¿Es injusto el sistema de calificaciones en las escuelas estadounidenses?

Answer 1

Dependería de la escuela y su método de calificación. Un sistema de calificación simple de A a F no tiene defectos implícitos (aunque en mi sincera opinión las cartas solo oscurecen una evaluación clara de los logros académicos de uno), pero las escuelas pueden y lo alterarán.

Sin embargo, si el sistema de calificación al que se hace referencia es el sistema escalado en el que los estudiantes se clasifican entre sí y, por lo tanto, se califican según el rendimiento de los demás, entonces sí, está completamente sesgado. En lugar de recibir una calificación que realmente refleje tu desempeño de manera objetiva y te recompense en consecuencia, solo obtienes un resultado que te brinda influencia contra los demás. Su puntaje en, por ejemplo, las matemáticas puede ser más alto que el promedio nacional, pero si toda su escuela se profundiza en él y todos realizan preformas por encima del promedio, aún se le otorgará un puntaje más bajo. Como es eso

Ya hay toneladas de injusticias en el sistema escolar estadounidense que tienen en cuenta su afluencia, raza, antecedentes, etc. para determinar la escuela a la que ingresa y su nivel de educación, pero la adición de un sistema de calificación tan parcial lo hace un poco peor. Espero que se elimine pronto (lo mismo para el sistema con letras, si una A es de 80 a 100, ¿por qué no me da la puntuación?)

Answer 2

Por supuesto que es. ¿Cómo definirías un sistema justo? ¿Debería considerarse la capacidad de un estudiante? ¿Debería esperarse más de un niño superdotado que de un lummox?

¿Se deben considerar los antecedentes del estudiante?

¿Qué tal un maestro que tiene una idea enfocada sobre lo que es ‘buen trabajo’?

Answer 3

Si y no. Dado que cada estudiante aprende de manera diferente y prueba de manera diferente. Es muy difícil hacer una prueba “justamente”, por lo que debemos hacer la prueba lo mejor que podamos porque debe haber algún tipo de estándar para la calificación. Las calificaciones de los exámenes son la única forma en que una escuela o una universidad pueden demostrar que están logrando enseñar a sus alumnos. Entonces, ¿es necesariamente justo, probablemente no, pero es lo mejor que podemos hacer?