¿A qué tipo de camarilla pertenecía / pertenecía en la escuela secundaria? ¿Qué tipo de persona pensaba la mayoría de la gente de ti como en la escuela secundaria?

Answer 1

No era parte de una camarilla ya que este concepto no es parte de la sociedad saudita. En general, la mayoría de los estudiantes de secundaria se dividen en uno de los siguientes grupos. Las superposiciones entre ellos hacen que sea difícil incluir a cualquier persona en uno de estos grupos.

• La gente de Anime / Manga: aquellos a los que les gusta cualquier cosa japonesa. Hablarán sobre los programas que miran y fantasearán con ir a Japón después de la escuela secundaria.
• Los jugadores: a menudo se superponen con la gente del anime. Estas personas tienen la misma cultura que los jugadores que conocí en los Estados Unidos.
• Los “Cool” Kids: y “Cool” aquí se usa irónicamente. A menudo, estas personas usan un par de jeans debajo del thobe saudí tradicional (que es el uniforme escolar). Los usan para que puedan estar listos instantáneamente para pasar el rato en el centro comercial después de la escuela (simplemente se quitan el thobe). Nunca dejarían de hablar sobre su visita de verano a Francia o al Reino Unido, y nunca se callarían sobre cómo son realmente “biculturales”. Todos muestran que tienen novias, y eso es cierto para algunos de ellos (tenga en cuenta que las escuelas son en su mayoría de un solo sexo en el Reino de Arabia Saudita). Su forma de hablar es mitad árabe, mitad cualquier otro idioma que hayan aprendido.
• El Mutaween: este es el grupo más religioso. Estas son personas que no hablan mal de nadie, no les gustan los rumores y a menudo están felices de hablar con alguien. Pero también son muy críticos. Se identifican fácilmente por su compromiso de usar el Shimagh (el pañuelo rojo). A menudo se conocían de la mezquita y desempeñaban un papel importante en la mayoría de las actividades de los estudiantes en la escuela.

• The Sports Kids: no hablaron más que de fútbol. Jugaron en la liga de fútbol de la escuela, y el único videojuego que conocieron es PES (o FIFA). Se reunían diariamente a las 5 pm en un campo de fútbol local.
• The Tribesmen: el tribalismo (con sus bienes y males) sigue siendo un aspecto importante de la sociedad saudita. Estos son niños que no pudieron callarse sobre el origen de sus tribus o de otras personas, las guerras que se pelearon en el pasado y las glorias asociadas con lo que sea (realmente no me importa). No pueden leer el libro de historia de la escuela, pero no tienen ningún problema en traer toneladas de libros de historia a la escuela para probar un punto.
• Y, por supuesto, los nerds: como en cualquier otro país, los nerds son parte de la experiencia escolar. La mayoría de los nerds en Arabia Saudita son egipcios o sirios, parecen provenir de familias de clase media alta, y son los estudiantes favoritos de los maestros (con la excepción de algunos maestros a los que no les gustan los no sauditas).

Principalmente me identificaba con los Sports Kids pero tenía amigos de todas las categorías. Me iba bien con respecto a las calificaciones y seguir la religión, pero logré tener suficientes problemas con algunos maestros para evitar ser visto como un niño protegido. La gente de mi clase de secundaria todavía hablaba sobre un partido de gritos que tuve con el maestro más serio de la escuela secundaria (me temblaban las piernas mientras gritaba, pero a nadie le importaba). También tenía la costumbre de abandonar (escapar) de la escuela cuando era demasiado aburrido. Todo ayudó a mantenerme alejado de la imagen del niño protegido que era.

Vea este video de lo que quiero decir con escapar.

Yo, por supuesto, no fui tan lejos como estos muchachos fueron, pero el punto es que existe una cultura de desafiar a la autoridad escolar al encontrar la manera de abandonar la escuela unas horas antes (no puedes irte desde el frente puerta sin una llamada de tus padres).

Estaba bastante ciego a esta categorización hasta mi último año en la escuela secundaria. Mis amigos se dividen en todas las categorías, pero las personas que realmente me importaban eran Mutaween o Gamers. Aunque amaba el fútbol y solía ser un fanático acérrimo del Liverpool (y todavía lo soy), el enfoque de mi relación con la gente era cuánto podían tolerarme (y yo podía tolerarlos) en lugar de cualquier otra cosa.

Los Mutaween vieron suficiente “desviación” de mí como para no verme como uno de ellos, aunque muchos pensaron que podían “corregirme”, por lo que no me excluyeron de sus reuniones. Parte de ser un fanático del fútbol es usar tantos insultos como puedas mientras miras fútbol, ​​y esto era inaceptable para los Mutaween.

Los “Cool” Kids reconocieron lo bien que hablaba inglés + algunos de mis amigos eran mitad estadounidenses (verdaderamente biculturales), pero no me gustó cómo eran los Cools después de algo occidental. Irían a almorzar a KFC en lugar de a un auténtico restaurante local. No tuvieron problemas para probar todo tipo de comida italiana y mexicana, pero no me acompañaron a un restaurante indonesio (mi cocina favorita), que no es exactamente popular en Occidente. Aprendí lo suficiente sobre Occidente para apreciar ciertos valores occidentales, pero estos tipos que querían ser vistos como occidentales no tenían ninguno de estos valores. Todos hablan de lo atrasada que está la sociedad saudita, pero nunca ven cuánto de lo que hacen es perjudicial para nuestro progreso y cómo su forma de hablar levantaría muchas banderas para una persona nacida en estos valores occidentales. Siguen siendo mi segmento más desagradable de la sociedad saudita.

Conocía suficientes juegos para hablar con los Gamers (Megaman, Spyro the Dragon, Devil May Cry …), pero los Gamers podían ver fácilmente a través de la farsa una vez que WoW o AoE o cualquier juego de PC se introdujeron. Nunca pude instalarlo en mi PC y jugar durante 4 horas sin parar. Los Gamers no tuvieron problemas con eso.

No me identificaba con los nerds en mi escuela secundaria, pero tenía una buena relación con los mejores estudiantes a nivel nacional. Conocí a muchos de ellos y mantuve una conexión con ellos hasta que fuimos a la universidad. Todavía tengo esta conexión con ellos a pesar de nunca haber ido a la misma escuela o universidad.

Mirando hacia atrás en estos días, imagino que la mayoría de la gente me recordaría como el Dafoor (la palabra que usamos para los nerds) o el tipo que no se callaba sobre Liverpool. Pero no creo que encajarme en ninguno de estos grupos haga justicia a mi experiencia en la escuela secundaria.

Answer 2

Algunas cosas antes de responder:

1. No llamaría a mis grupos de amigos “camarillas”, ya que las camarillas son exclusivas de los demás. Siempre damos la bienvenida a nuevos amigos 🙂
2. No soy parte de una camarilla singular.

