En el sistema educativo de la India, ¿deberíamos promover la lectura de libros de referencia sobre diversos temas, en lugar de solo programas y libros de competencia?

Puedo recibir críticas por esto, pero aquí va.

Bueno, puedes llevar un caballo a un río, pero no puedes obligarlo a beber .

Lo sé, lo sé, el sistema educativo indio es defectuoso y los estudiantes son las víctimas. ¿Derecho?

Incorrecto. El sistema es defectuoso pero no en todos los casos, y especialmente no en el caso de dar preferencia a los libros de referencia sobre los libros / guías de la competencia.

He sido un estudiante de ingeniería, así que puedes imaginar lo difícil que me pasó. Desde el décimo estándar.

Desde mi décimo, ningún noveno estándar hasta mi semestre final de ingeniería, ni una sola vez un maestro (entrenador o escuela / universidad) me pidió que estudiara de otra cosa que no fueran libros de referencia. Siempre fue, “deberías estudiar a partir de libros de referencia, ya que entiendes mejor los conceptos”, “no tiene sentido asaltar, si no puedes comprender el conocimiento”. Mis tutores, durante mi preparación para las pruebas de ingreso, enfatizaron cómo el aprendizaje de memoria no es efectivo en absoluto.

De hecho, casi todos los maestros aconsejarían no usar otra cosa que no sean libros de referencia a menos que sea absolutamente necesario. Ningún tutor que valga la pena, le pedirá que prefiera las Publicaciones Arihant sobre Hall y Knight. (Aunque Arihant es decente)

Pero la mayoría de las veces, los estudiantes pasan por alto los libros de referencia y prefieren los libros de competencia por flojera.

También he sido culpable de esto. En mi ingeniería, teníamos libros de referencia y luego había libros de publicaciones técnicas y de Techmax. (Grito a los estudiantes de MU)

Inicialmente, escuché que el contenido de Techmax supuestamente estaba hecho de notas tomadas por los estudiantes. Técnico (a veces también techmax), como todos pudimos ver, fue la recopilación de todos los fragmentos relevantes de varios libros de referencia relacionados con un tema en un solo lugar. Pero estos fueron erraneos muchas veces, gramaticalmente y semánticamente.

Durante mis primeros 2 años, solo usé estos. Quiero decir, estas eran versiones más baratas, fáciles de vender, colectivas de referencias y uno podría pasarlas fácilmente en un día o dos antes de los exámenes.

Pero cerca del final del cuarto semestre, debido a algunas u otras razones (probablemente amigos estudiosos), comencé a usar referencias. Y luego me di cuenta de por qué mi facultad insistía en esto. Leyendo referencias, uno puede comprender los conceptos fácilmente y, por lo tanto, no había necesidad de asaltar.

Y una cosa, nuestras facultades siempre pudieron detectar qué estudiante leía qué libro y qué tan bien lo entendían. Quiero decir, sabía que mis respuestas tenían más sentido cuando había revisado los libros de referencia.

Siempre mantuve un técnico / techmax para respaldo solo en caso de que todos los libros de referencia fueran emitidos por otros de la biblioteca. (Y sí, esto sucedió varias veces)

Entonces, volviendo a la pregunta, creo que el sistema promueve libros de referencia, pero el problema surge al mantener las necesidades intelectuales de los estudiantes. Los libros de referencia son demasiado caros y un libro de referencia no siempre contiene todo lo relevante para el tema de uno. Tienes que repasarlo laboriosamente. Y si obtiene una versión anterior, algunas secciones del libro podrían haberse quedado obsoletas en los tiempos actuales.

Por lo que veo, el problema tiene 2 aspectos: los libros de referencia son caros y no están lo suficientemente disponibles de fuentes gratuitas (como las bibliotecas)

Y los estudiantes, especialmente los estudiantes de ingeniería, han llegado a amar a los “todos los que pasan la noche”, donde intentan acumular conocimiento por valor de 3 a 4 meses en una noche. Y así, tales libros son útiles.