Hace muchos años, no era el destructor de mundos. No era más que un adolescente nerd. Hice muchas tutorías en esos días.
Ese adolescente nerd tuvo un descanso afortunado / desafortunado cuando tenía 16 años. Ese año, tomé AP Chem. El golpe de suerte para mí fue desafortunado para otra persona, mi maestra. Se enfermó y se fue a principios de año. Estaba muy molesto, ya que él era uno de mis favoritos. Posteriormente murió, y yo estaba con el corazón roto.
Pero, en su pérdida, encontré mi vocación. Mira, la clase no tenía a nadie para enseñarles AP Chem. El submarino lo intentó (era un buen tipo), pero realmente no sabía qué hacer. Ya había estado dando clases particulares a algunos estudiantes. Ahora, toda la clase vino llamando.
Había estado dando clases particulares antes de la escuela en la biblioteca. En cuestión de semanas, muchos de los estudiantes venían a mis sesiones de tutoría.
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Me encantó.
Avancemos dos años y, por alguna razón, decidí ser químico. Estaba estudiando como un loco y conseguí un trabajo en un laboratorio.
Lo odiaba.
No estaba en condiciones de trabajar en el laboratorio. Era demasiado tranquilo, demasiado tedioso y demasiado lento. En serio, estaba hablando con la cristalería. Tengo un gran respeto por los investigadores, pero no fue por mí.
Recuerdo exactamente cómo sucedió. Mi amigo me llamó y me preguntó si quería pasar el rato esa noche. Le dije que no podía, que tenía que trabajar en el laboratorio. Pero, tal vez, podría encontrarme con él más tarde. Trabajé hasta la noche tratando de sintetizar la molécula deseada. Obtuve el espectro IR y … había fallado nuevamente. De hecho, en casi 2 años de trabajo de laboratorio, nunca una vez sinteticé una molécula que estaba tratando de sintetizar. Lo único en lo que era bueno era convertir materiales de partida caros en productos de desecho económicos.
Fue justo después de las 2AM.
Caminé a casa abatido. Estaba oscuro y frío (eran las vacaciones de invierno). Me dejé caer en la cama e intenté olvidar la noche.
El teléfono sonó alrededor de las 5 de la mañana. Estaba tan cansado que contesté el teléfono en modo piloto automático.
“Hola” (nota al margen: mi voz muy baja es casi infrasónica a las 5 AM)
“Dave. Dr. Coppola Lamento despertarte, pero tenemos una pequeña emergencia.
Brian Coppola – Wikipedia
Sí, recibí una llamada de este tipo. Eso me despertó
Había tomado una clase de química de este chico increíble como estudiante de primer año. Lo más destacado de mi experiencia en esa clase fue pedirme que me pusiera de pie frente a 250 estudiantes para que me dijeran que obtuve un 40 en un examen. Después de que mis intestinos se solidificaron, él anunció que 40 era el puntaje más alto. Les cuento esta historia a mis alumnos para darles una idea de lo difícil que es la universidad que la secundaria.
“Dave. ¿Tú allí?”
“Sí. ¿Qué pasa? “(Traté de recuperarme)
“Tuvimos un TA (asistente de enseñanza) en el último minuto. Necesitamos a alguien para cubrir. ¿Puedes hacerlo? Es esta noche.
“Seguro. Seguro.”
“OKAY. Ven a mi oficina más tarde hoy. Lo haremos configurar.
Hacer clic.
No tenía idea de lo que acababa de hacer. Estaba tan cansado que volví a dormir. Cuando me desperté unas horas más tarde, me preguntaba si había soñado todo.
Pero, fui a ver al profesor, y fue el verdadero negocio. Esa noche comencé a enseñar para el Programa del Siglo 21 (sí, soy tan viejo, ¡todavía era el 20!), Que era un programa piloto que tenía sesiones de discusión en los dormitorios. Me acerqué a Markley Hall y comencé a enseñar un poco más de 12 horas después de esa llamada telefónica.
Me encantó.
Dejé el laboratorio al día siguiente y contacté a la escuela de educación unos días después. Nunca miré hacia atrás.
Trabajé para el Dr. Coppola como instructor de estudiantes de pregrado durante 2 años después de eso, así es como comencé a enseñar la escuela secundaria a los 22 años con la experiencia de enseñar 9 cursos de química en la universidad. Sí, así es: el Dr. Coppola me dejó dirigir sesiones de discusión para Chem 130 (Freshman Chem, ese primer semestre), así como Chem 210 (primer semestre orgánico), Chem 211 (primer semestre de laboratorio orgánico), Chem 215 (segundo semestre orgánico) y Chem 216 (laboratorio orgánico del segundo semestre). Esos últimos 4 que enseñé dos veces.
Ese primer trabajo docente real comenzó en enero de 1997, justo antes de cumplir 20 años. ¡Acabo de tener un gran aniversario!
Ha sido mucho más bueno que malo desde entonces. Me arrepiento, pero no en mi profesión. Creo que tomé la decisión correcta.