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Bien, así es como soy en la escuela secundaria:

• Soy muy hablador o muy callado, no hay intermedios. Soy el participante más activo en mi clase de inglés, pero soy extremadamente callado en matemáticas. Esto tiene que ver con la cantidad de participación activa en clase que requiere una materia específica. Mi nivel de tranquilidad depende del grupo de amigos con el que estoy. A menudo se me considera esa “chica inteligente” en la clase (realmente no lo soy, solo estudio mucho). La gente sabe que tomo mis notas muy en serio, pero también saben que estoy dispuesto a admitir fracaso / falta de comprensión, y les diré cuando falle una prueba. La gente piensa que soy extremadamente organizada y programada, pero realmente no lo soy (especialmente en comparación con mi hermano).

Bien, ahora para mis grupos de amigos, y tenga en cuenta que combiné algunos grupos diferentes en uno.

1. Grupo de alumnos de clase alta. Uno de mis amigos tiene un hermano mayor, que es mayor. Ella también está saliendo con uno de sus buenos amigos, también un senior. Debido a esto, generalmente todos salimos a almorzar juntos. La mayoría de ellos son nerds, pero la parte del grupo (con la que realmente no hablo) son drogadictos. A la mayoría de estas personas no les gusta la escuela y no sacan las mejores notas, pero trato de convencerlos de que al menos lo intenten. Hay unos 15 de nosotros. Nos llevamos bien, incluso si se burlan de mí por ser bajitos (todos son 5′10 ″ –6′4 ″).
2. Grupo JROTC. Todos en este grupo son estudiantes de segundo año, y todos estamos bastante unidos. Todos nos acercamos aún más al baile JROTC. Esto también incluye a mis amigos de Baton, que son increíbles. Nos llevamos muy bien, y no hay ningún drama, lo cual es bueno.
3. Middle School Group- Conozco a todas estas chicas desde el 7º grado (fueron mi primer grupo de amigas) y nos hemos mantenido cerca a lo largo de los años. También tenemos un grupo de estudio juntos, y somos 15 de nosotros. A veces pueden ser un poco exclusivos, lo que es en parte por lo que me ramifiqué e hice otros amigos también. Esto es probablemente lo más cercano a una “camarilla” de la que formo parte. Todos organizan fiestas increíbles también, lo cual es divertido 🙂

En general, si tuviera que poner a todos mis amigos y a mí en una categoría, nos colocaría en el grupo “normal”, por lo que somos los grupos típicos de amigos que encontrarías cuando entras a cualquier escuela secundaria .

Tl; Dr- Soy visto como la tranquila pero ruidosa. Tengo amigos callados y ruidosos. Me consideran estudioso y esa persona a la que le gusta dar discursos. A algunos de mis amigos les gusta la escuela, a otros no. Trato de exponerme a diferentes tipos de personas, por lo que mis amigos son muy diversos.

Answer 3

Oh Dios. Todavía estoy en la escuela secundaria, aunque en otro país donde la experiencia de HS es significativamente diferente (he estado en una escuela secundaria estadounidense en el sur y otra en América Central).

Definitivamente, definitivamente, DEFINITIVAMENTE, una mezcla de la camarilla “estudioso, bueno, dos zapatos, artístico”. Las camarillas de mi escuela son mucho más confusas y menos definidas que las de las escuelas secundarias estadounidenses: se trata de un espectro acerca de cuánto estás dispuesto a beber en las fiestas y cuánto te importa tu educación. Como la edad legal para beber aquí es de 16 años, las personas pueden volverse bastante salvajes a una edad temprana. Lo sorprendente es que bebo y me gusta divertirme (estos términos no son análogos entre sí; sin embargo), sin embargo, en la escuela estoy totalmente comprometido a tener las mejores calificaciones. Creo que mis amigos comparten las mismas prioridades, y es por eso que elijo pasar tiempo con ellos.

Sobre mi experiencia:

Ventajas de estar en esta camarilla :

1. Cobro de favores . La cantidad de dinero que he ganado de las tutorías en pánico de última hora no es broma. Tienes fama de ser un cerebro en las piernas y, como tal, puedes ayudar a las personas, a veces por la bondad de tu corazón, pero, la mayoría de las veces, para construir una buena relación con las personas que en el futuro podrían Ser útil para usted de una forma u otra. Suena calculado y manipulador porque, en cierto modo, lo es. Es un hecho cínico que la mayoría de las personas que rara vez te hablan se acercan a ti una o dos veces al año, dicen algunas palabras y esperan que las ayudes. Así que hago. Como resultado,
2. Soy un receptáculo de secretos. La gente asume que soy confiable y que tengo buen carácter simplemente porque soy ‘bueno’ (no de la manera tímida que soy bueno porque tengo miedo de romper las reglas) sino en la forma en que soy ‘bueno’ que nadie tiene alguna vez me viste fastidiar o hacer el ridículo (aunque lo he hecho muchas veces, pero no con la gente de mi escuela). Por alguna razón, las personas eligen confiar en ti y desahogar sus frustraciones con sus amigos y familiares. La clave es ser discreto y NUNCA, NUNCA, compartir lo que la gente te dice, para que tu reputación no se vea afectada. Pero simplemente tener esa cantidad de secretos es increíblemente esclarecedor. Puede ayudarlo a comprender a otros y analizarlos más de cerca.
3. Probablemente tenga una buena relación con los administradores / maestros, por lo que puede hacer que las cosas sucedan . No sé si esto es cierto para otros que están en una camarilla similar, pero, para mí, la mayoría de mis amigos están muy involucrados en actividades estudiantiles y roles de liderazgo, por lo que mantenemos una estrecha relación con los administradores. Como resultado, las personas pueden acudir a usted con solicitudes, y usted puede considerar si le conviene o mejor compartir este conocimiento con alguien que pueda hacer que las cosas sucedan. En mi escuela, pasé innumerables horas negociando con la administración acerca de los días escolares tempranos permanentes. Una vez que finalmente se logra, ganas respeto y eso te ayuda a conseguir lo que quieres.

Desventajas de estar en esta camarilla:

