¿Cuál es la falla número uno en el sistema escolar estadounidense?

Answer 1

Aunque solo puedo hablar en muchas escuelas de Nueva Inglaterra, puedo suponer que es relativamente consistente que la escuela comience demasiado temprano y que hacer demasiada tarea sea bastante común. Asisto a una escuela secundaria donde la clase comienza a las 7:30 y termina alrededor de las 3:30. Este es uno de los días escolares más largos de la región, y aún así llego a casa con más de 2 horas de tarea por noche. Esto deja un tiempo mínimo para actividades fuera de la escuela, especialmente cuando los viajes en autobús a casa pueden tomar más de una hora. Los horarios de inicio temprano, los largos días escolares y las tareas excesivas (y en mi opinión innecesarias) les roban el tiempo a los estudiantes que deben pasar con la familia o jugar afuera. Se han realizado innumerables estudios que han demostrado que los estudiantes de secundaria necesitan al menos 8 horas de sueño por noche, pero durante el año escolar, mis conocidos y yo tenemos un promedio de alrededor de 5 horas por noche. El sistema escolar estadounidense empuja a los estudiantes a pasar largas noches estudiando, sacrificando así las actividades sociales y el ejercicio necesario. Es difícil ser un estudiante en una escuela estadounidense y presionar para que Ivy League acepte la universidad sin esforzarse demasiado.

En resumen, es difícil determinar el mayor defecto con el sistema escolar estadounidense, pero es increíblemente claro que los días escolares deberían comenzar más tarde, y que el incesante “trabajo ocupado” que es tarea, debe eliminarse, dejando solo el trabajo. eso debe hacerse para mantenerse al día con el plan de estudios y cualquier estudio voluntario, abriendo puertas a mejores experiencias sociales y más tiempo para actividades extra curriculares.

Los estudiantes necesitan más tiempo para ser estudiantes y deberían poder pasar menos tiempo fingiendo que la escuela es un trabajo de tiempo completo con una semana laboral de 80 horas.

¿Por qué los adolescentes deberían dormir en los días escolares?

Answer 2

Las escuelas se han alejado de la enseñanza de la historia, la historia real. Los revisionistas han destruido el valor educativo de la historia, y algunos lo omiten por completo en favor de los problemas sociales. Estos problemas sociales no evitarán que los errores del pasado vuelvan a suceder, pero la enseñanza de la historia sí lo hará.

Answer 3

Creo que un defecto importante es que los estudiantes dotados no tienen mucho espacio para crecer, principalmente en la escuela primaria y secundaria. No aprendí nada en la escuela primaria que aún no sabía, gracias a que mi madre me dio libros para estudiar por mi cuenta. En la escuela secundaria no se me permitía omitir el pre-álgebra por el cual me asignaron al sexto grado, incluso después de que mi madre me solicitó que me colocara en una clase más avanzada. Perdí todo mi año del sexto grado en matemáticas para el cual no he aprendido nada. La escuela es un lugar para aprender, y como no aprendí nada nuevo en matemáticas para sexto grado, lo considero un defecto.

Answer 4

Casi todos los distritos escolares, incluso dentro de la misma región, enseñan diferentes cosas en diferentes momentos. En mi caso, mi primera escuela primaria enseñó partes del discurso (verbos, adjetivos, adverbios, etc.) en cuarto grado, pero me mudé justo después del tercero. La 2da escuela primaria a la que asistí lo había enseñado en 3er grado, así que básicamente fui toda mi vida (secundaria ahora) sin entender de qué hablaban mis maestros de inglés y lenguas extranjeras.