Maestros: ¿Alguna vez has acusado a un estudiante de hacer trampa y te has equivocado?

Answer 1

No soy un maestro, pero puedo dar la perspectiva de un estudiante que fue acusado erróneamente de hacer trampa. Yo era un estudiante de segundo año en la escuela secundaria, el año era 2008. Estaba dormitando en mi clase de ciencias políticas mientras mi maestro daba una conferencia. Por lo que vale, fui un buen estudiante (3.8 GPA). Sin embargo, también fui un poco sociable en algunas de mis clases y, sorpresa sorpresa, mis maestros en esos cursos selectos no me querían demasiado. Pensaron que hice un buen trabajo, pero que podría ser una distracción para la clase.

De todos modos, como mencioné, dormitando en mi clase de ciencias políticas cuando suena el teléfono de la clase. Mi maestra se acerca y tiene una conversación críptica. No pienso nada de eso. Luego, comienza a mirarme directamente mientras habla por teléfono. La llamada telefónica termina y él dice: “Cal, tienes que bajar a la clase de la Sra. Jones (nombre cambiado por el anonimato)”. Ella es mi maestra de biología, una de las que no me quieren demasiado (tenía Recibí múltiples detenciones de ella a pesar de que me estaba yendo razonablemente bien en la clase). Confundida, me levanto y camino hacia su salón de clases, donde la bibliotecaria (a la que tampoco le gusto, ya que mis amigos y yo causamos “travesuras” en la biblioteca durante la hora del almuerzo), el subdirector y mi maestra de biología están todos afuera . Mi ritmo cardíaco se acelera un poco y mi mente se acelera: ¿de qué se trata?

Me dicen que un estudiante intentaba copiar una foto de un documento robado con las próximas preguntas y respuestas del examen de biología en la biblioteca durante el almuerzo. El bibliotecario alertó a mi maestro de biología sobre esto y describió a un estudiante que se parecía mucho a mí (chico blanco, cabello castaño corto, con sombrero, pero podría haber sido el 10% de toda la escuela secundaria). ¡Me acusaron de robar un examen y de intentar copiarlo! Después de negar que era yo (¡no lo era!), Agregaron presión, diciendo que había cámaras de video que confirmarían que era yo. Les dije que revisaran las cámaras, sabía que era inocente.

Resulta que las cámaras de video no estaban operativas. Nunca me metí en problemas por esta acusación, y me generó un gran resentimiento hacia mi profesor de biología. La lección de todo esto es que si eres demasiado social y disruptivo, las personas pueden, correcta o incorrectamente, asumir que eres la causa de interrupciones adicionales en caso de incertidumbre.

Answer 2

Algo así como. Una vez tuve dos estudiantes entregados en papeles idénticos. Quiero decir, aparte de la portada, puedes poner uno encima del otro y sostenerlos en una ventana idéntica.

Fui a mi silla (jefe de departamento) y acordamos que llamaría a los dos estudiantes juntos. Estaba aproximadamente 90% seguro de que uno de ellos lo había escrito y el otro lo había copiado; Simplemente no estaba seguro de si la copia se había hecho con el permiso del escritor. Si era así, entonces ambos habían hecho trampa, si no, entonces el escritor era libre y claro.

Entonces, hice que vinieran a mi oficina (compartida) en un momento en que sabía que un colega estaría allí (nunca haría esto sin respaldo), y les dije que el papel calificó con un 82, y que estaban allí para decirme cómo se registraría la calificación: uno de ellos obtuvo todo o ambos obtuvieron ceros por plagio. Uno de ellos miró sus pies, el otro parecía confundido y preguntó por qué. Produje ambos papeles y ella se volvió balística. Resulta que lo había impreso en la biblioteca, fue a recogerlo de la impresora, no estaba allí, así que pensó que era un problema técnico e imprimió una segunda copia. Ella no tenía idea. También tuvo como testigo al bibliotecario con el que había hablado sobre arreglar la impresora. Obtuvo el 82. El otro obtuvo un 0 y una marca en su registro. Y cambié mi política de clase para que cada trabajo tenga un apellido o un título en cada página.

Entonces sí, he acusado a un estudiante de plagio que no lo hizo, pero hubo trampas involucradas.

Answer 3

No lo creo, porque no acuso a los estudiantes de hacer trampa a menos que esté absolutamente seguro de que lo hicieron.

He acusado exactamente a un estudiante de hacer trampa que lo “negó” …

A lo largo del período, el estudiante obtiene calificaciones “aceptables” en todas las pruebas y cuestionarios (no falla, pero está lejos de ser el mejor de la clase). Luego, el estudiante obtiene la calificación más alta de todos mis estudiantes a mitad de período.

Cuando califico las pruebas, califico todas las páginas similares al mismo tiempo (todas la primera página, todas las 2das páginas, todas las 3ras páginas, etc.). La única vez que sé la identidad del propietario de la prueba es cuando voy a grabar la puntuación. Estaba muy sorprendido. Miré la prueba un poco más de cerca y noté varias anomalías. Aproximadamente 1/3 de las respuestas se habían cambiado claramente, y el trabajo no respaldaba lógicamente las respuestas. Había notado algo similar en algunas otras pruebas. [Nota: siempre he permitido que los estudiantes entren más tarde para terminar una prueba que no terminaron en clase.]