1. Eres bastante invisible Por supuesto, puede ascender en la escala social, si está dispuesto a sacrificar su autenticidad para pasar el rato con personas que hablan de cosas que no le importan y que de alguna manera son incompatibles con su personalidad. Aconsejo a cualquiera que lea esto NUNCA. HACER. ESTA. Ser parte de una multitud proporciona su seguridad, pero tiene un costo: la falta de movilidad y libertad. Estás dejando que otras personas te definan y, como resultado, tus años de adolescencia no se vuelven parte de tu búsqueda de identidad, sino un simple juego de imitación. Cuando eliges ser fervientemente individualista, esto también tiene un costo: la gente no te reconoce. Tienes que hacer un esfuerzo sustancial para establecer buenas conexiones con tus otros compañeros de clase para disfrutar de todos los beneficios que describí anteriormente. Si eres tímido (como era en mis primeros años de secundaria y preparatoria), debes hacer un esfuerzo consciente para conocer a tantas personas como puedas y nunca perderás tu autenticidad. Hice esto uniéndome a todos los extracurriculares que alguna vez me interesaron. De esa manera establezco una red más grande de personas que realmente me gustan y, como resultado, puedo conocer a más y más personas. Te vuelves popular en el sentido de que la gente sabe quién eres, pero nunca te invitan a las fiestas “geniales”, que de todos modos nunca son tan divertidas.
2. Salir de un caparazón unidimensional es terriblemente difícil . Estoy seguro de que esta es una desventaja de muchas camarillas, pero es MUY difícil demostrar que eres, de nuevo, más que un cerebro con piernas. Lo más probable es que ser reconocido como un individuo complejo nunca suceda durante su tiempo en la escuela secundaria, y eso está bien. Como dije antes, puedes usar este enfoque unidimensional para explotar los rasgos de tu personaje para obtener lo que quieres. Es interesante. Sin embargo, puede ser frustrante que las personas elijan tener prejuicios contra usted por un par de buenas calificaciones (que nunca reflejan la inteligencia real; solo una buena ética de trabajo y una forma de trabajar el sistema). Me han llamado ratón de biblioteca, un nerd, una rata de la biblioteca, la mascota de un maestro y más. Cuando era más joven, estos nombres me dolían. Más tarde, me di cuenta de que era estúpido regañar a alguien por tener una curiosidad intelectual muy vívida, así que dejé de escuchar a las personas que intentaron desanimarme. Como resultado, es mucho más fácil pasar la escuela secundaria con personas que entienden quién es usted y por qué hace las cosas que hace, sin embargo, mantienen una puerta abierta para otros tipos de personas. Hace que todo sea mucho más divertido.

Para concluir, creo que hay personas buenas y de cualquier camarilla. Las personas en “mi” tipo de camarilla pueden ser horrendos snobs y abrazadores de reglas implacables, pero esos son los extremos. Todos sucumbimos una u otra vez a nuestros vicios. Es cierto que el mío está pensando en la vida como un tablero de ajedrez, con sus jugadores y estrategias establecidos. Es tener un espíritu competitivo e intenso que a veces no toma en cuenta los sentimientos de otras personas y formas únicas de ver el mundo. Pero esa es mi experiencia. No se trata de una guerra de camarillas dramática entre ‘monstruos y geeks’. Es solo elegir quiénes son tus amigos y por qué.

Answer 4

Fui a HS hace bastante tiempo (1982–1986) y me vienen a la mente algunas camarillas. Había bastantes grupos de interconexión:

• deportistas : se explica por sí mismo. Yo diría que el fútbol y el baloncesto eran los deportes de más alto nivel; beisbol, futbol, ​​atletismo y lucha un poco menos. Cualquiera que fuera un deportista era popular si quería serlo, aunque algunos eran bastante discretos. Para las chicas había hockey sobre hierba y baloncesto y, tal vez, softball en cuanto al estado. El deporte era algo menos prestigioso para las chicas, pero muchas chicas populares estaban en equipos.
• fanáticos de la banda : teníamos una gran banda de HS y parecía haber cientos de ellos. Un montón de crossover con los nerds / niños inteligentes (ver más abajo).
• JROTC : este también era un gran grupo ya que había una gran AFB en mi distrito escolar. Más uniformes usados ​​durante el día escolar.
• sala de fumadores (también conocido como stoners) : en el pasado, nuestra escuela tenía una sala de fumadores (solo tabaco) y necesitabas una carta de tus padres para pasar el rato allí. Todas personas agradables pero generalmente no populares, a menos que fueran traficantes.
• nerds / niños inteligentes : cualquier persona que obtuvo buenas calificaciones y estuvo en las “clases difíciles”. Mezcla de niños populares y no populares.
• punks / skateboarders / surfers – viviendo cerca del océano había un pequeño contingente con cabello extraño, Vans, camisetas de cera sexual de Mr. Zoggs, etc. Este era un grupo cruzado con miembros en otras camarillas.
• teatro / creativo – se explica por sí mismo. Este era un grupo sorprendentemente pequeño. LBQT no se discutió abiertamente, por lo que este grupo cubrió esa área.
• locales populares / preppies : niños sociales bien conectados y de familias locales. Por lo general, acomodados financieramente y bien vestidos, al menos para los estándares de la década de 1980.
• perdedores : cualquier persona que no sea atractiva, tenga calificaciones bajas o reprobadas, algo que no está bien en ellos. Este es otro grupo cruzado ya que algunos stoners y rednecks encajarían aquí.
• participantes : personas involucradas en actividades extracurriculares como anuario, periódico, club Key and Keyette (organización de servicios), etc. Esta era una mezcla de gente popular y nerd. Cualquier persona seria acerca de la universidad generalmente estaba en este grupo.
• salvajes : putas, fiesteras, asistentes al concierto / groupies, chicos de bandas locales. Básicamente cualquiera que no haya dado una mierda. Por lo general, el más agradable y genuino.
• campesinos sureños : también locales pero generalmente racistas con bigotes y artículos temáticos de bandera confederada.

Era un nerd y un participante, pero me mezclé con otros grupos. Estaba bastante callado, así que no estoy seguro de que mucha gente me conociera bien. Experimenté algo de intimidación, pero no de los niños populares, más de una o dos personas específicas.

Nunca he asistido a una reunión, no estoy seguro de querer ir, ya que abandoné el área después de la secundaria para ir a la universidad. Hubo una actualización hace algún tiempo y me sorprendió la cantidad de personas que todavía están en el área local.

Answer 5

Puede ser sorprendente dada mi naturaleza en Quora, pero me llevé bastante bien con todos y, sin embargo, no pertenecía absolutamente a ninguna parte.

Los deportistas atléticos eventualmente surgieron de su estupidez inicial y machismo general; antes de que lo hicieran, en su mayoría me ignoraron porque ya era demasiado fuerte y confiado físicamente para intimidar, y luego, me respetaron por las razones que dije anteriormente. La gente en general popular me saludaba de vez en cuando, pero en general también me ignoraba (sin embargo, todavía estábamos en buenos términos cuando teníamos que hacer un proyecto juntos). Los nerds respetaban el vasto conocimiento que ocasionalmente tenía sobre varias películas y videojuegos. Los cínicos sarcásticos que tampoco pertenecían a ninguna parte respetaban mi carisma y mi habilidad para llevarme bien con todos. Y así sigue y sigue.

Creo que los maestros en su mayoría pensaban en mí como ese chico perezoso que probablemente podría ser un estudiante A en todas las materias si realmente quisiera. Me trataron en consecuencia: no puedo decirle la cantidad de veces que un maestro me retuvo después de la clase para tratar de motivarme a trabajar más. Es mi culpa no haber escuchado tanto, pero aprecio que lo hayan intentado.

Uno de mis mayores problemas en la escuela secundaria fue que, como dije, no pertenecía a ningún lado. Intenté unirme a algunos clubes y grupos, pero no pude hacerlo porque era demasiado aburrido. Además, para el décimo grado más o menos, los grupos sociales de todos básicamente ya se habían formado, por lo que habría sido extraño intentar unirse.

