¿Qué significa sobresalir?
Esta pregunta hará la diferencia. Si quieres ser el mejor, no importa. Ambos son difíciles de superar. Es más difícil en los Estados Unidos porque hay más personas de todos modos …
Respuesta corta: depende. La escuela secundaria es un camino único, de talla única, para niños de 13 a 18 años. La versión de Singapur es del 13 al 16/17, luego del 16 al 17 al 18/19/20 (para la mayoría de los casos)
Singapur tiene 3 corrientes principales durante la secundaria:
- ¿Cómo puede involucrarse un estudiante de secundaria con la investigación científica?
- ¿Vale la pena gastar $ 10 por un boleto de regreso a casa?
- ¿Puede un estudiante de secundaria ganar $ 3500 en 6 meses? ¿Cuál es la mejor manera de recibir fondos para un programa de estudios en el extranjero?
- ¿Cuáles son algunos de los mejores libros que debe leer un estudiante de secundaria?
- ¿Es cierto que la escuela secundaria les da a los estudiantes su primer sabor de la edad adulta?
- O nivel
- Académico Normal
- Técnica normal
Entonces, Singapur tiene 3 pistas principales de “preparatoria posterior”:
- La ruta de nivel A (JC / MI)
- Politécnicos
- ITE
Luego también tenemos IB y el sistema de IP (del cual formo parte). Como estudiante actual de nivel A que ha estado en los EE. UU. En programas de verano e interactuado con otros estudiantes de secundaria durante las competencias y solo en la vida diaria, solo puedo comparar estas pistas
Diría que las escuelas singapurenses son más difíciles de destacar en los A-Levels. Esta pista está diseñada para el 20-30% superior de nuestros cohortes, y nos llevará a nuestros límites. Al parecer, algunos cálculos que doy por sentado se enseñan a nivel universitario, que los cursos AP no cubren. Nuestro trabajo de matemáticas también es diferente del trabajo internacional, ya que se consideró “demasiado fácil” para nosotros. Recuerdo que mi maestro dijo que “80/100 como la mejor calificación es posible. Creo que sí”. La calificación también es diferente: no tenemos A +, y una A es 70, más baja que la de los EE. UU.
Estamos clasificados de manera diferente, así que creo que no es muy útil compararlos en realidad
En la mayoría de las escuelas hay un límite limitado limitado en las marcas, de modo que para sobresalir, para sobresalir, tendría que ser realmente increíble. Tampoco es para burlarse de la cantidad de contenido que aprendemos en solo 2 años.
La economía a nivel de JC se está volviendo cada vez más basada en la aplicación, y el análisis de la zona euro o los efectos de la QE de EE. UU. En los mercados asiáticos se consideran básicos y simples si desea sobresalir.
La historia puede requerir un análisis comparativo entre al menos 3 estados diferentes y sus estructuras políticas. Mientras que en los EE. UU., La Historia Mundial se concentra más en las regiones menores, pero profundizan mucho más en la Historia de los EE. UU. (Un aspecto de nuestro sistema educativo que me decepciona bastante: la falta de historia política local)
La mayor parte de nuestro contenido también no es MCQ, mientras que los SAT sin ensayo son puramente MCQ. Sin embargo, es más difícil destacarse en los EE. UU., Ya que 1400+ en el nuevo formato es, me imagino, no es raro debido a la relativa facilidad del documento.
Creo que en términos de rigor académico, Singapur es más difícil de destacar si estás en los niveles A. Los límites y las fronteras se llevan al máximo. Realmente no puedo decir mucho sobre otras pistas porque no he estado en ellas, y los Politécnicos tienen propósitos ligeramente diferentes en términos de educación.
En términos no académicos, aquí, los estudiantes que asumen posiciones de liderazgo o se involucran en numerosos eventos escolares se consideran “excelentes”.
Tenía 3 puestos de liderazgo, varios premios y becas, una buena posición académica y mis compañeros piensan que me he destacado.
Pero no creo que ese sea el caso. Normalmente estoy cansado, gruñón y sufriendo. Y, sin embargo, soy solo uno de los muchos estudiantes que compiten entre sí. Según los estándares de “excelencia”, hay muchos como yo. No soy más que nadie frente a miles de perfeccionistas, cazadores de papel y líderes.
Entonces, en realidad, realmente no destacamos. Hay demasiados de nosotros para destacar realmente.
En definitiva, la excelencia en la escuela no se traduce en excelencia en la vida. Puedo decir con seguridad que la mayoría de los estudiantes de los EE. UU. Son más seguros, creativos y expresivos que nosotros. La innovación y la productividad aquí están luchando.
La excelencia también es enormemente subjetiva. Creo que no tiene sentido comparar cuando ambas experiencias de cansancio, sueño y muerte son igual de auténticas.
Nuestros estudiantes son excelentes para tomar exámenes.
¿Pero se destacan nuestros estudiantes?
Cuestionable.
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