¿Te fue bien en la escuela?

Depende de qué escuela estás preguntando.

Durante mi educación primaria K-12, me fue muy bien. Se habló durante varios puntos en mi educación sobre colocarme en ciertos programas para más estudiantes “superdotados”, a lo que me negué porque quería quedarme con mis amigos y no quería ser aún más geek de lo que ya era. estaba. Durante este tiempo, me desempeñé muy bien en la escuela a pesar de poner el mínimo esfuerzo posible. Debido a esto, en realidad nunca desarrollé ningún tipo de ética de trabajo sólida, que me pudiera morder por el culo más tarde.

Durante mi primer título en Filosofía y Economía, mi rendimiento académico fue asombrosamente promedio, lo que fue decepcionante no solo para mí, sino también para mis padres, quienes tenían expectativas tan altas para mí dado mi desempeño anterior en la escuela. Terminé terminando con un promedio de 2.8 o 2.9. Simplemente no hice el esfuerzo necesario para hacerlo bien, y los temas y la escritura no fueron tan fáciles como siempre.

Durante mi más reciente licenciatura en Criminología, mi desempeño fue notablemente mejor. Creo que solo tuve una o dos clases que obtuvieron una calificación de B-, con muchas de mis clases como A o A +. Me gradué con un GPA de 3.71, mucho mejor que antes, y terminé cerca de la cima de mi clase. Habiendo desarrollado una ética de trabajo más fuerte (debido a un trabajo increíblemente malo y difícil para mi familia), estaba en mejores condiciones para dedicar el tiempo y el esfuerzo necesarios para salir bien en mis clases. Combine esto con la experiencia de mi título anterior mejorando mis habilidades de lectura y escritura, y estuve mucho más preparado durante mi segundo grado.

Durante mi trabajo de licenciatura en lingüística en Georgetown, lo hice estupendamente bien. Una gran cantidad de lingüística a nivel de pregrado se compone de dos ideas: 1) todas las formas lingüísticas de hablantes nativos son legítimas y “correctas”, y 2) hay una estructura bien organizada que subyace en la forma en que funciona el lenguaje, y podemos usar lo siguiente métodos para educar los detalles de estas estructuras.

Tenía una ventaja inicial. Conocía bastante bien la teoría lingüística introductoria de estudiar solo en la escuela secundaria. Sabía que la lingüística era una ciencia y la había solicitado con una especialidad declarada. La mayoría de los otros tropezaron con la lingüística y no estaban preparados. Durante mis cursos introductorios estaba haciendo investigación dialectológica de posgrado. El listón en lingüística es relativamente bajo, sinceramente. Es una nueva ciencia. De todos modos, nunca obtuve menos de una A en ninguna clase en Georgetown, a excepción de mi primer año de clase de cálculo multivariable al que me negué a asistir.

Ahora estudio matemáticas aplicadas en Columbia. Me sumergí ciegamente en esto después de una corta carrera en danza después de la licenciatura, y considerando que casi no sabía matemáticas, creo que me está yendo bien. Tengo un promedio de B + en las clases de matemática y física de posgrado. Sin embargo, no estoy tan dotado en este campo, eso está claro.

Un poco de ‘No’ y un poco de ‘Sí’.

Miremos mi historia en pasos precisos.

Bueno, fue una carrera completa de tipo arriba y abajo en mi vida escolar.

No estudié en Nursery y Lower KG en ninguna parte, mi mamá me enseñó en casa.

Que vino

Upper KG- 3er Rango en Clase.

Clase 1ra a 5ta- en el Top 5.

Clase 6º a 8º: Topper en todas las otras materias, excepto Matemáticas (porque nunca resolví Matemáticas, solo lo leí en la noche del examen, pero sí, las matemáticas son solo prácticas).

Clase 9 – Comenzó a resolver matemáticas.

Clase 10 – Topper, 10 CGPA

Clase 11 – Similar a la mayoría de los estudiantes indios, este fue el peor año de mi vida escolar, falló en física y química.

Clase 12: intenté volver a mi antiguo legado, pero no pude tener éxito hasta el Pre Board, casi fracasé en los Pre Boards y luego comencé a estudiar de forma incondicional y obtuve un 88.6% en general. Sé que no es demasiado bueno, pero en solo 2 meses de preparación no está mal.