ADEMÁS, vivía justo al otro lado de la calle y, por lo tanto, tenía que ir a casa a almorzar todos los días, lo que sería difícil de abandonar por razones obvias.

En general, creo que era algo conocido en la escuela, y creo que la gente en general me respetaba. Personalmente, nunca me importó tanto, generalmente estaba esperando ir a casa para almorzar o simplemente ir a casa, punto.

Answer 6

Fui parte de dos camarillas diferentes a lo largo de la escuela secundaria: la “fiesta vietnamita dura, tener buenos autos y zapatos, perder la camarilla los fines de semana” y el “estudio ambicioso, socializar mucho, salvar el mundo”. “mientras obtenía 4.0 GPA” y al mismo tiempo fundó varias organizaciones sin fines de lucro y organizaciones de la camarilla india “.

¡Dios mío, la dicotomía! Permítanme explicar un par de diferencias desde el principio.

** Descargo de responsabilidad: todo lo que voy a decir es de mi experiencia y solo de mi experiencia. Estas observaciones se aplican solo a las dos camarillas de las que estoy hablando en mi escuela secundaria y no a todas las personas indias / vietnamitas. **

1. Académicos

¿La camarilla vietnamita? Promedio GPA: 2.5–3.0, promedio SAT: 1200–1600. La camarilla india? Promedio GPA: 4.0+, promedio SAT: 2250+. Los valores académicos entre los dos grupos me separaron. Por un lado, me ridiculizarían por estudiar demasiado: “vamos hombre, ¿por qué no puedes pasar el rato?”, “¿Estás estudiando OTRA VEZ?” Y “es solo una calificación, chillax”. Por el otro Por otro lado, sería empujado y estirado hasta mi límite: “amigo, retoma tu 2270 … 2300 o busto hermano”, “espera, entonces has perdido tu B-ginity (el término que a veces usamos para indicar si has o no ¿Tuviste tu primer B) todavía? ”, y“ ¿quieres compartir el viaje al club de examen (lugar donde tomamos los exámenes SAT de práctica)? ”. Dado que le doy un alto valor a lo académico y a aprender cosas nuevas, pasé la mayor parte del tiempo en la escuela secundaria preocuparse por un examen o preocuparse por algún tipo de trabajo escolar o aprender algún material nuevo y genial.

2. dinero

La camarilla vietnamita: BMW nuevos, zapatos de $ 2000 (ver Nike Air Yeezy), ropa cara, generalmente de marca, estilo de vida lujoso

La camarilla india: de moda, pero no lujosa en gastos, uno de mis amigos conduce una minivan Honda Odyssey, muchos de ellos Nissan Leaf / Prius / otros híbridos, más prácticos en términos de gastos

Siempre sentí que mis amigos en la camarilla vietnamita eran más materialistas y siempre trataban de “ponerse uno al otro” para ver quién podía comprar las cosas más caras o quién tenía las cosas más bonitas o tenía más dinero.

3. Actitud de vida

La camarilla vietnamita siempre me pareció que tenía una actitud relajada y laxa hacia la mayoría de las cosas en la vida. Por otro lado, la camarilla india era más ambiciosa, más salvadora del mundo, más “puedo hacer cualquier cosa que me proponga” tipo de ambiente. En la camarilla india, lo que sea que estuvieran involucrados, ya sea robótica, debate, organización de eventos, fiesta, fue bien hecho. Si tuviera que describir la mentalidad en una oración: “estudia mucho, festeja mucho, practica mucho deporte, haz TODO lo difícil o no lo hagas en absoluto”. Tenían un nivel más alto de todo. Por otro lado, en la camarilla vietnamita, simplemente existíamos. No nos preocupamos demasiado por conseguir puestos de liderazgo en las organizaciones. Las cosas que organizamos en la escuela eran mediocres y, en general, teníamos una mentalidad diferente hacia la vida. Soy una persona ambiciosa, odio hacer las cosas a medias. O me involucro y pongo el 100% de mi esfuerzo en ello o no me involucro en absoluto. Volviendo a la pregunta real:

¿Cómo me veían las personas?

La camarilla vietnamita fue mi camarilla durante toda la escuela secundaria, así que, naturalmente, comencé la escuela secundaria con mi antiguo equipo. En mi primer y segundo año, estuve muy involucrado en actividades dominadas por la camarilla vietnamita (gobierno estudiantil, regreso a casa, batalla de clases, etc.) Sin embargo, a medida que pasó el tiempo, mis intereses cambiaron: me involucré más en lo que mi Viet los amigos llamarían actividades “nerd”: debatir, hacer diseño gráfico, codificar, tener éxito en la escuela. Por la naturaleza de las actividades en las que me involucré, naturalmente gravité hacia un grupo de compañeros que fomentaría mi éxito en estas áreas.

Creo que mis viejos amigos (la camarilla vietnamita) dejaron de gustarme tanto cuando parecía que estaba demasiado involucrado en mi trabajo escolar. Para ellos, me hizo parecer “menos divertido” y “menos relajado”. Además, en mi segundo y tercer año, no tenía ningún interés en beber, y eso también los hizo sentir que no era “uno de ellos”. . ”

En el momento en que ocurrían estos cambios, estaba desgarrado. ¿A qué grupo de amigos pertenecía realmente? ¿Prefiero pasar los fines de semana quedándome despierto toda la noche en Hackathons? ¿O prefiero quedarme despierto toda la noche malgastando? La verdad es que quería los dos. Quería un grupo de amigos con el que pudiera divertirme y divertirme toda la noche, pero también quería una camarilla que quisiera pasar el día en la biblioteca al día siguiente, reuniéndose para un prueba conmigo. Creo que lo principal que busco en mis amigos es eso: que no solo tienen un sentido ambicioso, sino también un fuerte deseo de divertirse, divertirse aquí y allá.

En resumen, las personas en mi escuela secundaria me veían bien redondeado y multifacético. Me destaqué como estudiante y como atleta, manteniendo una vida social vibrante y divertida. La escuela secundaria fue un momento increíble. 10/10 🙂

PD. Gracias Ashwinee Panda por darme una buena respuesta, A + man.

Answer 7

En mi antigua escuela no teníamos camarillas, no había niños geniales o gente popular, solo éramos nosotros mismos y eso fue todo.

Me encantaba la gente con la que salía, salíamos en grupos de amigos, porque cuando conoces personas con ideas afines con las que te conectas, tiendes a hacerlo, nunca hicimos que nadie se sintiera desagradable, y los grupos nunca fueron exclusivos.

