocación avanzada, clases de nivel universitario / universitario) el próximo año, por lo que generalmente tengo alrededor de 3 horas de tarea cada noche. Los maestros a menudo dan proyectos que toman más tiempo y pueden implicar trabajar con otros estudiantes.

Cada estudiante tiene que tomar algunas clases obligatorias, como cuatro años de inglés, pero muchas otras clases son más libres. Por ejemplo, hay muchas opciones para las clases de ciencias, por lo que un estudiante que planea ingresar a un campo médico podría tomar clases más especializadas, como la biología humana. También hay clases optativas como idiomas extranjeros (tomo español), psicología, artes marciales o finanzas personales. Algunos de estos duran solo un semestre, mientras que otros son para todo el año.

Tenemos dos exámenes principales que se dan en cada clase: exámenes parciales y exámenes finales. Estas son pruebas acumulativas que constituyen un gran porcentaje de su calificación en la clase, pero la prueba en sí misma puede variar de una clase a otra. Tenemos 1/2 días durante estas semanas, lo que brinda más oportunidades para estudiar.

Mi escuela es un gran edificio rodeado de campos que los equipos deportivos usan para practicar y jugar. Tenemos fútbol, ​​fútbol, ​​lacrosse, hockey sobre césped, voleibol y baloncesto (jugado en el gimnasio), tenis, así como atletismo y cross country que utilizan senderos y la pista. También tenemos una banda de música, un equipo de baile y muchos otros clubes, algunos de los cuales compiten contra otras escuelas locales y regionales. Vivo en una zona más rural, así que esto es común, pero en las ciudades la configuración sería muy diferente.

Me imagino que la dinámica social es bastante similar a la del Reino Unido. Las personas tienden a formar grupos y grupos de personas con las que se sienten cómodos. Mi escuela es bastante pequeña, por lo que la mayoría de la gente se conoce, y muchos de nosotros hemos crecido juntos en la escuela primaria y secundaria. No tenemos muchos problemas con la intimidación o el acoso, pero no creo que todas las escuelas de EE. UU. Puedan decir lo mismo.

En general, mi escuela es genial. Es muy similar a los libros y las películas en algunos aspectos, pero también es muy diferente, así que no dejes que te engañen. La escuela secundaria en los EE. UU. Puede ser una gran experiencia o una experiencia horrible, y la diferencia entre esos dos se basa en varios factores diferentes. Para algunas personas, es un momento para divertirse y ser un niño, y para otras es simplemente una plataforma de lanzamiento para la universidad. Realmente depende tanto de la escuela como del alumno mismo.

Answer 12

Salir de la casa a las 8:00.
Llegar a la escuela 8:25, la escuela comienza a las 8:40
1er período: Química: siéntate con sentido común, álgebra básica y algunas ecuaciones que necesitan memorizarse.
2do período: AP gov: sentarse y hablar durante 10-15 del período de 45 minutos, esperando que el maestro nos asigne una tarea (la mayor parte de nuestro trabajo fue tarea)
3er período: Almuerzo. A las 10:20. Tengo suerte de tener un metabolismo alto.
4to período: AP Calc: toma notas, intenta desesperadamente pensar, porque es demasiado fácil copiar notas sin procesar la información
5to período: Orquesta, pasa la mayor parte del tiempo siendo gritado por el director
Sexto período: inglés: mucha discusión en clase, algunos ensayos
Séptimo período: español: principalmente solo tomando notas, algunas actividades grupales y proyectos
8º período: Ingeniería: no hacer nada la mayor parte del tiempo. Construimos una silla de cartón.

Answer 13

Soy una niña norteamericana de 15 años que asiste a la escuela secundaria en el norte de Texas.

Entonces, como estoy en la banda, también tengo que estar en la banda de música. Tengo que levantarme alrededor de las 6:00 a.m. y salir a las 6:30 para ir a la escuela. Los ensayos de la banda de música generalmente comienzan a las 7:00 pero se recomienda que llegue a las 6:45. Terminamos a eso de las 8:30 y nos apresuramos a vestirnos (en los baños de la escuela donde entran personas al azar y nos miran de manera extraña, también tenemos que hacer esto durante las vacaciones de verano). Luego, el primer período comienza a las 9:00 y normalmente me voy a álgebra usando algo como esto

(Menos el collar, el bolso y las botas. Probablemente llevo puesto converse) también nuestros pasillos se parecen un poco a esto

Menos ladrillo y más bloque de ceniza.