Tarea y tareas

No me importaba ni me gustaba copiar lo que ya está allí en el libro.

Nunca los envié. Es por eso que los maestros pensaron que no soy un buen estudiante y que tendré un fracaso y Blah Blah.

Siempre los sorprendí con mis marcas, solo que eso importa a la larga.

En realidad mi filosofía en la vida es:

“Mi trabajo debería hablar en lugar de mis palabras”.

.

Cuídate amigos.

Si 😀

Siempre estaba entre los 3 primeros en mi clase desde la clase 1 hasta la clase 12

Obtuve 10 cgpa en décima clase

96.4% en las Juntas del 12 ° CBSE

Ingresé a la mejor universidad de la India (IIT) directamente desde la escuela sin una caída

Sí, muy bien!

Para ser honesto, hacer “bien” es una cuestión de opinión.

Viviendo en el Reino Unido, ¿has visto la nueva especificación para los niveles A? Aplicar enormes cantidades de conocimiento para cumplir con el estándar de los examinadores es EXTREMADAMENTE difícil.

Pensé que lo hice ‘bien’ en mis Gcses.

2A * s

8As

2Bs

1C

Pensarías que era súper inteligente y que seguiría haciéndolo “bien”, ¿verdad? En mis niveles A obtuve

2Bs

1C

En mis ojos, lo hice MUY bien, sabiendo la dificultad de los exámenes y cómo trabajé.

Sin embargo, a las universidades no les fue ‘bien’ a pesar de pasar. No era lo suficientemente bueno para las universidades del grupo Russel a las que postulé.

En general, hacer “bien” es bastante subjetivo.

Me fue muy bien en la escuela, hasta que dejé de ir. Me destaqué en el trabajo escolar real en todas las materias, pero estaba aburrido y ya lo sabía todo. Y odiaba la secundaria. Aunque no hay constancia de que haya estudiado algo, logré obtener la información que las escuelas secundarias están diseñadas para distribuir … y bastante más. Ciertamente no soy un genio. De hecho, cada día aprendo lo poco que sé. Finalmente obtuve un GED en 2001. Lo maté. Wahoo

En cuanto a las calificaciones, ya ingresé a las 50 mejores universidades hace tres meses. Como haciendo un impacto en mi vida, ni siquiera un 30% cerca. Hay compañeros a mi alrededor que se han metido en las ligas de hiedra y discutían dónde comer después del baile de graduación mientras ignoraban a los maestros que hablaban de la Declaración de Independencia y los ignoraban cuando otros compañeros de clase les decían que se callaran. Me pregunto qué harán después de entrar en esos trabajos de prometidos. Tampoco son tan inteligentes, la mayoría de los niños de la hiedra en nuestra escuela son bastante normales de inteligencia, lo creas o no. Vencí a todos los niños de la liga de hiedra en una clase en más del 10% en las pruebas. Sus padres los obligaron a estudiar todo el día y tenían dinero para prepararse para el SAT e incluso escribir aplicaciones universitarias para ellos. Y algunos de ellos incluso solicitarían ayuda financiera y obtendrían viajes completos de alguna manera porque saben cómo fingir a los pobres.

Así que sí, los alumnos de Ive ligas son inteligentes, ¡pero algunos de ellos son bastante promedio! ¡Se cagan como tú y la mayoría engaña aún más!

Mientras tanto, la gente realmente aprende a ser jodida con tanta fuerza por esos “estudiantes de élite”. Tengo amigos que están muy motivados para aprender pero no tienen los antecedentes y el dinero para obtener todos estos privilegios. Uno de ellos fue a la universidad comunitaria mientras recibía 20 dólares por hora como pasante de la escuela secundaria por estudiar en el área temática por solo un mes. ¡Sorpresa!

