Si y no.
Antes de que comience la escuela (generalmente solo un día o dos), recibimos una lista de los estudiantes que estarán en nuestras clases. Rápidamente revisamos esa lista de niños, y tenemos la opción (y yo diría, deber) de ir a los consejeros para informarles sobre los niños en nuestras clases con los que no hicimos clic y que reprobaron nuestra clase el año escolar anterior. Estos estudiantes son trasladados a otro maestro que puede servirles mejor.
En ese mismo momento, también podemos filtrar a los estudiantes que el cuerpo docente sabe que no funcionarán con nuestro estilo. Por ejemplo, tenemos un par de estudiantes autistas que no pueden tener una maestra si van a tener éxito. Entonces, esos estudiantes se trasladaron a maestros que sabemos que funcionarán para ellos.
Durante el año escolar, podemos hacer que se retire a un alumno de nuestras clases por su comportamiento persistente y aborrecible. Hice que retiraran a un estudiante de mi clase por tratar de envenenar mi almuerzo, otro porque arrojaban botes de basura a las personas cada dos días, y otro porque él me sometió a acoso sexual verbal todos los días mientras intentaba enseñar. También podemos hacer que un alumno se retire de nuestra clase si tienen un conflicto conocido con otro alumno de nuestra clase. No queremos peleas en medio de la instrucción.
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Sin embargo, no podemos eliminar a un estudiante de nuestras clases sin una muy buena razón. Por lo general, esa razón debe ser para beneficiar a los estudiantes y no depende de los sentimientos de los maestros.
Si un estudiante está en nuestro salón de clases, estamos obligados a enseñarle lo mejor que podamos. No podemos apilar las clases para que sean lo que queremos que sean. Por lo tanto, si bien tenemos la capacidad de eliminar estudiantes individuales, puede llevar mucho tiempo y requerir mucho trabajo. No se hace a menudo.