Al día siguiente, anuncio a cada clase que sospecho que hubo trampa. Les dije que si participaban en trampas (“obteniendo una ventaja injusta a la que ellos u otra persona no tendrían derecho de otra manera”), y se responsabilizan (díganme lo que hicieron en persona o por escrito), que les daría 50% de su grado; si se niegan a venir a hablar conmigo, les daré un 0.

Varios estudiantes vinieron a hablarme sobre lo que podría pensar que era hacer trampa, pero todos pudieron explicar su comprensión / métodos a mi entera satisfacción. El estudiante en cuestión no lo hizo, pero otro estudiante dijo que vio a este estudiante resolver problemas reales de exámenes fuera de la clase.

Me enfrenté al estudiante y le pregunté específicamente si resolvieron problemas fuera de clase; ellos dijeron que sí. Les expliqué que el puntaje era diferente a su historia, que el trabajo era matemáticamente extraño y que no se ajustaba a las respuestas, y que los problemas de trabajo fuera de la clase son trampas. Aprecié su honestidad y que les daría la opción de un 50% o una prueba alternativa para obtener el crédito completo.

Oh. Mi. Bondad. Caca golpeó el ventilador. De alguna manera esto no es razonable.

Tuve una conferencia con los padres; estaban muy ofendidos de que me atreviera a impugnar la integridad de su hijo. Le expliqué que el estudiante podía volver a realizar la prueba para obtener el crédito completo; los padres se negaron a permitir que el alumno vuelva a realizar la prueba. El padre fue al director. El director dijo que tenía que dar crédito completo (que, considerando que era la calificación más alta, habría sido del 100%). Dije que no puedo hacer eso éticamente, ya que me haría cómplice de la deshonestidad. El director insistió. Ofrecí algunas opciones: una prueba alternativa, hacer que el estudiante explicara la solución a 3 o 4 preguntas sospechosas, volver a evaluar toda la clase, cualquier cosa para verificar que se justifica una calificación excelente. El director rechazó cada opción y dijo que tenía que dar el 100%. Le dije que sí, si el director me daba un documento indicando que era su decisión sobre mis objeciones. El se negó.

Y este, damas y caballeros, es el sistema educativo de hoy. Están sucediendo muchas cosas buenas, un gran potencial para aprender; pero cuando se presiona, hay una grave falta de integridad.

Answer 4

Nunca me equivoco De hecho, la única vez que estuve cerca de estar equivocado fue cuando pregunté qué tan correcto estaba.

Yo bromeo por supuesto. Hasta donde sé, las únicas veces que he acusado a los estudiantes de hacer trampa han sido cuando tenía razón. Por supuesto, mi definición de trampa ayuda, al igual que el hecho de que normalmente no hago la acusación.

Solo acuso a los estudiantes de hacer trampa cuando se trata de exámenes. Les digo a mis alumnos por adelantado (y les recuerdo antes de cada prueba o examen) cuáles son nuestros protocolos de evaluación. Solo pueden tener a mano los documentos de prueba y el utensilio de escritura. No pueden comunicarse con nadie más o por cualquier motivo. Tampoco pueden mirar a ningún lado aparte de la pantalla en la parte delantera de la sala (suponiendo que haya creado una ayuda visual para el cuestionario / prueba), su papel, la parte posterior de la cabeza de la persona frente a ellos o yo. Cualquier otra cosa es hacer trampa. Mi trabajo no es recopilar pruebas ni nada por el estilo. No tengo que demostrarlo . Si soy testigo, es una trampa.

Cuando se trata de ensayos u otros proyectos, todo se reduce a Turnitin.com. Si sospecho que he hecho trampa, hablo con el estudiante en privado y les pido que me lleven a un viaje, explicando cómo investigaron o escribieron el documento. Casi siempre se limpian incluso antes de comenzar. Si no lo hacen, continuamos la discusión hasta que se informen sobre sí mismos.

En el único momento en que una estudiante afirmó que no había hecho trampa, tenía un artículo 98% similar a algo de un sitio bastante conocido disponible en Internet. Su madre afirmó que en realidad había visto a la niña escribir. Podría contarles algunas historias sobre esta familia (y el hecho de que pronto fueron arrestados por robar un bebé), pero creo que es suficiente decir que el estudiante estaba mintiendo. Ella no escribió algo hace tres meses que se publicó en Internet ocho meses antes.

Una vez acusé a un estudiante de usar el pase de baño y no volver. Resulta que había sido demasiado sigiloso por accidente. Me sentí como un gran talón por unos días. No era un estudiante de buen comportamiento, pero todavía me sentí culpable por unos días.

Answer 5

No exactamente, pero hice que dos estudiantes presentaran primeros borradores notablemente similares de un ensayo persuasivo. Eran compañeros de cuarto y amigos. También eran muy buenos estudiantes que pensaban igual en muchos aspectos. Sabía que a menudo discutían el trabajo en clase juntos, lo cual es algo bueno. La mayoría de los estudiantes pasan el menor tiempo posible en el trabajo del curso, por lo que es genial cuando los estudiantes se involucran entre sí en el material del curso. Por lo tanto, era plausible que sus similitudes fueran el resultado de hablar sobre los temas y argumentos.

