Si el Director le pide que baje las calificaciones de sus estudiantes porque es más que el promedio histórico, ¿esto viola la libertad académica?

Answer 1

Aquí hay un punto de vista de un profesor universitario en los Estados Unidos.

No soy un experto legal, pero no creo que la libertad académica esté relacionada con la inflación de grado o la percepción de la misma.

Creo que esta libertad se trata más del contenido de los cursos y de la sustancia de su investigación que de las calificaciones que otorga. Por lo tanto, bien podría estar dentro del poder del jefe del departamento (no estoy seguro si esto es equivalente al Director al que se refiere) o incluso a alguien como coordinador del curso para exigir firmemente que las calificaciones caigan dentro de un cierto rango (ya sea en la clase GPA, o porcentaje de las mejores calificaciones o ambas). Esto me ha sucedido varias veces cuando era un docente junior (o incluso como un docente titular cuando enseñaba una sección de un curso de varias secciones), y no creo que haya nada de malo en ello.

Puede argumentar su caso sobre los méritos (como en “He enseñado este curso tres veces y los estudiantes de este año son realmente excepcionales”) y probablemente tenga algo de margen de maniobra, pero luchar contra la inflación de calificaciones es una causa noble, por lo que su razonamiento no es inválido . En el fondo hay una cuestión de equidad: si dos secciones del mismo curso (ya sea al mismo tiempo o con algunos años de diferencia) obtienen calificaciones diferentes debido solo a la falta o abundancia de la buena voluntad del instructor, es fundamentalmente injusto para los estudiantes que fueron calificados más severamente.

Answer 2

Estadísticamente es muy difícil comparar grupos de calificaciones entre clases y años a menos que los tamaños de muestra sean muy grandes. Simplemente hay demasiadas variables y factores de confusión que podrían desempeñar un papel en las calificaciones promedio de algunas clases. Incluso con clases de gran tamaño, muchos factores pueden afectar drásticamente las calificaciones. Cualquier académico con experiencia que sepa un poco de matemática y estadística lo sabe, por lo que es probable que haya una razón por la que no se le dice. Pedir. Es su derecho al menos saber por qué. La inflación de grado para ciertos tipos de clases es posible. A veces, para varias secciones, las calificaciones de clase deben normalizarse para que sean justas. Esto significa que las calificaciones de algunas clases aumentan mientras que otras bajan. Si cree que sus calificaciones son justas, entonces es posible que tenga que presentar su caso. Compare su calificación con algunos otros instructores. También puede mirar potencialmente los GPA de sus estudiantes también. Tal vez sus estudiantes tengan GPA más altos que otras clases. Quizás eres simplemente mejor enseñando que los instructores anteriores del curso. Tal vez todos sus estudiantes estén frescos y ansiosos a esa hora del día. Hay muchos factores posibles. Pregunte, luego haga su caso si siente la necesidad.

Answer 3

Como otro ha dicho, la libertad académica se relaciona con el contenido del curso, no con las prácticas de calificación.

Pedirle a un profesor que “califique” sus calificaciones es una práctica pobre, pero no una violación de la libertad académica.