Sus personalidades eran tan distintas que, sinceramente, he considerado escribir un libro sobre ellas:

• Lyria: mi mejor amiga. Se sentó debajo de las mesas, nunca tuvo que aprender el lenguaje de Shakespeare o analizarlo para entenderlo, su tío era dueño de una mansión con pasadizos secretos.
• Alex: podría decirte cualquier hecho desde la parte superior de su cabeza, si tocas tu nariz frente a él, lo pondría en estado de shock. Fue el mejor líder estudiantil de Peace Jam. Le encantaba la política y era una persona muy amable.
• Eleanor: cuando tenía 14 años estaba básicamente a cargo de la escuela, literalmente organizó eventos escolares, clubes, lo que sea, probablemente estuvo involucrada o tenía mucha información sobre el evento escolar. Era una excelente líder, increíblemente organizada e inclusiva, muy consciente de los problemas sociales (la mayoría de mis amigos debían ser justos). Ella comió sus ensaladas en seco y usó sus dedos para comerla, es lo que hizo desde que era pequeña, eso me encantó.
• Thomas: fuerte. Tan jodidamente ruidoso. También opinó, contó historias divertidas, no estamos seguros de cuántas son ciertas por decir, pero tenía una personalidad muy fuerte. Pero también era una gran parte de esa escuela, a menudo aceptaba tanto a otras personas, la mayoría no esperaría que fuera así, pero lo era. Amaba la improvisación. Todos tenían una debilidad por él a pesar de cómo podía ser grosero la mayoría de los días.
• Zac: todos lo aman. Es tan tierno que literalmente se acurrucará con cualquiera. Es un excelente actor y artista de improvisación. Es un cachorro real. Es carismático y muy saludable.
• Emma: extremadamente inteligente, ella te dirá lo que piensa y la amo por eso. Ella es atrevida y maravillosa.

El rasgo (s) común (s) sobre todas estas personas es el hecho de que todas son personas compasivas, de mente abierta y muy acogedoras / inclusivas.

No sé cuáles serían sus etiquetas, y no quiero poner a nadie que conozco en una caja, ni a nadie con quien vaya / vaya a la escuela en una caja, pero estoy donde están las personas de ideas afines.

Answer 8

En el Reino Unido, la escuela secundaria generalmente se refiere a la escuela a la que asiste entre los 11 y los 16 años, así que esto es sobre lo que escribiré.

En mi primera escuela secundaria me acosaron bastante, así que supongo que era un “ marginado ”, pero no quieres saber nada al respecto. Entonces escribiré sobre mi segundo.

Yo era un niño controvertido. Aquellos que me gustaron realmente me gustaron. Los que me odiaban realmente me odiaban. Pero todos en esa escuela sabían mi nombre. Primero me consideraban “el niño inteligente” y “el niño duro”. Si hubo una pelea, es probable que estuviera involucrado. Aprendes mucho cuando te intimidan, y aprendí a defenderme del ataque físico y verbal.

Probablemente fui aún más controvertido entre los profesores. A los que respetaban a los estudiantes les caía bien, de hecho, si no lo supieras mejor, podrías haberme llamado mascota de los maestros. Pero a los que exigían respeto y obediencia realmente no les caía bien. Comúnmente corregía a los maestros por sus errores y rompía cualquier regla que no consideraba significativa. Agregue la lucha y podrá ver por qué ciertos miembros del personal querían mis agallas para las ligas.

Me vieron como nerd, pero también como genial. Todavía era un extraño, no creo que nadie me hubiera nombrado su mejor amigo, pero así es como me gustó. Dejé una impresión, y no fue por ser el rey del baile de graduación, así que considero que mis días en la escuela secundaria fueron un éxito.

Answer 9

Pertenecía a la categoría de niño tímido, pero no estaba callado. Participé activamente en clase y, a menudo, la maestra me preguntaba si alguien podía responder una pregunta EXCEPTO por mí. Era una mariposa social en el aula, pero estaba casi completamente sola en actividades no estructuradas como el almuerzo y los fines de semana (solo tenía un amigo, que se sentaba conmigo todos los días en el viaje en autobús de 12 millas de largo desde y hacia la escuela) .

No obtuve las mejores calificaciones porque tendía a evitar tareas académicas que me parecían desagradables, lo que perjudicaba mi GPA. Era atlético, pero participé en Cross Country and Swimming (no afiliado a mi HS), donde la habilidad atlética se centró en el esfuerzo individual en lugar del esfuerzo en equipo.

A muchos estudiantes les gustaba porque era amigable, humilde e inteligente, pero no era muy popular por el hecho de que cada vez que alguien quería tener una conversación conmigo, me congelaba. Era mucho más incómodo socialmente con las chicas que con los chicos.

Estaba en Educación Especial como parte de mi discapacidad de aprendizaje, y me sentí desanimado porque asistía a una escuela secundaria de alto rango, donde los estudiantes tomaban un promedio de 4 clases de AP al año. Parecía “tonto”, mientras que sería visto como “promedio” en otros lugares.

Aunque la escuela secundaria fue muy difícil de navegar en experiencias sociales y académicas, fue bastante divertido y fue genial ir a los Juegos de Noche de viernes y al baile de graduación. Solo deseaba no dejar que mis pensamientos negativos restringieran mi estilo de vida tan dramáticamente.

Answer 10

Me clasifico en dos grupos: las chicas Manga y el club de trampa de examen de inglés.

Las chicas del manga se explicaban por sí mismas: algunas chicas que disfrutan leer y dibujar manga se juntan, leen y dibujan manga. Realmente no transmitimos a nuestro pequeño grupo, pero no creo que seamos “clichés” o optimistas al respecto, cualquiera que disfrute del manga fue bienvenido. Leímos todo tipo de Manga y tenemos nuestra tienda favorita de Manga que reunimos y leemos libros gratis hasta que el empleado nos echó. Usualmente terminamos comprando una o dos copias, así que el empleado a menudo nos deja en paz. Y como muchas chicas adolescentes, inventamos historias basadas en nuestra propia personalidad y las sacamos. , nunca discutimos mucho sobre quién debería ser el protagonista de Mary Sue, tal vez principalmente porque las historias que inventamos de alguna manera nunca involucran realmente a hombres, son solo un montón de chicas que se aventuran y luchan contra monstruos. No podía recordar por qué nunca invento un personaje de príncipe, pero imagino que probablemente sea porque estamos demasiado avergonzados para dibujar “historias de amor”. Crear el tipo de personaje de Mary Sue es más una actividad solitaria, hacerlo con otras personas solo te ridiculizará.

Entonces, en nuestro pequeño grupo, yo era un dibujante, otra chica era mi entintador, y yo era el entintador de otra persona (no me pregunten por qué no dibujé mi propio trabajo) … No creo que ninguno de nuestros dibujos haya sobrevivido Pero nos divertimos.

El club de trampa de examen de inglés nunca tuvo un nombre hasta ahora escribí esta respuesta y siento que necesita un nombre. Básicamente, algunos de nosotros amigos nos sentamos juntos en la clase de inglés y hablamos y copiamos las respuestas de los demás en los exámenes de inglés. Todos somos muy buenos estudiantes y nuestros profesores de inglés lo sabían. También sabía que tomamos el examen como una tarea y dividimos el trabajo entre nosotros. Y lo que es más importante, ella sabía (y sabíamos) que cada uno de nosotros podría obtener una puntuación alta en estos exámenes de clase. El engaño era más divertido que aprobar los exámenes. Y nunca lo hicimos en exámenes importantes. Mi responsabilidad habitual era la sección de pronunciación (porque tenía muy buena pronunciación) y comprensión de lectura (porque leía muy rápido, quiero decir, para un estudiante de secundaria que aprendía inglés como segundo idioma). No era muy bueno con la gramática (todavía no), por lo que otro miembro de nuestro “club” generalmente se encargaba de eso.