Así que esto es lo que hice. Cuando les devolví los borradores les pedí que se quedaran un par de minutos. Primero les dije que NO los estaba acusando de hacer trampa, pero había similitudes notables en sus ensayos y argumentos. Les mostré algunas de las similitudes y les expliqué cómo podría parecer inapropiado. También les dije que probablemente fue porque pasaron mucho tiempo tomando el curso.

Luego les pregunté si uno de ellos estaría dispuesto a tomar el otro lado del problema (no los forcé). Todavía podían hablar sobre la asignación y muchos de los argumentos para un lado podrían modificarse para apoyar al otro lado.

Fueron muy receptivos a la idea y ambos terminaron obteniendo A en la clase.

Supongo que es posible que hicieran trampa en los primeros borradores. Después de que uno escribió el borrador, el otro pudo haberlo copiado e realizado algunos cambios para que no fueran idénticos. Sin embargo, prefiero pensar que simplemente escribieron borradores similares porque pensaron igual y hablaron sobre los problemas en la tarea. Incluso si era ingenuo y engañaban, creo que mi solución fue más productiva que fallarles.

Answer 6

Me habían acusado falsamente de plagio en una tarea de matemáticas en el octavo grado.

Era esta pregunta sobre un hombre que come panqueques de manera competitiva, y tuvimos que averiguar cuántos panqueques podrían caber en su estómago, o algo así. No era tan bueno en matemáticas, y mi papá me ayudó con la mayor parte. Hubo exponentes involucrados, así que me hizo escribirlos como “2 ^ 2”

Resulta que en ese momento había un Yahoo Answers que tenía un desglose completo de la respuesta, y esa persona escribió los exponentes como lo hice yo. La mayoría de los estudiantes habían escrito a mano el exponente o habían encontrado una manera de aumentar el número en Microsoft Word.

Entonces, mi maestro devuelve las tareas y me llama a mí y a otras 3 personas a su escritorio, incluido mi novio, que en realidad había copiado la respuesta de Yahoo Answers. Mi maestra asumió que habíamos trabajado juntos desde el YA. No lo habíamos hecho, a pesar de que mi maestra se mostró bastante inflexible.

No estoy seguro de lo que les pasó a todos los demás, pero no me metí en problemas. Le dije a mi maestra que escribía los exponentes así porque mi papá me lo dijo, y eso fue todo. No creo que él me creyera totalmente, pero realmente no me importaba.

Answer 7

Tuve dos estudiantes, novio y novia, que se sentaron uno al lado del otro durante la clase. Tengo dos tipos de exámenes: exámenes de lectura y exámenes prácticos de laboratorio. En el primer examen de clase se sentaron uno al lado del otro. Ambos obtuvieron A y obtuvieron puntajes prácticamente idénticos. Incluso se perdieron muchas de las mismas preguntas. En el examen práctico de laboratorio, durante el cual permití que los estudiantes deambularan libremente por la sala examinando modelos y gráficos, noté que a menudo estaban muy cerca. Ambos obtuvieron A, y una vez más se perdieron muchos de los mismos artículos.

Me acerqué a ellos después de calificar los exámenes y los llamé a ambos a un lado. Les dije que los acusaba provisionalmente de hacer trampa y les daba ceros en ambos exámenes. Les dije que iban a tomar el próximo examen de lectura en el centro de pruebas del campus, donde serían evaluados individualmente y observados cuidadosamente. También les dije que en el próximo examen práctico de laboratorio nunca se les permitiría estar en el mismo cuadrante de la sala al mismo tiempo.

En los siguientes exámenes cumplieron con mis restricciones. Ambos, una vez más, obtuvieron una A en ambos exámenes, y perdieron muchas de las mismas preguntas. Estaba claro que debido a que estudiaban juntos, ambos aprendían los mismos conceptos erróneos, lo que les hizo perder muchas de las mismas preguntas. Me disculpé con ambos, restablecí sus puntajes originales en los primeros exámenes y levanté mis restricciones para los próximos exámenes.

Terminaron siendo dos de los mejores estudiantes de mi clase, y escribí cartas de recomendación para ambos.

Entendieron que, como instructor, es mi obligación asegurarme de que los estudiantes no hagan trampa en mis exámenes, y entendieron por qué hice lo que hice. Estamos en buenos términos hasta el día de hoy.

Answer 8

Sí, y es uno de los mayores arrepentimientos de mi vida.

Fui profesor de informática en una escuela de la UNC. Dos estudiantes entregaron respuestas y pensé que eran demasiado similares. Estaba pasando por un divorcio en ese momento y eso puede hacer algo para explicar mi estado mental (pero no lo disculpe).

Por supuesto, lo negaron. Ellos siempre lo hacen.

Ambos estudiantes abandonaron la clase y cambiaron las especialidades.

Algún tiempo después, volví a mirar las tareas y no vi evidencia real de trampa.

Después de eso, tuve mucho más cuidado al acusar a los estudiantes de hacer trampa.