Para mí, estoy en una comunidad asiática donde todos conocemos el trasfondo familiar del trabajo manual. Algunos niños ricos a mi alrededor son promedio y algunos incluso están por debajo del promedio. Pero debido a que tienen el privilegio de estudiar y obtener toda la ayuda, piensan que son los niños más inteligentes de las clases. Uno de ellos dijo que podría solucionar la escasez de energía si solo tuviera una linterna para ver cuándo toda nuestra área tenía escasez de electricidad. Y, sorprendentemente, la gente realmente cree en él. ¡Espero que no se electrifique! Vengo de una familia de muy bajos ingresos donde mis padres no apoyan mi educación, y simplemente me dicen que no estoy en forma y que soy demasiado tonto para la universidad. Es bastante deprimente escuchar esos comentarios mientras la persona que dice que recibe un salario mínimo y solo mira videos aleatorios en las redes sociales todo el día. También estoy bastante sorprendido de los progresos que he logrado hasta ahora porque tbh, las clases están bastante bien, pero ir a casa deprimido todos los días no fue divertido. Había una gran falta de motivación en mí en ese entonces y la vida se estaba desmoronando. Aunque entré en algunas buenas universidades, mis opciones de universidades son limitadas por falta de dinero. Una de las cosas que más me molesta es ver a compañeros de clase adinerados que reclaman ayuda financiera completa mientras sus padres tienen un montón de dinero. Otro secreto es: los asiáticos no son muy inteligentes, están más o menos en la misma barra que los estadounidenses promedio, incluso en matemáticas. Imagine una situación en la que se ve obligado a estudiar en cada momento de su vida, si no obtiene calificaciones, seguramente está retrasado. (Siento que voy a ser procesado al revelar este secreto) También hay fuertes estereotipos en la escuela. La mayoría de los niños blancos piensan que los asiáticos son realmente más inteligentes que ellos y la mayoría de los niños asiáticos en realidad piensan que son más inteligentes que el resto de la sociedad. El evento de la olimpiada científica es 95% asiático y 5% indio (para ser sincero, no había un solo niño blanco en todo el grupo) Y lo que hacen es más que fácil. Obtuve algunos de los mejores lugares sin llegar a las reuniones. Es principalmente para presumir de sí mismos en las aplicaciones universitarias. Mientras está en clase ejecutiva, es 95% blanco y 5% otras razas. Y esos empresarios son bastante retrasados ​​en mi mente. Uno de los niños blancos a mi lado solía jactarse de que obtendría un retorno del 400% en unos años. Y solo estaba siendo un total ignorante retrasado. Simplemente no estoy dispuesto a decirle a todos en la clase: ¡aligera la mierda!

En cuanto al lado del aprendizaje, la escuela es más que fácil, es una broma. Soy una persona promedio y puedo obtener calificaciones perfectas. Actualmente estudio menos de 45 minutos al día con clases AP en el último año. E incluso antes era como 2–4 horas como máximo. La mayoría de la gente simplemente no estudia en mi escuela. . Creo que por cada 10 minutos que pasen en la tarea, tienen que pasar una hora entera para que se sientan bien. A muchos maestros no les importa educar a las personas. Y muchos de ellos están bastante jodidos en sus propias vidas y simplemente despotrican todo el día. Mi consejero me llamó una vez por hacer la tarea en una clase inútil (ese maestro realmente me amenazó con una derivación y una suspensión durante 2 días) y me dijo: tienes buenas calificaciones. Yo estaba como: ¿en serio? Y él estaba como: mejor que la mayoría de los estudiantes. No dije nada pero sabía lo tonta que es la escuela secundaria. Los maestros asumen que todos son retrasados ​​y necesitan algo de apoyo mental. Me pregunto porque. Los materiales de la clase son interesantes a veces, pero la mayoría de las clases de tiempo simplemente pierden el tiempo con algunas tonterías al azar. Aprendo, pero de una manera muy poco efectiva. Sin embargo, tengo que ir a la escuela para continuar con esta mierda y …

Sí, está despotricando, no dude en comentar a continuación.

Quiero señalar de antemano que estaba en las clases más bajas. Justo por encima de aquellos con dificultades de aprendizaje y con un asistente a su lado. Tan grueso, pero no hay necesidad de ayuda.

Las clases en las que estaba eran abismales. Las chicas quedaron embarazadas, los chicos fueron arrestados por varias cosas y todos estaban fumando a las 12.