El Club de engaño comenzó en la clase de inglés, pero finalmente se filtró a otras clases y después de la escuela. Hubo muchas cosas de llama dramática entre los miembros de nuestro grupo, todos los chismes de la escuela secundaria y la gloria del drama que puedas imaginar, incluyendo me amenazaron con un matón de otra escuela porque alguien de mi escuela cree que difundí rumores sobre ella (lo cual no era cierto, odio los rumores y nunca lo difundiría …) Probablemente se trata de la interacción más social que tuve con cualquier grupo de personas .

De todos modos, solo mierda adolescente normal. Sin embargo, extraño a mi grupo Manga, en lo que respecta al “grupo de chicas”, somos realmente libres de drama y muy amables el uno con el otro.

Answer 11

Bueno, mi escuela secundaria es interesante, fuera de Hawai, cerca de la base militar, es probable que no encuentres este tipo de diversidad.

Con esto quiero decir que tenemos una demografía interesante de estudiantes. Tenemos principalmente hispanos, seguidos rápidamente por maquillaje asiático, y luego afroamericanos, y luego blancos.

En mi escuela caigo en una camarilla interesante. Básicamente caigo en una camarilla inteligente y atlética. Una manera fácil de describirnos es a los nerds atléticos con habilidades sociales. Estamos en el medio del camino cuando se trata de popularidad. Si bien puede que no seamos los más populares, ciertamente conocemos a muchas personas.

Gran parte de esto se debe a nuestras redes sociales expandidas. En este momento soy miembro de la junta de cuatro clubes, y estoy tratando de comenzar un quinto. También tengo amigos que están bastante involucrados en el gobierno estudiantil debido a mi participación en el voleibol. Otros miembros de nuestro grupo también son algo populares debido al hecho de que están en la pista y en el campo y también tienen amigos.

Debido a esta interesante mezcla, no caigo perfectamente en la visión estereotipada de otras escuelas de mirar las cosas. Me funcionó bien, ya que tengo un grupo bastante cercano de amigos pero también tengo muchos amigos en otras áreas. Un problema para mí es que nunca me callo en clase, es básicamente una conversación 24/7 con alguien. Esta es una excelente manera de conocer gente nueva, moverse por la habitación en un intento de hacer que dejes de hablar con esas personas nuevas y luego conocer a más personas. Ha sido genial, aprendí que puedes hacer amigos y hablar con personas en cualquier lugar de una habitación sobre casi cualquier tema.

Aquí hay algunas fotos mías en varias actividades.

Aquí está mi equipo de voleibol y yo hasta cierto punto siendo un atleta.

Este es el equipo de mi escuela donde somos las personas más competitivas académicamente y también atléticos. Tampoco somos brillantes a veces, como donde estamos sentados en uno de esos tres toyotas en el hemisferio occidental.

Este último es de un grupo de amigos construyendo un proyecto de ingeniería.

Tengo suerte, ya que en realidad tenemos una camarilla académica y atléticamente competitiva en nuestra escuela.

Answer 12

Pertenezco a la camarilla nerd, a la camarilla STEM y a la camarilla que acepta.

La camarilla que acepta

Voy a comenzar con la menos obvia, la “camarilla de aceptación”. Como sugiere el título, aceptamos a los recién llegados, los acosados ​​y los incomprendidos. En esta camarilla, todos tenemos intereses diferentes, pero nos unimos para asegurarnos de que todos estén bien. La “camarilla de aceptación” es como un sistema de apoyo humano. Todos en este grupo rechazan o no apoyan las conformidades sociales de la escuela secundaria.

La camarilla STEM

A todos en esta camarilla les encanta hablar y discutir áreas de STEM. Para aquellos que no saben, STEM significa ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Discutimos ideas de programación y proyectos de ingeniería para el futuro. Discutimos formas de innovar la escuela y la comunidad que nos rodea. Somos el grupo que crea juegos y utiliza impresoras 3D de nuestras clases de ingeniería para hacer realidad nuestras ideas. Además, nos ofrecemos consejos sobre cómo mejorar los proyectos y hacer que las ideas sean más eficientes.

La camarilla del empollón

Por último, pero no menos importante, la camarilla nerd. Como sugiere el título, somos sus típicos amantes de la escuela. Tratamos de tomar las clases más desafiantes disponibles para nosotros. Siempre estamos planeando nuestra educación futura juntos, y hablando sobre las futuras carreras que nos interesan. Hacemos la tarea juntos cuando lo necesitamos, y siempre estamos disponibles durante el almuerzo si necesita ayuda académica. También llevamos las cosas que aprendimos en clase a un nivel más profundo. Por ejemplo, digamos que aprendimos un poco sobre astrofísica. Llevamos a cabo discusiones profundas tratando de expandir aún más nuestra capacidad cerebral y extender nuestras ideas. A menudo tenemos preguntas que hacer al día siguiente en clase. Además, hacemos nuestra propia búsqueda académica cuando estamos interesados ​​en algo, y leemos cosas ‘por diversión’.

Answer 13

Esto es lo que puedo recordar.

Era un tipo autista que estaba atrapado en una escuela con necesidades especiales, por lo que no estaba directamente asociado con ninguna de las camarillas y dado que solo había aproximadamente ciento cincuenta alumnos en toda la escuela secundaria, no había camarillas. Sentía que no podía pertenecer ni sentirme cómodo para el caso.

Ser uno de los dos únicos pacientes con TEA (trastorno del espectro autista) en toda la escuela hizo que las cosas fueran difíciles.

Fui visto como el nerd que solo era lo suficientemente bueno como para que se le permitiera pasar el rato con los niños geniales, pero que no fuera visto fuera de la escuela con ellos. Esto se debió en parte a la intimidación que tuve que sufrir de este compañero de clase debido a mi incapacidad para encajar tanto en el grupo étnico como en el de los compañeros.

Verá, tenía un acento altamente americanizado y muy cercano al discurso de White SAN, lo que me hizo sobresalir como un pulgar dolorido. Mi altura por debajo del promedio, mi voz profunda de barítono y mi físico deficiente solo habían servido para complicar las cosas. La gota que colmó el vaso para ellos fueron mis pobres habilidades sociales y la comprensión del trabajo escolar, ya que servía para recordarles sus propias inseguridades personales.

Por lo tanto, yo era el monstruo de la escuela.

El único grupo que me hizo sentir realmente bienvenido fue un grupo de niños blancos que estaba un grado por debajo de mí.

Su novio era lo suficientemente mayor como para conseguirnos alcohol, comida y cigarrillos para que pudiéramos alimentarnos de esto de inmediato. Lo más importante, fueron las únicas personas que me permitieron salir y festejar con ellos cuando todos los demás tuvieron la idea de reírse y despedirse casi de inmediato. Incluso cuando me tenían estereotipado, esto se suavizaría casi de inmediato simplemente porque me entendían. La mejor parte de este grupo fueron las conexiones que todavía tenían con mis viejos amigos de la escuela primaria.

