¿Es sorprendente que los estudiantes no puedan distinguir las noticias falsas de las reales? ¿Por qué?
Las “noticias falsas” solían etiquetarse como “chismes”. Se sabía que los tabloides como ” National Enquirer ” (EE. UU.) Y ” Das Bild ” (alemán) eran solo chismes sensacionales. Sin embargo, con los periódicos no tabloides que citan a los tabloides extranjeros como si fueran noticias legítimas, la línea entre noticias y chismes se volvió borrosa. Las primicias legítimas del National Enquirer durante el juicio de OJ. borrosa esta línea aún más. Esto fue antes de que Internet estuviera disponible para el público en general.
Antes de que la televisión por cable comenzara en la década de 1980, había leyes que requerían que las noticias fueran verdaderas y no entretenidas. Esto se debió a que la televisión se transmitía a través de las vías aéreas, que pertenecían a la gente de los Estados Unidos. El cable hizo que esa ley se silenciara. De modo que los programas de noticias se interesaron más en las calificaciones altas que en las obligaciones sociales con “la gente”. Nos etiquetamos como consumidores estadounidenses, en lugar de ciudadanos estadounidenses.
Estos cambios son hace 20-30 años. ¿Es de extrañar que los estudiantes no recuerden la buena calidad de las noticias?
Además de eso, los recortes en el gasto en educación han eliminado las clases de educación cívica y demás. También el hecho de que incluso antes de los recortes educativos, las clases de Historia dedicaron demasiado tiempo a la historia antigua y nunca llegaron a la historia moderna antes del final del año escolar. ¿Cómo sabrían los jóvenes cómo era la vida después de la Segunda Guerra Mundial (por lo general, allí terminaban mis clases de historia)?
Al ver las noticias de última hora de CNN y pasar el rato esperando que comience una conferencia de prensa, uno podría no ser consciente de que en los viejos tiempos, las noticias no mostraban la conferencia de prensa, pero informaban las partes importantes (es decir, lo que es importante para usted (información) frente a todo lo que dice, incluidas las instrucciones de cómo se seleccionarán los reporteros para hacer preguntas (datos)).
Al ver los paneles de expertos de CNN, MSNBC y FOX y la comparación de encuestas, uno puede no ser consciente de que Walt Cronkite detallaría los temas importantes para cada candidato, para que los votantes puedan decidir qué candidato representa sus deseos. Que en lugar de debates, hubo espectáculos en los que a los candidatos se les dio más de 30 segundos para discutir sus problemas de campaña. Aunque hubo debates de Lincoln-Douglas y Kennedy-Nixon, los debates fueron una rareza. A los ciudadanos no les gustaban mucho.