Espero que esos dos estudiantes hayan tenido éxito y hayan superado esa injusticia. 🙁

Answer 9

Si, una vez. Fui muy bueno en electrónica, por ejemplo, solía terminar 200 exámenes de puntaje que se calificaron en una curva donde 100/200 se consideraba una A. Recuerdo que un par de 4.0 estudiantes se quejaron al profesor de que solo podían terminar alrededor de 100 / 200 Entonces, ¿cómo fue posible que terminé los 200 y obtuve el 100% correcto? Poco después deduje una nueva forma de calcular la capacitancia del colector base en un transistor. La derivación fue de varias páginas de matemáticas largas. El profesor preguntó de dónde obtuve la información. No estoy seguro de que él me creyera entonces, pero más tarde, después de que le quité la tapa a sus exámenes, cambió de opinión. Luego me permitió realizar un proyecto de investigación especial para obtener crédito y otro para diseñar un transductor de ultrasonido para su proyecto personal. Pude hablar con él acerca de sus dudas anteriores sobre mi derivación, había cambiado su conclusión anterior de que lo copié de alguien.

Para mal, para mí, solo hice esto bien en cosas que me interesaron.

También tuve dudas sobre mi lectura. Aprendí a leer a más de 2,500 palabras por minuto con un 100% de comprensión en el octavo grado. Probé en el nivel universitario de segundo año, la prueba máxima, en comprensión. Cuando alguien me pidió que leyera algo, como un memo que me habían entregado, a menudo me acusaron de no haberlo leído. Finalmente decidí leer todo lo que me entregaron al menos 7 veces antes de responder. Ese problema es similar a ser acusado de hacer trampa en mi mente.

Edición tardía. Acabo de recordar que un maestro de quinto o sexto grado implicaba que mi hija mayor podría haber hecho trampa. No estoy seguro de por qué hasta el día de hoy. Más tarde se graduó como mejor estudiante en una clase de 700 en la escuela superior. Tenía un promedio de calificaciones de 4.3 y crédito total para todos los cursos de AP. Ella también fue capt. Del equipo de alegría y regreso a casa de la princesa. Dudo que ella haya engañado.

Answer 10

No era profesor, pero mi hermano era estudiante y fue acusado de hacer trampa. Para él, esto fue un gran problema. Era cadete en West Point. Él junto con su compañero de cuarto tomó una clase de alemán. Este profesor tenía el patrón de tener exámenes tan duros que nadie aprobó sin una curva y la curva los llevó a una C. En aquel entonces, (sin saber si todavía lo hacen), pero había una biblioteca de las pruebas y respuestas antiguas que podía utilizar para estudiar desde. Bueno, mi hermano y su compañero de cuarto estaban estudiando cuando encontraron un patrón muy extraño de este profesor. Resultó que el 75% de todas las respuestas fueron “B” en una prueba de opción múltiple. (que fue la forma en que este profesor probó). Entonces mi hermano mira la pregunta, cualquier pregunta que “supiera” la respuesta a la que respondió, si no estaba seguro de la respuesta, dejó una “B”. Terminó con una de las mejores calificaciones en alemán. Lo hizo tan bien que se le acercó para convertirse en intérprete. Por supuesto, en muy poco tiempo, se dieron cuenta de que ni mi hermano ni su compañero de cuarto conocían bien el alemán. Entonces los acusaron de una violación del código de honor que podría haberlo llevado a ser expulsado. (Tenga en cuenta que esto fue hace más de 30 años y estoy volviendo a contar la historia, por lo que es posible que tenga algunos datos equivocados). De todos modos, cuando lo sentaron y le preguntaron qué pasó y lo acusaron de cómo podía hacerlo tan bien y no saber alemán. Mi hermano simplemente respondió. Escribí “B”. ¿Qué? La gente no entendió. Dijo que, al revisar los exámenes anteriores de los profesores, encontramos que el 75% de sus respuestas en la prueba de opción múltiple es “B”. Entonces, si no sabía la respuesta, respondía “B”. Miraron su prueba, luego miraron una prueba previa del profesor. Miré al profesor y le dije a mi hermano que podía irse, sin violación de honor.

Answer 11

La habitación es tranquila y todos están trabajando lejos. Hay un tipo en el que no confío mucho pero nos llevamos bien. Está escondiendo algo en su regazo. Por lo general, es un teléfono. Vengo y él todavía tiene una mano debajo del escritorio y escribe en su examen con la otra. Así que casualmente le pregunto qué tiene en su regazo. Él dice “nada” Yo digo muéstrame. Pido ver si él ha escrito algo por otro lado, no hay nada allí. Así que digo OK y decido seguir adelante y mirar desde lejos. Después de que recojo las pruebas y el estudiante se va, el paraprofesional, que estaba allí ayudando, me dice que el pobre muchacho tuvo una erección.

Answer 12

En mi tercer año de secundaria obtuve un nuevo profesor de inglés recién salido de la universidad. Era una especie de introvertido incómodo que era extremadamente consciente de sí mismo. Cada vez que se refería a la clase como “ustedes”, se sorprendía a sí mismo y se disculpaba por usar un pronombre y tono de género al explicar la importancia de la igualdad de género.

No hace falta decir que fue un poco extraño en nuestra ciudad de 2000, y como resultado la mayoría de los estudiantes lo apreciaron mucho.

Un lunes temprano en su primer semestre en nuestra escuela, entra a nuestra clase de inglés después de que sonó la campana y está visiblemente agitado. La ira no es la palabra correcta … tal vez la indignación describe mejor el tono que mantuvo durante ese período de clase.