Tenía BTEC (una serie de objetivos que tenían que completarse para aprobar, aprobaste o reprobaste al final del año) principalmente en lugar de GCSE (un examen de fin de año y basado en tu examen, podrías lograr un posible espectro).

Así que pasé la mayoría de las cosas en la escuela, negocios, teatro, ciencias, etc.

Pero el examen sabio? Bueno, aparte de la historia, hundí mis malditas matemáticas e inglés.

Obtuve una F en matemáticas y una D en inglés.

En general, estaba justo por debajo de la media.

¿Te fue bien en la escuela?

¿Bien? Lo hice genial Mis años escolares fueron los mejores.

He completado todo en mi lista de deseos de la escuela.

  1. Clases de bunkers.
  2. Se convirtió en el capitán de la escuela.
  3. Participó en la mayoría de las competiciones.
  4. Tuve un trío increíble con mejores amigos. @Supreeth Kurpad
  5. Tenía novia (solo por dos meses)

Oh, al hacerlo bien, si querías sacar buenas notas , siempre estuve entre los 3 mejores de mi clase.

Las buenas calificaciones son importantes, pero no tanto como hacer buenos recuerdos.

Lo suficientemente bien.

No me fue tan bien en la escuela de enfermería. Creo que promedié algo así como una B en mis clases.

Lo hice bien, pero realmente no me gustó el material. Mucho de esto parecía la intelectualización forzada de cosas que eran muy simples. Entonces, me costó mucho estudiar.

Cuando volví a la escuela por mis requisitos previos de la escuela de medicina, lo hice mucho mejor. Cuando me postulé para la escuela de medicina, mi promedio general fue de 3.5 y mi promedio de ciencias fue de 3.77.

Obtuve un 32 en el MCAT, que estaba en el percentil 87 para todos los examinados ese año. Cuando llegué a mi escuela de medicina, 32 era el puntaje promedio de MCAT para mi clase.

Solicité en 2009 y me matriculé en 2010.

Los primeros 2 años de la escuela de medicina fueron tan duros que me volví suicida. Pero, en lugar de suicidarme, yo … no lo hice.

Me fue un poco mejor en mis rotaciones clínicas, principalmente porque creo que le gusto a la gente.

Estoy bien

Tenía algunas preocupaciones sobre mis clases de matemáticas antes de que comenzara este año, ya que he estado luchando con ello desde el séptimo u octavo grado, pero realmente lo entiendo este año.

Estoy en dos clases de ciencias, y la ciencia no es una de mis materias más fuertes. Uno es Química y física integradas y desde que estuve en Química el año pasado ya he aprendido la mayor parte, y el otro lo enseña un maestro muy relajado que mantiene su enseñanza simple para que no sea difícil de entender.

Estas son mis calificaciones actuales:

Sin embargo, diré que no he tenido muchos desafíos en la escuela por un tiempo y, aunque no me quejo, a veces mis clases se sienten como si estuviese haciendo mucho trabajo y no estoy sacando mucho provecho de ellos que no es divertido. En general, ha sido un año bastante bueno.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡NO, NO, NO, NUNCA, NUNCA, PORQUE DE MI PROFESOR !!

Un estudiante aprenderá una materia cuando le guste su maestra, ya que no me gusta mi maestra, no pago intereses en sus clases y recuerdo como un estudiante promedio. Solo las personas con mejores puntajes pueden obtener reconocimiento cuando los estudiantes promedio siempre subestiman a los maestros. ¿Hay algún maestro? Por favor, no delimite a sus académicos con sus actividades extra curriculares si no están bien en lo académico, ¡hay algo más allá de eso si no quieres saber que al menos no los lastimes! Pero en la universidad me gusta nuestro entorno, mis nuevos profesores. ¡Comencé a disfrutar mi nueva vida y me desarrollé en muchos campos al igual que escribir excetera!

Si no.

Estudié en 3 escuelas;

Grado 1–4: Fui uno de los más inteligentes pero me porté mal.