Otro grupo con el que también salía era un grupo de niños que los maestros veían como inadaptados y hooligans. Fueron dirigidos por un chico con el que yo conocía desde el tercer grado y era conocido por ser violento e insubordinado. A pesar de esto, seguimos haciendo clic y a veces salíamos a beber y pasar el rato con los pandilleros que se encontraban en nuestro vecindario.

Todo esto cambiaría a medida que comenzara el último año de mi escuela, ya que los chicos geniales que dirigieron el programa habían fracasado, abandonado o graduado. Pronto, desarrollé un sentido de identidad y comencé a aprender el poder de la autoafirmación. El resto fue historia.

De lo contrario, aunque nunca estuve asociado con ninguna camarilla en ningún momento, tenía suficientes amigos y conocidos como para permitirme sobrevivir.

Por lo que valía la pena, el hecho de que me permitieran estar cerca de los niños geniales me había protegido de cualquier intimidación más de la que tenía que soportar en ese momento y me dio la visibilidad necesaria para conseguir más amigos y actividades.

Answer 14

No pertenecía a ningún grupo en la escuela secundaria. Asistí a una escuela secundaria con 4,000 estudiantes. Era casi 100% blanco. Yo era 1 de 8 negros.

Los wiggers querían que fuera genial con ellos. Rechacé Se vistieron con un estilo de caricatura de capucha y solo adoptaron Boys in the Hood, New Jack City o Colors como la forma más pura de Blackness.

Pertenecía a nuestro estudio de televisión en el campus que producía un programa quincenal, producía eventos deportivos (principalmente fútbol y baloncesto) y creaba obras producidas por estudiantes. Fui copresentador del programa de televisión durante un año. Se mostró en los canales de televisión de la comunidad en el área. Fue genial ser reconocido en el área local. También era un camarógrafo. Pero nunca salí con estas personas. Nunca me invitaron a hacer nada. Solo interactuamos en el estudio de televisión.

En pocas palabras, me evitaron principalmente en la escuela secundaria. Ser una minoría en ese ambiente llevó a los estudiantes a tratarme como un fantasma. No me importaba Tenía muchos amigos en la escena de la música house en todo Chicago. Todos los fines de semana puedes encontrarme de fiesta y pasar el rato en Chicago y el área de Chicago.

Grita a Zero Gravity, Slam, Triple Play Productions y Paladrome.

Conocí a muchos estudiantes de secundaria diferentes que iban a estos lugares. Me aceptaron por mí. Especialmente mis amigos mexicanos. Nunca te olvidaré.

Answer 15

Todavía estoy en la escuela secundaria

• Nerd Soy esa persona que carece de habilidades sociales, y esa persona que se sienta en la esquina del aula leyendo Nietzsche o Moby-Dick mientras todos en el aula se ríen desagradablemente mientras el maestro se va.
• Solitario. Tengo muy pocos amigos, solo dos personas a las que podría llamar amigos. Mis amigos ya se graduaron mientras todavía estoy aquí.
• Esa persona que discute con los maestros. A menudo me califican mal, obtengo un cero por algo que de hecho entregué, obtuve una respuesta incorrecta cuando, de hecho, era el correcto, ese tipo de cosas. Cuando les digo a los maestros, a menudo argumentan que me lo merecía y les toma mucho tiempo darse cuenta de que fue un error. A veces tengo que discutir con ellos frente a otros estudiantes mientras todos miran.
• Godo. Quiero decir, supongo. Normalmente leo literatura clásica victoriana / de terror / gótica. No uso ropa brillante. Estoy en silencio. ¿Supongo que encajo?

Y la mejor parte es que un adulto me dijo: “La escuela secundaria será los mejores años de tu vida. Disfrútalos mientras puedas “.

Soy totalmente miserable en este lugar de mierda. Esto es todo menos los mejores años de mi vida. Gracias a los dioses descubrí que Quora escapaba.

Answer 16

Soy actual! Y en la escuela secundaria …

Supongo que pertenezco a algunas camarillas diferentes. Pertenezco a los geeks / nerds, deportistas y payasos de clase.

Nerds / Geeks: digo que pertenezco a este grupo por diferentes razones …

• Soy un estudiante “A”
• Soy una gran fan de Star Wars (gran fan de Luke Skywalker, la princesa Leia, Chewbacca y, por supuesto, el maestro Yoda)
• Me encanta leer Harry Potter … mis personajes favoritos son Harry Potter (obviamente) y Hermione.
• Soy un gran admirador de El señor de los anillos y El hobbit . Tengo los libros y todas las películas … incluso las versiones extendida y de cine en DVD y Blu-Ray.
• Soy una chica fanática del anime. Amo a Inuyasha, Ghost In The Shell, Bleach, Blood, Sailor Moon y Death Note entre otros.

Hablo dos idiomas de forma nativa (inglés y mandarín), casi nativo en español, estoy trabajando en varios otros (japonés, coreano, vietnamita y alemán) y quiero / quiero comenzar a aprender (francés, árabe, ruso, italiano y portugués de Brasil).

Deportistas: Soy un atleta y he jugado en varios deportes …

• Cheerleader (comenzó en séptimo grado hasta el año pasado … yendo a una nueva escuela donde no hay un escuadrón de animadores)
• Cross Country (a partir de este otoño)
• Baloncesto
• Fútbol
• Lacrosse
• Sofbol
• Artes marciales mixtas

Payaso de la clase: Me gusta hacer reír a la gente … particularmente amigos y familiares. Me gustaría pensar que soy un buen bobo. Sé cuándo hablar en serio y cuándo puedo ser ese payaso simpático

En general, no todos caen en estos estereotipos. Hay nerds malos tanto como deportistas engreídos.

Answer 17

Como actual estudiante de secundaria, hay varias camarillas / grupos en mi escuela (todos los niños, privados)

Los deportistas

Gente típica de tipo deportivo, a veces malas notas, pero algunas chispas brillantes entre ellos. Algunos de ellos solían ser del tipo que elegiría a los niños más incómodos o vulnerables durante los años más jóvenes. También incluye los tipos más fiesteros y fiesteros. En realidad, están divididos superficialmente entre los más ‘externos’ y los más directos. Socialmente están en la cima del orden jerárquico y, por lo general, tienen mucha experiencia en lo que respecta a fiestas y chicas

Los chicos promedio / cabezas huecas

Estos muchachos suelen participar en deportes, algunos en los mejores equipos y, en general, calificaciones promedio en la escuela, aunque hay excepciones. Tienen intereses variados; Algunos de ellos están involucrados en la música, el drama y similares. Por lo general, tienen un buen éxito social y generalmente son aceptados como los “buenos chicos”, aunque nuevamente hay excepciones. También están divididos entre los más ‘jocosos’ y los que serían los protagonistas de una película para adolescentes.