El viernes anterior habíamos entregado nuestros primeros trabajos para que él calificara durante el fin de semana, un análisis de película, y cuando nos lo explicó, alguien en la clase pensó que era una buena idea copiar y enviar una publicación de blog.

Bueno, toda la clase estaba conmocionada. Principalmente creo que porque la mayoría de nosotros no tomamos la escuela lo suficientemente en serio como para arriesgarnos a ser etiquetados como deshonestos por el bien de una calificación. Pero alguien debe tener, hubo una cantidad de fraude, y aparentemente una bastante incompetente. Todo fue muy emocionante.

Bueno, mientras nos hablaba, dirigiéndose a sí mismo a “sabes quién eres y yo sé quién eres”, comenzamos a deducir que el Sr. Teach REALMENTE no había encontrado de qué blog estaba plagiado todavía, “pero era solo cuestión de tiempo “.

Bueno, al final de la semana, sin más mención de este plagio torcido, el Sr. Teach entregó está de vuelta nuestros papeles. Me alegré de ver que había sacado una A alta, había dejado algunas notas muy constructivas.

Honestamente, esperaba una buena calificación, este fue, de lejos, el mejor trabajo que había escrito en la escuela secundaria. Tenía una opinión sobre la película que discutí bien y de una manera bastante creativa, pensé.

El Sr. Teach pareció darse cuenta del hecho de que me apasionaba la película, como lo demuestra una nota que dejó al lado de mi párrafo de conclusión: “No es apropiado poner en mayúsculas las palabras para enfatizarlas en un trabajo académico. Se presenta como algo que haría un blogger “.

Le mostré la nota a mi mejor amigo que estaba sentado a mi lado en la clase del Sr. Teach, y apenas podíamos contenernos.

Yo y el Sr. Teach nunca hablamos de eso ni lo reconocimos con miradas de conocimiento. Pasé los siguientes 2 años y lo tuve como maestro tratando de escribir otro artículo digno de ser considerado plagiado. Ese ha sido, con mucho, uno de los mayores cumplidos que he recibido.

Answer 13

De todos modos, no soy maestra, pero me gustaría compartir mi experiencia como estudiante.

Culpa : Me culparon por usar medios injustos en el examen semestral de Sanksrit en el octavo estándar. Los maestros asumieron que preparé cosas de examen condensado y engañé.

Antecedentes : Fui muy buen estudiante desde mis primeros días de escuela y había estado en el top 3 toda mi vida.

Estaba en una escuela pobre sin competencia y con maestros calificados. Luego me llevaron a una nueva escuela en el octavo estándar. Kue ka mendhak ab samudra mai aa gya tha! (Traducción: ahora, llegué a una mayor periferia de la competencia)

Lo real era hacer frente a un vasto curso y una inmensa competencia, pero yo también lo hice.

Sigo probándome y los exámenes se acercan.

Boom, papel sánscrito.

Preparé notas condensadas de significado de las palabras en sánscrito.

Entró en la sala de examen como un rey. Baje mi bolso, fui a una revisión fastrack.

Acción : por error, las notas se deslizan por el escritorio y todos salimos a guardar nuestras maletas para proceder al examen.

El examen comenzó. Empecé a escribir Después de un lapso de unos 50 minutos, vi mis notas debajo de mi escritorio.

El momento : Sarthak está sudando profusamente.

Mi madre siempre me enseñó que la honestidad recompensa. Entonces, tomé el papel, se lo di a la maestra y le expliqué todo.

Ella me confundió con hacer trampa.

Consecuencias : Ella me trajo a la coordinadora académica Sra. Rekha Abraham mam.

En su opinión, yo era un buen niño, pero no sé cómo el vigilante la confundió de que estaba engañando.

Los padres fueron llamados de inmediato .

Se esperaba una intensa lección de regaño. Pero papá y mamá le contaron sobre mi educación, mi relación con la verdad. Ella misma sabía que yo nunca podría hacer tal cosa.

De alguna manera el tiempo era poco. Literalmente perdí una hora de examen y atendí las preguntas restantes rápidamente.

No obtuve buenas notas pero pasé.

Lección aprendida : más tarde, mi madre me aconsejó que grapara siempre las notas en la copia y no las guarde.

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Si nos reunimos por primera vez, soy Sarthak.

¡Gracias por leer!

Answer 14

No soy profesor, pero siento que esto todavía vale algo.

En mis últimos tres años de secundaria, mi maestra de salón también era mi maestra de inglés, por lo que me reconoció bastante bien en el transcurso de ese tiempo. Fui un excelente escritor creativo, descriptivo y expresivo, tanto que el maestro que había tenido en años anteriores que tenía un doctorado en inglés me dijo que debería convertirme en novelista o buscar una carrera en la escritura, ya que a veces se le pone la piel de gallina. leyendo mis obras Este fue uno de los mayores cumplidos que he recibido de alguien a quien respetaba y admiraba. Desde entonces me enorgullecí mucho de mis trabajos en inglés.