El álgebra es aburrido, así que en el segundo período, que comienza alrededor de las 9:50 o algo, generalmente me relajo y distraigo al maestro para poder trabajar en algo para una clase básica (estudiante modelo de grado A aquí).

El tercer período fue español (creo que olvidé mencionar que este es mi horario del último año) que comienza aproximadamente a las 10:50 (también todas las clases duran aproximadamente una hora). Gran clase es como el jardín de infantes para la escuela secundaria.

El cuarto período es la historia, que es la clase más aburrida si estás en los habituales y lo sabes todo, mientras que todos los demás, excepto el maestro y una pequeña minoría de otros estudiantes, son todos imbéciles.

Luego es el almuerzo a las 12:37, todos almuerzan este período (aunque no cuenta como un período real), los 2,000 de nosotros :). En este período puedes ir a clases en las que estás luchando y comer o lo que sea, y si eres un estudiante de tercer o cuarto año puedes salir del campus. ¡También clubes!

Entonces es en realidad el 5to período a las 1:37 pm y camino hasta el otro lado del edificio porque me pusieron en la clase de biología PAP de primer año en el salón para personas de la tercera edad (hay más clases de biología pero están todo el camino adentro principalmente el primer año / estudiante de segundo año.)

entonces su sexto período a las 2: 40ish? Es banda! Woohoo! Estaba en sinfónica pero subí (segundo a último conjunto de viento de silla, oh sí)

Y finalmente, su séptimo período a las 3:20, me gustó esta clase, pero había una estudiante a la que no me gustaba mucho y, aunque traté de agradarla, siempre me acosaba y finalmente la trasladaban al otro lado del aula (estaba una perra)

¡La escuela termina a las 4:20! ¡Y tengo que ir a todos los partidos de fútbol! ¡Es realmente divertido aquí en los Estados Unidos de A!

Answer 14

Realmente depende de la ciudad, estado y distrito escolar en el que viva. Personalmente, mi horario se parece a esto.

Despierta a las 7:50 a.m., toma 3 huevos + 3 tostadas para el desayuno

Salir de casa alrededor de las 8:10, llegar a la escuela alrededor de las 8:18 – la clase comienza a las 8:20

El “primer bloque” de clases funciona de 8:20 a 9:45, se muestra “newsbreak” (programa diario de noticias de TV) de 9:45 a 9:55

El “segundo bloque” comienza a las 10:05, así que camine con amigos por todo el edificio o termine la tarea en el intermedio de 10 minutos. Este bloque termina a las 11:30.

El “tercer bloque” va de 11:40 a 1:35, sin embargo, todas las clases se ven interrumpidas por un descanso para almorzar de 30 minutos en algún momento durante este bloque.

El “cuarto bloque” termina el día libre, de 1:45 a 3:10 p.m.

Cada bloque dura ~ 85 minutos, y las clases varían de semestre a semestre. Sin embargo, se requiere una clase de historia, ciencias, matemáticas e inglés / literatura anualmente. Dado que cada clase dura el doble que en una escuela estadounidense regular, puede optar por “duplicarse” en clases como Matemáticas y Ciencias, por lo tanto, tomar dos años de material en un solo año.

Después de que termina la escuela, mi papá me lleva a casa (si es invierno) o camino a casa (si es primavera, invierno u otoño). Tengo una licencia / permiso de conducir al igual que casi el 75% de los adolescentes estadounidenses, pero el estacionamiento es muy costoso donde vivo.

Una vez que esté en casa, pasaré alrededor de 2 horas en mi teléfono (mal, lo sé) enviando mensajes de texto a amigos, revisando las redes sociales y respondiendo correos electrónicos del trabajo y la escuela. Auto promoción desvergonzada: sígueme en las redes sociales, soy @realphilableidinger en la mayoría de los sitios. De todos modos, volvamos al tema. Una vez que termino con lo que me gusta llamar “hora del teléfono”, hago la tarea.