The Artsy Guys

Los estudiantes de teatro y cine, tienen un buen desempeño social, pero no tanto en los círculos escolares. Bastante independiente y tener una mentalidad ‘IDGAF’ a lo que la gente piensa de ellos, pero lo suficientemente agradable. La mayoría de ellos son closet gay o bi

Los dropkicks

Los tipos que esencialmente andan mal, obtienen probablemente las peores calificaciones y lo hacen decentemente socialmente, pero son algo hostiles

Los grandes triunfadores

Estos muchachos están en sus mejores equipos para deportes, y con frecuencia son los principales temas casi casualmente. Socialmente un poco incómodo, pero lo hacen bastante bien.

The Stoners / Indie Kids

Bastante inofensivo, estos tipos son bastante relajantes. Les gusta la música alternativa, y se mantienen bastante tranquilos, aunque todavía se mueven socialmente. Sus notas generalmente no son tan malas, teniendo en cuenta que son bastante laxas con el trabajo escolar.

Chicos tontos

Un poco difíciles de clasificar, estos son los tipos que son un poco torpes socialmente, un poco exagerados y bastante amigables. Tienen una buena cantidad de respeto como conversadores heterosexuales y tipos bastante inteligentes, que en realidad no son tan sociables, pero son buenos para hablar. Tienen intereses variados y no son demasiado bajos en la escala social por su falta de características típicamente ‘populares’

Nerds / Rechazos

Bastante autoexplicativo. Todos los niños que no encajaron, o cuyos intereses giran en torno a los juegos, se ponen aquí. Un grupo grande, prácticamente acogerán a cualquiera. Social y académicamente bastante promedio

Niños queer

Todos los niños que son estereotípicamente homosexuales o que acaban de salir del armario. Disfrutamos de un lugar extraño en el orden jerárquico en que los demás nos dejan ser en su mayor parte, y en general encajamos en el papel de alivio cómico. No hace falta decir que ir a una escuela para niños nos acerca al final de la cadena alimentaria.

Al igual que con cualquier escuela, siempre habrá grupos secundarios más pequeños que realmente no se ajustan a un perfil

Answer 18

Estoy en la secundaria aquí en Canadá. No muy diferente de las escuelas estadounidenses, supongo.

Estoy en el programa del IB. Esto automáticamente me coloca en la camarilla “estudiosa”, pero realmente no salgo con la gente estudiosa y trabajadora. En cambio, salgo con los payasos de pseudo-clase, o como algunos dirían, trolls. Las personas con las que salgo están principalmente en el IB también, pero no somos los más estudiosos y realmente no nos importa tanto el trabajo escolar como deberíamos, o como esperan nuestros padres. Bromeamos y tendemos a divertirnos mucho. Pero también soy amigo de algunas personas que juegan baloncesto, y escuchamos hip-hop, así que supongo que eso me hace, a los ojos de una tercera persona, alguien que es un “niño genial” o, más realista, un quiere ser “chico genial”.

También soy genial con la mayoría de la gente del fútbol, ​​y me irá bien con los geeks, ya que soy un gran fanático de Star Wars.

También estoy en Model UN e History Club, así que también salgo con los nerds.

TL; DR Yo diría que soy un chico / nerd / geek aspirante a genial.

Sin embargo, eso no es muy revelador.

Answer 19

Todavía estoy en la escuela secundaria.

Hay principalmente dos “grupos” a los que pertenezco:

1. Los “normales”:

Por lo tanto, este grupo se compone principalmente de personas que están un poco por encima del promedio en la escuela, pero que no están en el 10% superior. No beben demasiado y tampoco asisten a todas las fiestas que están sucediendo. Todos tienen una opinión política clara y a veces tenemos discusiones muy interesantes sobre las últimas noticias.
A veces pueden ser un poco molestos ya que tienden a hablar de relaciones (para mi gusto) con demasiada frecuencia.

2. La “mezcla de todo tipo”:

Este es un grupo de personas que nunca habrías imaginado hacer juntos.

• Yo, un poco fanático de las matemáticas nerd, a quien le encanta preguntarle a mis maestros de matemáticas sobre cualquier cosa relacionada con las matemáticas.
• Mi muy buen amigo, que está fascinado por la literatura y quiere estudiarlo y filosofía (philo: yo también, así que tenemos algo en común, supongo)
• Otro muy buen amigo, que tiene una maldita opinión política. Ella es un genio político absoluto, va a conferencias en la universidad (acceso libre)
• Un hombre, él es un poco si es una combinación si los dos mencionados anteriormente. Le encanta la política, pero también la literatura.
• Otro tipo, es un poco problemático (a veces). Nos encargamos si él. Tiene algunos problemas personales que intenta ocultar hasta que alguien lo nota. Los primeros en notar fueron nosotros.
• Y otro tipo, un químico. Quiere estudiar química y vive para aprender todo lo que se pueda aprender al respecto (y juega videojuegos)

Estos serían los dos grupos con los que más salgo si el momento (en los descansos a todos (especialmente del segundo grupo) nos encanta ir y conversar con nuestros maestros, de lo contrario, generalmente hablamos de política).

Desde el punto de vista de los estudiantes, los pequeños son vistos como inteligentes, aunque no me gusta esa descripción ya que las personas tienen ciertas expectativas …
Desde el punto de vista de los maestros, probablemente somos un grupo extraño si los estudiantes son bastante amigables y quieren conversar aquí y allá, a veces incluso sobre algo que no es escolar.

Answer 20

Soy un estudiante de secundaria en la escuela secundaria, y estoy harto de eso. ¿Por qué no puedo ser un adulto ya?

Sí, soy la perra callada que generalmente no habla mucho o arremete hasta que la provocan. Soy tímido con los que no conozco, pero me relajo rápidamente.

No soy exactamente “popular” o “genial”, pero no soy “nerd”. Tengo una buena cantidad de amigos y actividades. (La mayoría) A la gente le gusto en la escuela, pero, por supuesto, a algunos no. Sospecho que parezco demasiado malo, a veces.

No tengo buenas calificaciones: aquellos que asumen que soy asiático, por lo tanto, inteligentes, son incorrectos. Lo siento.

No, no es atlético. No en los deportes escolares, al menos. Me gusta montar a caballo y surfear, pero tampoco soy muy bueno.

Algunas personas me llaman “coquetear”, obviamente no me conocen bien. Cuando no soy malo, soy amable. Eso es todo al respecto. (Pero soy malo la mayor parte del tiempo).

Tengo muchos amigos “populares”, tanto chicos como chicas, pero no salgo con ellos ni me divierto tanto como ellos.

Acabo de almorzar con mi novio y sus amigos. O, cuando se ha ido a hacer waterpolo / nadar, como en la habitación de un maestro o con mis amigos cerca de la sala de cerámica.

Pero ser “popular” no se trata de quedarse con UNA camarilla, se trata de poder llevarse bien con varias personas y ser un niño “genial” al hacerlo.

La amabilidad te llevará más allá de las palabras hirientes, confía en mí.