De todos modos, volviendo a mi historia de plagio acusado. En mis últimos años de secundaria había desarrollado ansiedad y depresión extremas, perdí casi la mitad del año once y las tres cuartas partes del año doce debido a lo paralizante que era en ese momento. Obviamente, mi maestra había notado mi ausencia, pero tal vez no se dio cuenta de la razón por la que estaba tan ausente, debido a esto comenzó a sospechar que la excelente calidad del trabajo que estaba produciendo no era la mía.

Entonces, un día en mi último año de escuela, solo unos días antes de que me hubiera retirado, mi maestra / maestra de inglés me llama al frente de la clase para hablar sobre mi último trabajo creativo para alguna tarea. Estaba confundido porque ella no estaba haciendo esto con los otros estudiantes, y nunca antes me había señalado realmente así. Cuando llego a su escritorio, ella me pregunta de dónde había estado copiando mi trabajo durante los últimos años … Me llevaron muy lejos y confundida por un momento, luego la ira llegó al primer plano de mis emociones. Dije en un tono muy bajo “perdón, ¿por qué piensas eso?”, Dijo, y cito: “No creo que seas capaz de producir ninguno de los trabajos que has presentado a esta clase durante los últimos meses. , ni siquiera te presentas a clase para aprender el material ”. Estas palabras me aplastaron. Me gustaría prefacio de que era una persona extremadamente tranquila y nada confrontativa. Exploté, probablemente por todo el estrés en ese momento y le grité: “¿Hablas en serio?” Después de todo el esfuerzo que puse para poder venir a la escuela, y mucho menos completar y enviar tareas, ¿me van a acusar de plagerismo? ”Todos en la clase se detuvieron, incluido el maestro, todo tipo de sentados allí en estado de shock. . Supongo que ella no continuó, ya que estaba siendo extremadamente intimidante en ese momento, así que solo sacudí la cabeza, me limpié algunas lágrimas y salí del aula.

Más tarde esa semana tuve un colapso mental en mi clase de excénómica, para sorpresa de muchas personas, y algunos trabajadores sociales y maestros tuvieron que calmarlo. Se recomendó que abandonara tanto los médicos como el personal de la escuela, y cuando la noticia llegó a mi maestra / maestra de inglés, se apresuró a verme y se disculpó por lo que había hecho delante de la clase. Lo que nunca se disculpó o admitió fue que había estado bajando mis calificaciones para las tareas durante los últimos años porque sospechaba de alguna forma sobre el plagerismo, algo con lo que uno de mis maestros con quien me había acercado me lo hizo saber.

Ahora que lo recuerdo, realmente debería haberlo tomado como un cumplido, pero en ese momento me había sentido tan traicionado por lo que me había hecho / dicho. Entonces, para cualquier maestro que esté leyendo esto, debe conocer mejor a sus estudiantes e intentar comprender sus circunstancias antes de acusarlos abiertamente de hacer trampa, al menos haga que sus acusaciones sean indirectas y más sutiles de todos modos.

Answer 15

Yo no era el maestro en esta situación, pero compartiré esto de todos modos.

En séptimo grado, mi amigo y yo queríamos unirnos al equipo Let’s Talk Science de nuestra escuela, que es una competencia (creo que es en todo Canadá). Nos perdimos las primeras reuniones y hubo una prueba de calificación, así que tuvimos que tomar eso. De alguna manera, sin estudiar, ambos obtuvimos puntajes casi superiores.

Ambos éramos de la clase de superdotados, pero el profesor de ciencias decidió que teníamos que haber estado haciendo trampa. En lugar de informar directamente al director, a nuestro maestro o a nosotros, la primera persona que le contó fue otro alumno de mi clase. Honestamente, ¿esto se vuelve más poco profesional?

Ella estaba equivocada; ninguno de nosotros hizo trampa. Estuvimos bajo la supervisión directa de nuestro maestro todo el tiempo y no hablamos entre nosotros, ni miramos los documentos del otro, ni los recursos externos y usados.

Esto se convirtió en una disputa de 2 meses entre los 4 padres involucrados (el mío y el suyo, ambos) y el maestro. Estaba bastante decepcionado de que la maestra fuera despedida sin siquiera una advertencia … Afirmó no haber dicho eso y solo había estado sospechando, no acusando, pero estoy decepcionado de que no haya sufrido ninguna repercusión.

Tampoco me dejó unirme al equipo de First Lego League (NXT Robotics) porque no era “lo suficientemente buena en comunicación” (mi familia conoce a la suya desde fuera de la escuela y creo que podría haber hecho algo que hizo que me odiara). … whoops), que debe haber sido decepcionante para ella porque mi equipo en la Competencia de habilidades de Ontario más tarde ganó el primer lugar en la competencia provincial de robótica jajaja

Al año siguiente, ambos decidimos no unirnos a LTS, que realmente no fue nuestra pérdida; la ciencia allí era un poco aburrida de todos modos.

Ella se transfirió a la enseñanza en otra escuela el año pasado y no he escuchado nada sobre ella, pero bueno, bueno.

Answer 16

A finales de los años 50 tuve un maravilloso maestro de Física en HS, un doctorado inmigrante italiano que era un maestro talentoso y muy divertido.

Trabajé duro y fui un buen estudiante. Dio cuestionarios escritos todas las semanas después de hacernos cambiar de asiento para que no estuviéramos cerca el uno del otro. Recorrió el pasillo de arriba abajo, mirando por encima de nuestros hombros mientras escribíamos las respuestas a las preguntas. Estaba tan obsesionado con las trampas que lo engañé una vez.