Usualmente hago la tarea desde las 5:30 pm hasta las 8:30 pm. Sería mucho más eficiente hacer la tarea tan pronto como regrese de la escuela, así que estoy tratando de cambiar mis hábitos para este próximo año escolar.

Luego voy al gimnasio. Soy un creyente estricto en “no cardio”, así que hago pesas entrenando 6 días a la semana (sábados y jueves) y mi único día libre es el viernes. Estoy bromeando sobre el FYI sin cardio. Termino mi entrenamiento con un tiempo en la sauna seguido de una ducha.

Generalmente regreso a casa alrededor de las 10:30 p.m. En este momento hago una de muchas cosas, dependiendo de mi estado de ánimo o proximidad a una prueba.

(a) Continuar haciendo la tarea

(b) Estudie para las próximas pruebas

(c) Trabajar en algunos proyectos. No proyectos escolares, practico algunas campañas políticas y actualmente estoy trabajando con una organización local sin fines de lucro sobre el tema de la salud mental de los adolescentes.

(d) Leer, mirar televisión o volver a llamar a mi teléfono (cualquier actividad recreativa)

Termino yendo a la cama alrededor de las 12:30 a.m., enjuague y repita.

¡Vota si disfrutaste mi respuesta!

-Phil

Answer 15

Varía mucho, y lo desglosaré en cómo era mi día típico:

Despierta alrededor de las 5:30 para poder desayunar, ducharme y hacer todas esas cosas que la gente debería hacer en la mañana.

Luego conduje unos 15 a 20 minutos a la escuela.

Mi horario de clases se parecía a esto:

1: Precálculo

2: Teoría del conocimiento del IB (una especie de epistemología similar, tratada principalmente como una sala de estudio para los estudiantes del IB si de alguna manera tienen un período libre para algo)

3: Literatura inglesa AP

4: Psicología AP

Almuerzo (30 minutos como máximo)

5: mitología

6: banda

Irónicamente, tenía más tarea en Mitología que en mis dos clases AP combinadas.

Esto se consideró un horario superior al promedio, ya que la mayoría de los estudiantes tomaron 2 años para completar Álgebra II, y solo 2 semestres de inglés en su último año, yo tomé 4. Y solo una cuarta parte de los estudiantes tomó dos o más clases de AP.

Con estos, vienen otros problemas:

• Muchos de los niños de mi escuela secundaria necesitaban ayuda psiquiátrica, ya que emitían una energía muy oscura.
• Nadie realmente quería hacer nada; Una gran falta de equilibrio. Podría preguntarle a la gente qué les gustaba hacer, y su respuesta era muy poco genuina, como si no supieran lo que les gustaba hacer (un pensamiento muy inquietante, ya que debes saber qué te gusta hacer). para determinar lo que quieres hacer en la vida, de lo contrario no tienes ningún propósito)
• Incompetencia. Mi consejera arremetió contra mis padres por elegir una universidad sobre otra porque aparentemente la universidad local “tenía un lugar especial en su corazón”. Y dudo seriamente que yo fuera el único niño tampoco. El decano de Admisiones de West Point (la mejor universidad militar del mundo; tan difícil de ingresar como MIT o Harvard) contactó al superintendente para aclarar al consejero porque habían estado esperando durante meses la transcripción de un estudiante, y yo y las universidades a las que aplicamos se pusieron en contacto con muchos otros niños para preguntarnos cuál era el atraco. Y la razón por la que se convirtió en consejera fue para poder tener más control sobre su hija.
• Prioridades incompatibles. Permíteme darte algunos ejemplos de 5 niños que fueron a mi escuela secundaria, y luego te diré cómo se pensaban. Un niño realizó una protesta con respecto al presidente que consistía en unas 300 personas en nuestra pequeña y muy conservadora ciudad. Uno de ellos trabajó para un senador en DC. Uno de ellos fue aceptado en West Point. Otro dirigió un negocio fuera de su garaje. La mamá de otro donó $ 5,000 a la escuela para que él pudiera ganar una recaudación de fondos de la escuela. Si aún no lo sabía, el quinto recibió TODA la atención a pesar de no hacer absolutamente nada (se postuló para el Senado de la escuela una vez, y eso fue todo).

