¿Cómo se puede mejorar el método de enseñanza para que un mayor número de estudiantes asista a las conferencias?

Depende. Si se enseña a estudiantes de primaria, uno debe actuar como un niño durante la transacción de la clase. Jugar, cantar, bailar y llorar. Secundaria VI a VIII, uno debe ser muy amigable al mismo tiempo, todo tipo de dudas sobre temas deben aclararse a los estudiantes. De IX a X, uno debe ser un poco amigable y estricto durante la transacción de la clase, otros estudiantes sabios estarán completamente fuera de control al mismo tiempo que el lenguaje debe ser refinado al explicar los conceptos. De XI a XII menos amigables, muy educados, diplomáticos y al mismo tiempo emocionan a los estudiantes con el conocimiento de la materia. Incluso los estudiantes hacen cualquier tipo de preguntas tontas y estúpidas durante la transacción de la clase, el maestro tiene que mantener la calma absoluta y responder con total confianza. Nunca intente decir vagamente cuando no sepa la respuesta correctamente. Los estudiantes harán un baffoun / bromista del maestro. Para los estudiantes de UG, un maestro / profesor debe ser muy jovial, amigable y al mismo tiempo autoritario durante la transacción de la clase. A los estudiantes les gusta mucho escuchar y hacer preguntas cruzadas sobre los conceptos. Pero la mayoría de los estudiantes realmente se sienten interesados ​​cuando el maestro / profesor los anima a hacer preguntas. Comando completo sobre el tema, otros estudiantes sabios perseguirán al profesor como una mosca desde la sala de clase. El comportamiento externo del profesor / profesor deja una profunda impresión en las mentes de los estudiantes en las aulas de la UG. Estudiantes de PG … sobre todo les gusta pasar tiempo en la biblioteca o en la cantina. Atraer a ese nivel de estudiantes es realmente desafiante. Porque la mayoría de los estudiantes también conocen el tema por igual con los profesores. La transacción de la sala de clase debe ser de alto nivel. No enseñar nada ya conocido por los estudiantes. El lenguaje debe ser muy refinado. No moleste a los estudiantes cuando no les molesta la conferencia. Un poco de diversión en la sala de clase en este tipo de situación durante la enseñanza ciertamente cautiva y atrae a los estudiantes hacia la conferencia.

El truco final es cuando los estudiantes hacen cualquier pregunta absurda o tonta para poner a prueba la paciencia y el conocimiento del tema intencionalmente … sonríe con confianza y anuncia a toda la clase que

“Esta es la pregunta más brillante que he enfrentado en mi carrera docente”.

Eso es todo lo que sé amigos.