¿Cómo puede un alumno ayudar voluntariamente a un maestro a animar su aburrida lección?

Answer 1

En la universidad tuve un profesor que era muy inteligente, pero no apareció en el aula. Era una clase de una vez por semana, así que 3 horas de monotonía. 200 PowerPoints de diapositivas básicamente nos leen fuera de la pantalla. Cada uno de nosotros tenía una computadora frente a nosotros y, dado que era imposible escuchar estas conferencias monótonas, interminables, impulsadas por el PP, todo el mundo estaría haciendo otra cosa. Fue muy difícil aprender algo, pero me volví muy competente en Freecell. Otros se pusieron al día con sus cuentas de Facebook o lo que sea. También había un poco de barrera del idioma.

Lo que finalmente encontré útil fue hacer muchas preguntas, incluso sobre cosas de las que tenía una buena comprensión, solo para pasar el tiempo. Creo que este profesor en particular también lo apreció. Realmente era un investigador sin experiencia en el aula y de una cultura completamente diferente donde la enseñanza se realizaba de una manera completamente diferente. Creo que ÉL pensó que su clase era tan monótona como sus alumnos. Así que esto fue realmente un ganar-ganar.

Durante los siguientes dos años tuve un par de clases más con él y pude ver evolucionar su desempeño en el aula. También dividieron sus clases en dos días a la semana, así que no más clases de 3 horas.

Realmente respeto al chico y su habilidad para adaptarse y cambiar. A algunos de mis compañeros de clase nunca les gustó, pero sé que los estudiantes que fueron seleccionados para investigar con él, yo no era uno, tenían un gran respeto por sus habilidades.

Yo diría que intente conectarse, participe, haga preguntas. No puedo pensar en mucho más. Si ya estás tratando de hacer todo eso, sé feliz de que solo sea por un semestre y espero que no tengas que tomar más clases con ese maestro nuevamente.

Answer 2

Gran pregunta para la que lamentablemente no hay una buena respuesta. Lo que hace que un maestro sea aburrido con mayor frecuencia proviene de raíces que no pueden alterarse fácilmente. Incluso si un profesor aburrido estuviera totalmente abierto a tus sugerencias (y nunca he visto eso)
No pueden implementar esas sugerencias. Incluso si tuviera las tres sugerencias mágicas que los convertirían en maestros emocionantes, no pueden mantener la postura.
Me gusta: cámbialo, tu voz nunca varía en tono.
No pueden cambiar eso fácilmente.
Obtén sentido del humor.
No es fácil de hacer.
Deja de dar conferencias y planifica lecciones interactivas.
Realmente difícil de hacer si no se te ha ocurrido hacerlo.
¡Deje que sus alumnos vean su pasión por su materia!
No todos los maestros sienten pasión por su materia.
Deja de apoyar la clase por completo en un libro de texto. Todo lo que hacemos es leer el libro capítulo por capítulo y responder las preguntas al final del capítulo.
Esa sugerencia drenará la sangre de la cara de un profesor aburrido.

Lo mejor que puedes hacer es ser positivo frente al aburrimiento: sonreír. Sea un modelo a seguir para sus compañeros de clase, ya que “podemos superar esto, el Sr. / la Sra. Smith no es una mala persona, solo es aburrido en su estilo de enseñanza. Hagamos lo mejor posible. Él / ella no es un mal maestro” , solo uno aburrido. Si todos dejan que su aburrimiento se manifieste, podrían hacer que él / ella quiera arrancar “.

Answer 3

La respuesta de Sara Matthews fue apropiada. El problema es que los maestros aburridos no son vagos o malvados, en general: a menudo tienen miedo de alejarse del libro de texto o del plan de lección proporcionado. (¡He ayudado a escribir algunos libros de texto, pero nunca he usado uno solo, excepto para robar la extraña buena idea!)

Hay una cosa que puedes probar: prepararte para cada lección antes de que se entregue, si sabes cuál será el tema, y ​​trata de llegar a una pregunta abierta e interesante para tu maestro que no desafíe el material, sino que amplíe lo desarrolla Esto podría permitirle a su maestra mostrar su entusiasmo de una manera que permanezca en el tema pero que se haya alejado de un “guión” preparado.

Si está interesado en la literatura, podría estar interesado en leer (¡o ver!) La versión de Browning de Terence Rattigan: La relación de Taplow con el Sr. Crocker-Harris podría tocar una cuerda …

Answer 4

Puede dar lo que comúnmente se conoce como … recomendación.

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