Answer 16

Imagínese si la ley obligara a cientos de personas legítimamente inestables mentalmente a estar en un lugar en el que casi ninguna de ellas quisiera estar, con maestros que no quieren estar allí. Todo al respecto solo grita de apatía. Cuando era estudiante de segundo año (segundo nivel de una escuela secundaria de cuatro años) obtuvimos un nuevo director del coro. Le gustaba decir descaradamente a los estudiantes que “Cállate, porque nada de lo que puedas decir es importante”. Así que nunca hables ”. Eso es American High School. Tenemos educación pública gratuita y la desperdician personas a las que no les importa. Es triste.

Answer 17

No hay una sola respuesta; Estados Unidos es un gran lugar. La escuela secundaria aquí no tiene ningún conjunto de características. Es un poco como preguntar cómo son las casas en los Estados Unidos. OKAY; casi todos tienen electricidad, agua y acceso a carreteras confiables, por ejemplo. Pero más allá de eso, algunos son grandes, algunos son pequeños, algunos son opulentos, algunos se están desmoronando. Lo mismo vale para las escuelas. Y lo mismo ocurre con la experiencia que tienes en ellos.

Puedo decirte una cosa con certeza: a diferencia de todas las películas temáticas de secundaria que se hayan hecho creer, los bailes de graduación de la escuela no son asuntos lujosos que se llevan a cabo en grandes clubes de campo con música en vivo de las 40 mejores bandas de pop; los estudiantes no tienen continuamente sexo salvaje (o realmente ningún tipo de sexo); y clubes de niños no organizan espectáculos de danza y acapella de calibre Broadway.

Answer 18

Eso depende de a dónde vayas a la escuela. He trabajado en más de 20 escuelas en los Estados Unidos, principalmente en California y Texas. Cada escuela es diferente. En algunas escuelas donde era director, no enviaría a mi peor enemigo. Cuando tienes un alto porcentaje de una determinada carrera, vas a tener problemas. Mientras estuve allí, antes del 11 de septiembre ocurrió todo, desde violación en grupo, amenazas de bomba y armas en el campus. Y esos 3 fueron solo en mi primer año. Por otra parte, estaba en campus donde a los estudiantes les encantó y aprendieron. Entonces, solo sepa todo lo que pueda sobre su escuela antes de inscribirse

Answer 19

Realmente solo puedo contarte sobre mi experiencia porque varía de una escuela a otra. Por cierto, soy un joven en ascenso en una escuela privada en Carolina del Norte

6:00 am Despierta y prepárate

7:10 Llega el autobús (soy la primera camioneta, así que generalmente escucho música y ocasionalmente duermo)

7:50 Ve a la escuela y reúnete con amigos

8:15: los lunes y miércoles tenemos asesoramiento los martes y jueves tenemos asamblea y los viernes vamos directamente a clase

8: 30–10: 50- Períodos 1 2 y 3

10: 50–11: 05: Descanso

11: 05–12: 40: Períodos 4–5

12: 40–1: 30 Almuerzo

1: 30–3: 05 Períodos 6 y 7

luego voy a la biblioteca y durante la temporada de espectáculos a la sala verde y trabajo y salgo, luego tendré ensayos típicamente de 6: 30–9 y llego a casa y como tengo problemas para dormir no me duermo hasta 1 y a veces todavía estoy haciendo la tarea y tal

Answer 20

Acabo de terminar mi primer año en la Preparatoria Corona del Mar en Newport Beach, CA. La semana típica consistía en un comienzo tardío el lunes, donde teníamos todas nuestras clases (40 minutos cada una), y días alternos de “bloque”, donde tendríamos todas nuestras clases impares o pares (hora y media cada una) .

Así es como funciona nuestro sistema

Horario: Día de bloque regular

6: 55–7: 50am: 0 Período (Coro)

7: 55–9: 25am: 1/2 Bloque

9: 25–9: 35am: descanso

9: 40–11: 15am: Bloque 3/4

11: 15–11: 45am: Almuerzo

11:50 am–1:20pm: Bloque 5/6

(En este punto había terminado con la escuela por el día)

1: 20–1: 25pm: descanso

1: 30–3: 00pm: 7/8 Bloque (Principalmente atletismo)