Grado 5: Obtuve 147/200 en una prueba competitiva de lenguaje IQ + y la pasé. Gané una beca de LKR 10,000 / –

Grado 6 a 8: Fui primera clase; con las matemáticas y el inglés siendo mi ventaja sobre los demás.

Grado 9: Fui seleccionado para la clase de inteligencia; primeros 6 rankers de 6 clases. Mi rango cayó al octavo pero aún así ganaba el premio anual de matemáticas.

Examen de nivel ordinario: sábado para 10 asignaturas; obtuvo 8 “A” (Tamil, Inglés, Matemáticas, Ciencias, Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud, Estudios Empresariales y Hindusium) una “B” para Geografía y una “C” para Literatura Inglesa.

Nivel avanzado: hice la secuencia de matemáticas; Obtuve una “B” para Matemática Combinada, 2 “C” para Física y Química.

Fui Prefecto Principal, Presidente de la Unión de Astronomía Escolar y miembro del escuadrón de ajedrez escolar.

Dejé la escuela sin calificaciones pero, en cierto modo, se podría decir que lo hice bien.

Me enviaron a un internado para niños con problemas de conducta. Este fue el lugar donde terminaron todos los niños traviesos que habían sido expulsados ​​de la escuela. No había sido más que problemas desde la escuela primaria.

En la escuela primaria, me consideraban disruptivo y pasaba la mayor parte del tiempo sentado en un escritorio, lejos de los otros niños. Era boba e irritantemente petulante y sentía que los maestros no querían mucho conmigo.

Cuando me fui para asistir a una escuela secundaria, prácticamente retomé donde lo dejé con mi actitud sarcástica y descarada hacia los maestros. No toleraron ese tipo de comportamiento en esa escuela y me expulsaron en mi primer año.

La segunda escuela secundaria a la que fui no era como la primera, era más dura y se podía salir con mucho más. Pero no era que no fuera académicamente brillante, de hecho, encontré que las clases eran realmente fáciles para que pudiera hacer mi trabajo y joder. Pero esto solo me llevó a terminar en los últimos puestos para las clases, me pusieron con todos los otros niños que se comportaron de la misma manera, por lo que el trabajo se hizo más fácil y me aburrí más.

Esto finalmente terminó conmigo siendo enviado a un internado. Fue intimidante por decir lo menos. Era como si me enviaran a prisión sin cometer un delito. Esta escuela no estaba interesada en temas académicos, estaban allí para enseñarte cómo cuidarte después de la escuela, cómo lidiar con el gran mundo malo y cómo mantenerte en pie.

Y eso es exactamente lo que sucedió. Tan pronto como cumplí 16 años me fui de casa y nunca miré hacia atrás. Asistí a la universidad para obtener las calificaciones que debería haber obtenido de la escuela, pero utilicé las habilidades para la vida que la escuela me enseñó a vivir, trabajar y seguir con otros en la vida, por lo que se podría decir que me fue muy bien en la escuela.

Me fue bien en la mayoría de las clases. Principalmente en los años 70 y 80, a excepción de mis clases de matemáticas y artes de lenguaje en inglés de grado 12. (Tenía un maestro que no me gustaba, por lo que eso afectó enormemente mis notas)

Un poco

Durante la escuela primaria fui un estudiante modelo, el mejor de mi año todos los años.

Luego fui a mi escuela secundaria, una que solía ser la peor de mi ciudad. Mis calificaciones bajaron mucho y ahora superar el 50% es bueno para mí. Sin embargo, todavía estoy en la cima para todo. Me gusta mi escuela porque la falta de inteligencia me hace ver inteligente.

Mis calificaciones fueron realmente buenas hasta la segunda mitad del último año, que es cuando comenzó la senioritis. Como era tímido con las multitudes con solo un toque de pereza, no terminé como presidente de ningún club porque hubiera requerido hablar. fuerte entre una gran multitud. Me hubiera encantado unirme al equipo deportivo, pero tenía miedo de que me rechazaran. Así que lo hice bien, pero había tantas oportunidades que perdí debido a lo tímido y asustado que estaba.

No.

Fallé.

Tristemente.

Eso es porque casi nunca estuve allí, sin embargo, debido a circunstancias de mierda.

Pero no necesito la escuela.

Odio la escuela.

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