Tenía un pequeño trozo de papel bien doblado en el bolsillo de mi camisa. Frecuentemente lo escabullía, lo desplegaba, lo leía (de una manera altamente sospechosa) y lo volvía a poner.

Sabía que me había visto. ¡Efectivamente, él me atrapó! Me pidió el papel que tenía en el bolsillo de mi camisa. Él desplegó ceremoniosamente la nota y leyó “¡la curiosidad mató al gato!”. Para su gran crédito, no solo se rió, sino que lo leyó en voz alta y la clase aulló.

Answer 17

Mi maestro me acusó de hacer trampa, y cuando le demostré que estaba equivocado, me odió por el resto del año.

Básicamente, tuvimos que hacer un proyecto grupal, y todo iba bastante bien. Algunas de las personas realmente no estaban contribuyendo tanto, pero estaba bien, ya que era un grupo lo suficientemente grande como para que pudiéramos tratar con ellos que no funcionaban. O al menos, pensamos que estaba bien, hasta la noche anterior a su vencimiento, cuando las 3 personas que no habían hecho nada de repente comenzaron a gritarle al resto del grupo, alegando que habían hecho la mayor parte del trabajo y se lo merecían. Todo el crédito.

Ahora, escribimos todos nuestros scripts en un documento compartido de Google, por lo que era fácil ver quién había hecho la mayor parte del trabajo y, sorpresa sorpresa, no fueron ellos. Pero siguieron enojándose tanto que aceptamos y les permitimos tomar crédito por mucho más trabajo del que habían escrito. Una chica, su líder, esencialmente se atribuyó la mitad de los guiones que habíamos escrito, pero no dijimos nada, pensando que sería más fácil apaciguarlos y simplemente entregar el proyecto y terminarlo.

Bueno, ese no fue el caso. Aproximadamente una o dos semanas después de que lo entregáramos, recuperamos nuestras calificaciones, y todos en mi grupo habían reprobado el proyecto … a excepción de esas 3 personas. Más tarde ese día, nuestra maestra nos contó lo que había sucedido. Aparentemente, a lo largo de todo el proyecto, esas 3 personas le habían estado enviando correos electrónicos quejándose de que estábamos tomando crédito por todas sus ideas y que estábamos siendo malos con ellas. Afirmó que tenía un documento completo lleno de pruebas que podrían hacernos suspender en el mejor de los casos por plagio.

Ahora, por supuesto, sabía que todo lo que nos había dicho era mentira. Después de todo, una de las chicas ni siquiera había estado en ninguna de las reuniones, entonces, ¿cómo podríamos haberle copiado cosas? Por lo tanto, pasamos toda la noche buscando en todos los documentos de nuestro grupo, desde el documento de Google que utilizamos hasta nuestro chat grupal. Al final, teníamos evidencia clara y extensa de que su líder, la chica que se atribuyó la mayor parte del proyecto, era la única persona en todo el grupo que había plagiado algo. De hecho, encontramos pruebas de que se había atribuido el mérito de varios guiones escritos en reuniones en los que ni siquiera había asistido. Entonces, estábamos pensando que sería bastante fácil acercarnos a nuestro maestro con toda nuestra evidencia y luego cambiar nuestra calificación.

Una vez más, estábamos equivocados. Intentamos mostrárselo varias veces, pero cada vez se negó a mirarlo, alegando que ya sabía lo que había sucedido. Fue entonces cuando comenzamos a darnos cuenta de lo que realmente estaba sucediendo. Usted ve, cada maestro tiene favoritos, pero este maestro en particular jugó favoritos al extremo. ¿Esas 3 chicas, las que no habían hecho nada? Eran los mejores amigos del maestro, así que cuando nos acusaron de plagio, no lo dudó ni un segundo. Ni siquiera comprobó la prueba por sí mismo, solo les creyó. No estoy seguro de por qué nos sorprendió tanto, para ser honesto. Así funcionaba su clase. Si usted fuera uno de sus favoritos, podría salirse con la suya sin hacer nada de su trabajo y aún así obtener una A (de hecho, esto sucedió varias veces. Para un último gran proyecto, varias personas ni siquiera lo hicieron, y obtuvieron A’s. Como dije antes, este maestro rara vez calificaba los papeles. Solo miraba tu nombre, y si te gustaba, obtenías una A).

Afortunadamente, otros estudiantes comenzaron a quejarse de un montón de otras cosas que había hecho (principalmente, inventando exageraciones salvajes y afirmaciones falsas sobre los estudiantes. Era realmente terco, hasta el punto de que, si cometía un error en la clase y lo corrigió) , te castigarían), y finalmente, pudimos conseguir que otro maestro mirara las cosas desde nuestra perspectiva. Después de ver toda la evidencia, volvieron a calificar nuestro proyecto y castigaron a las 3 chicas. Entonces, aunque esta historia tiene un final feliz, en cierto modo, realmente me afectó en la escuela. Comencé a documentar cada conversación que tuve en línea, porque estaba tan paranoico que me acusó de otra cosa. Y más que eso, dejé de confiar en mis maestros, lo que tuvo un efecto negativo en mi vida escolar. Entonces, ¿moral de la historia? Mira cada perspectiva, no solo la que quieres que sea verdad.

