¿Qué hacen los maestros si un estudiante afirma que perdió su examen?

Answer 1

Varias veces los estudiantes han afirmado que perdí su examen. Les explico a mis alumnos el primer día que soy humano y que cometeré errores. No me importa si me los señalan, pero espero que sean considerados y educados cuando lo hagan.

Lo primero que hago es mirar si pongo una nota en los libros. Si es así, miro mis papeles diligentemente y generalmente lo encuentro. Si no lo encuentro, le pregunto a la clase si alguien lo consiguió por error. A veces los papeles se pegan.

Si no tengo una calificación, les pido que revisen su mochila / cuaderno, etc. En varias ocasiones, un niño simplemente se va con ella. Suena el timbre y guardan cosas en su cuaderno, salen por la puerta olvidándose de la prueba o pensando que la entregaron. La primera vez que sucedió esto pensé que el niño se la llevó a su casa para hacer trampa, pero después de mirar la prueba se podía ver Ese no fue el caso.

En diez años de enseñanza esto resolvió todas las pruebas “faltantes”.

Si alguna vez no se encuentra una prueba, el estudiante volvería a tomarla. Tal vez sería una versión diferente de la prueba.

Answer 2

Para cada examen y clase, los maestros cuentan cuántos estudiantes hay en el aula y luego quién está ausente. En este caso, es fácil entender si el estudiante ha tomado el examen o no. Si el estudiante había tomado el examen, el maestro debe almacenar todos los documentos de manera segura en un bolsillo de papel y nombrarlo con los asistentes incluidos. Perder un examen tiene muchos significados y es criminal. Usted como maestro no puede proporcionar las mismas condiciones para ese estudiante y el examen debe repetirse para todos.

Answer 3

En estos días, los exámenes para llevar a casa se envían electrónicamente. Un estudiante tiene el examen y tiene un registro de cuándo se envió y entregó el correo electrónico con el examen adjunto. La única forma en que un examen presentado electrónicamente puede “perderse” es si un maestro elige ignorar la prueba del estudiante de haberlo enviado. Es posible que un maestro cansado presione eliminar o pierda un correo electrónico en una larga cadena de correos electrónicos de estudiantes, pero no es posible que el examen se “pierda”.

En el pasado, cuando los exámenes eran “libros azules”, el examen se completaba frente al maestro. Cualquier maestro con sentido asistió el día del examen y sabía quién estaba allí y quién no. Si no estaban allí, perdieron la oportunidad de tomar el examen y si estuvieron allí, y usted no tuvo el examen, entonces lo perdió, y eso sucedió en algún momento y cuando eso sucedió, presentó a un maestro un problema situación. Los maestros organizados con buena atención al detalle tuvieron muchas menos situaciones problemáticas y una vez que tuvo una, le ayudó a recordar por qué debería estar mejor organizado.

Los estudiantes que afirman que perdió su examen no fueron un problema frecuente; los estudiantes que afirman que perdió su tarea podrían serlo. Una tarea perdida es un asunto muy diferente a un examen perdido e incluso en las peores circunstancias nunca fue el peor momento para decirle a un estudiante que necesitaba hacer la tarea nuevamente. Ese momento también ocurre con mucha menos frecuencia ahora, ya que la mayoría de las tareas se realizan en una computadora e incluso los maestros más antiguos saben lo que significa “guardar guardar” y saben decirlo a su clase.

Answer 4

Qué quieres decir exactamente? ¿El profesor realmente perdió el examen? ¿O el alumno nunca se sentó para el examen sino que vino después y acusó al maestro de haberlo perdido?

En el primer caso, me enteraría antes de que el estudiante lo haga, y dependiendo del examen en sí, le daría una calificación completa o haría que volvieran a tomar el examen.

En el segundo caso, lo negaría y luego le diría al alumno que vaya a jugar a otro lugar.

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En cada examen que doy también tomo asistencia. Si el estudiante no dijo “sí” cuando llamé su nombre, ese es su problema: ahora tienen un 0 y un ‘ausente’ en su registro.