¿Deben los estudiantes poder verificar sus calificaciones?

En los viejos tiempos, mientras los dinosaurios caminaban por la tierra, NADIE tenía computadoras. Usamos estas cosas llamadas papel. Hicimos marcas con palos especiales llamados bolígrafos y lápices. Cuando tuvimos que hacer matemáticas, anotamos los números y lo resolvimos. Luego llegaron las calculadoras asequibles. Eso solo ayudó mucho porque todavía teníamos que hacer un seguimiento.

Esto es lo que debe hacer si no tiene acceso electrónico:

Tu maestro debería haberte dicho qué porcentaje cuenta todo. Por ejemplo, 10% de tarea, 20% de participación, 20% de cuestionarios, 50% de pruebas y proyectos (no estoy sugiriendo eso como un desglose ideal, solo como un ejemplo).

MANTENGA LA PISTA de todos los puntajes cuando recupere su trabajo. Póngalos en un lugar donde no los pierda, como en su cuaderno o haga su propia hoja de cálculo. Luego, apriete los números según sea necesario.

Tu tienes el poder. Has hecho el trabajo. Mientras se mantenga al tanto de sus propios datos, siempre tendrá una idea muy clara de cuál es su calificación.

Lo que he encontrado a lo largo de los años es que, a medida que agregamos más y más tecnología, el porcentaje de estudiantes que se desempeñan bien, de manera horrible, no ha cambiado mucho. Access El acceso las 24 horas del día, los 7 días de la semana, a todos esos datos ha aumentado la competitividad despiadada, con los estudiantes discutiendo sobre fracciones de puntos, los padres rechazan si algo se ha pasado por alto o no se ha actualizado al instante, y algunos estudiantes, aquellos de compromiso medio, deciden que están haciendo lo suficientemente bien y aflojando.

No necesita saber su calificación exacta en cada segundo. Debes concentrarte en hacer tu mejor esfuerzo siempre. Entonces no tendrás nada de qué preocuparte.

Si, absolutamente.

Ser capaz de verificar sus calificaciones tiene tantos pros y tan pocos inconvenientes que realmente no debería ser un debate.

Por un lado, todos cometen errores, incluidos los maestros. Tener que ingresar miles y miles de calificaciones arrojará muchos errores. Es solo probabilidad simple y lógica. Más de unas pocas veces, tuve que hablar con un maestro por haber calificado mal la calificación * después de revisar mis calificaciones. Si no pudiera verificar mis calificaciones, mi calificación general podría haber sido significativamente más baja de lo que debería haber sido.

Además, permite que un estudiante verifique su progreso y para la mayoría de los estudiantes, ayudará a sus calificaciones. Si veo que estoy teniendo dificultades en matemáticas pero estoy muy bien en historia, puedo pasar más tiempo en matemáticas. Por lo tanto, tendré mejores calificaciones en general. Sin esta información, podría pasar el mismo tiempo en ambas asignaturas resultando en peores calificaciones en general.

Por último, pero no menos importante, uno de los propósitos más importantes de las calificaciones es dar a los estudiantes comentarios sobre su progreso. Sin poder ver sus calificaciones actuales, será mucho más difícil seguir su progreso.

Aunque puede tomar algo de tiempo extra para los maestros, ayudará enormemente a los estudiantes.

* = si y cuando haces esto, asegúrate de ser lo más cortés posible. Si acusas al profesor, te dejará una impresión terrible.

Diablos, sí. Lo hago todo el tiempo. Necesito Quiero saber dónde estoy parado y qué estoy haciendo mal o bien. No me gustan las sorpresas. Las calificaciones son muy importantes para los estudiantes y a veces queremos comentarios. Si lo hacemos mal en una prueba, pensamos que lo hicimos bien, o viceversa, ¡queremos saber!

Cuando le pido a un maestro que revise mis calificaciones por mí, no estoy tratando de molestarla, francamente, no me importa si lo hago, sino que confirmo mis incertidumbres.

Realmente no debería ser un debate. Las calificaciones pertenecen al alumno. Definitivamente deberían estar al alcance de ellos.