¿Cuál es la mejor manera de manejar a un niño autista durante un estallido violento?

Answer 1

Todas las respuestas aquí son muy buenas hasta ahora. Lo más importante en nuestro hogar se reduce a tres cosas.

1. Una vez que se ha alcanzado la fusión, no hay vuelta atrás. El niño no puede marcarlo, ser razonable o prestar atención. Es lo que es. No es un reflejo de tu paternidad ni de cuánto te quieren y quieren comportarse adecuadamente.
2. Lo más importante en este punto es mantener al niño y a las personas que lo rodean a salvo con la menor fuerza posible. Desafortunadamente, en algunos casos, la restricción requerida puede aumentar el colapso más, pero de nuevo, es lo que es, y debe mantener a todos a salvo.
3. Por último, después de que el niño haya bajado, continúe. El colapso y los momentos inmediatamente posteriores son prácticamente inútiles para enseñar o tratar de razonar por qué. De hecho, generalmente están lo suficientemente apretados como para que se produzca otra fusión rápidamente. Más adelante, puede intentar razonar por qué y dónde, pero en este momento necesitan calma y rutina.

Una cosa a tener en cuenta es que el niño se convertirá en un niño mucho más grande algún día y, si las crisis violentas son relativamente comunes y necesitan restricción física, debe buscar una clase o consejo médico sobre las suspensiones y restricciones apropiadas para que ni usted ni el niño ser herido. Además, los angelitos se vuelven muy ondulados y difíciles de sostener a veces.

Answer 2

Su primera prioridad es la seguridad del niño, otras personas y la propiedad. Use la cantidad mínima de fuerza requerida para asegurarse de que nadie resulte herido y que no se destruyan propiedades. Recomiendo tomar la capacitación de Intervención de crisis no violenta (NVCI) para obtener ideas sobre cómo hacer esto. Póngase en contacto con su distrito escolar local y vea si pueden asistir a las próximas clases.

A largo plazo, querrás descubrir qué está causando este comportamiento y enseñar habilidades de afrontamiento para evitar este tipo de arrebato. Comience a mantener registros de las circunstancias de estos arrebatos. ¿Suceden en ciertos tipos de día? ¿Suceden poco antes o después de ciertos eventos? ¿Son provocados por sonidos particulares, olores o personas? ¿Suceden de manera predecible cuando se le pide al niño que haga una actividad? ¿Podrían ser causados ​​por el niño mojado, hambriento o cansado? Intente aislar qué circunstancias conducen al comportamiento.

También desea determinar la función del comportamiento. Las tres categorías más grandes son:

1. Atrayente – El comportamiento lleva a una consecuencia que el niño quiere. Tal vez llaman la atención o un juguete favorito si hacen una escena.
2. Evitante: el comportamiento permite que el niño evite algo que no quiere. Tal vez puedan salir de la limpieza, o salgan de la habitación y se alejen de la cosa o la persona que no les gusta.
3. Inherente: la violencia y los arrebatos físicos pueden ser divertidos por sí solos.

Una vez que descubriste esto, trabajas en cambiar el comportamiento. El objetivo es lograr que otro comportamiento más aceptable le dé al niño la consecuencia que desea. Si quieren salir de la habitación, busquen una manera de pedirlo con palabras u otros métodos de comunicación. Practique este método en situaciones menos exigentes, luego comience a presentarlo a las situaciones que conducen a problemas. Reconozca las causas que desencadenaron el comportamiento violento, y esté listo para saltar y sugerir el comportamiento alternativo antes de que el niño se vuelva violento.

También quieres enseñar y reforzar estrategias relajantes. La respiración profunda es un clásico, o podría basarse en algo que al niño ya le gusta hacer. Practique estos ejercicios relajantes cuando ya estén tranquilos y recuérdeles al niño cuando empiecen a sentirse frustrados y enojados.

Answer 3

En términos generales, si llegas al punto de fusión es demasiado tarde. Todo lo que puedes hacer en ese punto es el control de daños.

Es mucho mejor tratar de evitar el colapso antes de que ocurra. Esto significa aprender los desencadenantes de su hijo y asegurarse de que no se le dé más de lo que puede manejar. Puede significar abandonar una reunión familiar antes de lo que desea, o planificar el viaje de compras semanal para que otra persona pueda cuidar a su hijo.

Las personas a menudo llevan a sus hijos a un colapso en la creencia equivocada de que tienen que ‘animarse’, que ‘la vida no les hará ningún favor’ y ‘tienen que aprender a sobrellevar’.

Pero los adultos en realidad no viven de eso. Si está abrumado, busca moderar la situación. Usted busca soluciones. Emprendes acciones reconfortantes para sentirte mejor de alguna manera. Incluso puede salir de la abrumadora situación. Un niño no puede hacer eso. Depende de ti para rescatarlo. No cometa el error común de suponer que un niño puede hacer frente a una situación porque un adulto adulto puede manejarla.

Answer 4

Mantén la calma y paciente. Mantenga su propia voz tranquila y nivelada. Sujete al niño lo más suavemente posible si es necesario. Intente averiguar cuál es la raíz del problema y elimine al niño si puede. Y si alguien te da miradas divertidas, ignóralas. si alguien dice algo (en la línea de “Si él / ella fuera mío, yo …”), diga que agradecería su opinión si fueran expertos en autismo, pero de lo contrario se callarían amablemente. Eso usualmente funcionó para mí y mi hija.

Answer 5

Esto es algo muy difícil de responder. Un niño autista puede tener un estallido violento por muchas razones. Depende de cada niño. Si el niño es sensible al sonido, verifique el fondo ruidoso y saque al niño del lugar a un lugar seguro inmediatamente. El sonido podría ser “solo” un secador de manos en el baño. Podría ser hambre, podría ser multitud, podría ser que estén molestos por algo que no pueden manejar. Por lo general, el padre / tutor lo sabe y sabe qué puede calmar al niño de inmediato.

A algunos niños les gusta un fuerte abrazo, mientras que otros no quieren ser tocados. Así que también debes trabajar en base a eso. Un fuerte abrazo en realidad puede calmar al niño según lo sensibles que sean.

Las historias sociales y las tarjetas con palabras que se repiten y son apropiadas para la situación pueden ayudar a largo plazo.