Answer 18

No soy maestra, pero compartiré de todos modos.

Acababa de someterme a una cirugía de espalda bastante invasiva, así que estaba estudiando en casa y tenía un maestro en casa. Para un poco de historia de fondo, estaba tomando pre-cal en mi segundo año y no estaba muy bien, aunque a nadie más en mi clase tampoco le estaba yendo bien porque este maestro era un imbécil.

De todos modos, estaba en casa, y la maestra en casa solo tenía conocimientos en los niveles básicos del curso, lo que significa que no tenía idea de cómo hacer ninguna física de pre-cal o AP ni nada. Esto significaba que tendría que enseñarme el material, y resulta que enseñarme a mí mismo era la clave del éxito en esa clase.

Debido a que me enseñé el material del curso, logré obtener un 100 en una prueba de logaritmos difícil que casi todos los demás en la clase supuestamente fallaron. Ahora, ser sospechoso es comprensible, ya que esta estudiante generalmente de bajo rendimiento acaba de obtener un 100 de la nada, por lo que me acusó de hacer trampa. Ella le envió un correo electrónico a la maestra a domicilio (que estaba sentada allí en mi mesa mientras yo tomaba ese examen) y a mi madre, acusándome de hacer trampa en el examen. Tanto la maestra como mi madre estaban furiosas, pero no había mucho que pudiéramos hacer. Finalmente, esta maestra le estaba enviando correos electrónicos desagradables a mi madre sobre mí tanto que la escuela le ordenó que nunca volviera a comunicarse con mi madre.

En este punto, esta mujer me odiaba y estaba lista para hacer todo lo posible para que dejara su clase. Finalmente, ella se salió con la suya.

Un día, después de regresar a la escuela, le entregó un examen. En la última página, se imprimió una tira cómica similar a esta:

Supongo que me encontré humorístico, escribí al lado, “la vida no tiene sentido”. La maestra me etiquetó como estudiante de “vigilancia suicida” en lo que supongo que es su último esfuerzo para echarme de su clase.

Sé lo que estás pensando. “Emily, está obligada a informar este tipo de cosas”. Claro, en una situación normal, pero cuando sacó esto supe que esta mujer me quería fuera. Eventualmente, me rendí porque me faltaba mucho para estar fuera de la cirugía (lo que también la molestó, a pesar de que estaba tomando todo tipo de medicamentos para los nervios y no podía hacer mi tarea fácilmente) y supe que abandonarme antes del El final de las 9 semanas no afectaría mucho mi GPA.

Así que sí, no estaba haciendo trampa y fui expulsado de una clase que honestamente amaba. El profesor todavía no puede mirarme a los ojos.

Answer 19

Once-ish

Tenía un estudiante de diez años con una letra cursiva muy elegante, incluso para un adulto. Le pregunté si ella hacía su propio trabajo y ella dijo que sí. Esto fue muy temprano en el año, así que no sabía su escritura en ese momento y seguí adelante sospechosamente e indiqué con mi tono que sí, pero no dije nada más. Era una tarea, así que no era una gran parte de su calificación y no había necesidad de hacer un gran problema. También trabajo en escuelas donde los tutores que hacen el trabajo de los niños no son infrecuentes.

Me propuse decirle más tarde que su escritura era inusualmente buena y por eso pensé que un adulto había hecho su trabajo. Es confuso ya que esto fue hace diez años, pero probablemente me disculpé, ya que creo que los maestros deberían hacerlo cuando están equivocados.

Si hago un caso para acusar seriamente a alguien de hacer trampa, tengo evidencia y mucha. Los padres ahora a menudo defienden a sus hijos a menos que tenga un video de ellos copiando y pegando una tarea.

Answer 20

¿Cuánto tiempo te lleva usar el baño? A veces, son alrededor de 30 segundos para mí. A veces, son más como 10 minutos.

Entonces, ¿cómo debe saber un maestro? La respuesta no es juzgar el tiempo, sino juzgar al niño.

Si el niño en cuestión trabaja duro la mayor parte del tiempo, tiene buena asistencia y luego un día pide usar el baño y no regresa por 13 minutos, ese niño probablemente tenga una buena razón para irse tanto tiempo. Sucede.

Sin embargo, si el niño en cuestión usa el baño 4 días a la semana en su clase y se va por mucho tiempo cada vez, puede sospechar que el niño no está haciendo nada bueno. O, tal vez, el niño tiene la enfermedad de Crohn o algo así. No hay forma de saberlo con certeza.

¿Entonces qué hago? Nada. Los niños necesitan usar el baño. Los dejo Si se han ido por mucho, mucho tiempo, pregunto si todo está bien. Por lo general, están claramente avergonzados (leí esto como “Diarrea”) o parecen culpables (lo leí como “Mis amigos estaban pasando el rato”.) Realmente no me importa mucho, sinceramente, tengo cosas más importantes de las que preocuparme aproximadamente que la duración del movimiento intestinal de Johnny. Pero, en ocasiones, he tenido que restringir los privilegios a alguien que hace un abuso regular y notable de la política del baño.

En resumen, los niños caca. Los dejo