Si las calificaciones no son tan importantes, ¿en qué se supone que deben trabajar los estudiantes?

Answer 1

A2A

Las personas que dicen esto a menudo significan un ideal filosófico, como aprender por aprender, no solo para ganar puntos. Hay un punto en la vida donde eso es cierto. Mientras estás en la escuela, es después de que estés seguro de que puedes obtener la calificación. Luego, finalmente llegan los años en que puedes aprender por ti mismo y no preocuparte de que otras personas te asignen calificaciones. Y, hay algo de cierto en la afirmación de que aprender por notas y aprender por sí mismo no son lo mismo. He escrito sobre esto varias veces.

Pero, la declaración con la que comienzas es falsa por tener éxito en la avenida de la escuela. Los grados determinan sus ubicaciones y opciones en educación K-12, su acceso a la admisión y financiación para instituciones de educación superior, y su éxito en la universidad y la posible admisión al trabajo de posgrado. Las calificaciones son los marcadores del sistema de clasificación inherente a la escolarización. No importa cuán democráticos pretendamos ser, lo estamos clasificando para su admisión a los mejores niveles de educación. Los grados te dicen a ti y a todos los demás dónde te encuentras en ese juego. Importan a menos que la educación no te importe a ti.

Answer 2

A2A. Podría haber una respuesta muy larga a esto … Trataré de resumir lo que pienso sobre las calificaciones. Esta es la opinión de una persona:

En la vida, no importa si obtuviste una A o una A- o una B + en la última prueba que tomaste para tu promedio de término. Las calificaciones son simplemente un sistema imperfecto para marcar dónde un maestro cree que lo logró en una prueba, por ejemplo, o para el término. Son muy subjetivos; otro maestro podría considerar que mereces más o menos. NO son un reflejo de tu personaje, tu inteligencia o tu habilidad (porque muchos estudiantes tienen un rendimiento inferior y algunos incluso tienen un rendimiento superior). Son un marcador, eso es todo.

Pero son el único sistema que tenemos, a pesar de que algunas escuelas intentan evaluar el desempeño de los estudiantes sin ellos. Motivan a los estudiantes a hacer su trabajo. Le dan una estructura para sus estudios y actúan como una especie de taquigrafía entre maestros, estudiantes y padres para comprender cómo le va a alguien. Desearía que eso fuera todo, pero están envueltos en tanta emoción y competencia para muchos.

Si no obtuvo calificaciones, es posible que no haga su trabajo. Lo entiendo: cuando tomé una clase de italiano hace muchos años, no había calificaciones. Después de un tiempo, dejé de memorizar vocabulario por esa razón, ¡ y me encanta aprender idiomas! Por lo tanto, son importantes de esa manera, pero no lo son, nunca deberían ser un juicio sobre usted como persona.

Answer 3

A2A. Las calificaciones, los puntajes de los exámenes y los logros son lo importante, y sin calificaciones, ahora vas a dónde.

Las universidades te dicen cómo seleccionan a sus estudiantes, y creo que Stanford lo dijo mejor en nuestro proceso de selección, donde te dicen cómo evalúan las solicitudes.

Para ayudarlo con sus solicitudes, consulte Ensayos universitarios, el último y más importante paso en una solicitud de pregrado de James Leland Harp sobre Cómo ingresar a la Universidad de su elección.

Answer 4

Las calificaciones son señal para empleadores tradicionales y programas de posgrado. Aparte de eso, no valen nada si no puedes aplicar el conocimiento y las habilidades que te enseñan. Este conocimiento puede incluir modelos mentales o capacidades de resolución de problemas, así como habilidades difíciles (por ejemplo, programación y escritura persuasiva).

Si desea abrir su propio camino o trabajar en nuevas empresas, le sugiero que trabaje en proyectos y obtenga experiencia en el mundo real. Cuando trabajas en proyectos en conjunto con tu trabajo académico, comienzas a hacer conexiones novedosas, aplicar tus lecciones y cultivar habilidades tangibles.

Involucrarse en actividades fuera del aula también mejora sus interacciones sociales, gestión del tiempo, ingenio, etc.

“No dejes que la educación de tu hijo interfiera con su educación”. -Mark Twain

Answer 5

La naturaleza de la educación está en esta respuesta>

La respuesta de John Penturn a ¿Cuál es la diferencia entre ser inteligente y ser educado?

Los grados son la jaula que usa la educación que, si aprendes muy bien, las verdaderas cosas se escapan, y no solo los hechos secos que mide.

Hay una razón por la cual nada es un mejor predictor de todos los niveles de la más profunda felicidad, satisfacción, éxito y prosperidad en la vida que desarrollar exitosamente la inteligencia emocional con verdadera pasión. También la gloria suprema del intelecto humano que nos hace mejores y / o peores que todas las demás formas de vida: la imaginación. En forma aplicada conocida como creatividad.

Debe mostrar muchos de los dos aplicados con pasión para ser percibidos como una persona válida interesante y poderosa. Cuanto más haces, más obvio se vuelve. Una vez que comience apasionadamente este camino, se sorprenderá de lo práctico que es y de que solo se vuelve más fácil.

Answer 6

Los grados no son importantes.

El promedio de GPA millonario está por debajo del promedio.

Pero depende de lo que quieras en tu vida.

Por ejemplo: quiero ser emprendedor cuando termine mi universidad, así que estudio lo suficiente como para aprobar los exámenes, y en el tiempo libre dirijo mis proyectos, me relaciono con personas, leo libros de negocios y desarrollo personal, y no estaría capaz de hacer la mayor parte de esto si tuviera que estudiar para obtener altas calificaciones.

Pero para profesiones como abogado, médico, etc., probablemente necesitará buenas calificaciones.

Answer 7

Maestría. El alumno está en clase para dominar una habilidad o estándar particular. En un mundo ideal, la calificación del alumno reflejaría su progreso hacia ese dominio, pero si un alumno se autoactualiza lo suficiente como para desempeñar un papel activo en el proceso de aprendizaje, las calificaciones se vuelven tangenciales a su progreso real. Es irónico que en un aula ideal, las calificaciones no transmitan suficiente información sobre el progreso de un estudiante, sino que solo sirvan como una luz de “control de motor” en el tablero de instrumentos de la carrera académica de un estudiante.

Answer 8

Desarrollando habilidades y adquiriendo conocimientos que pueden aprovechar en el trabajo y en sus vidas de adultos. Desafortunadamente, la mayoría de los estudiantes carecen inherentemente de la madurez para ver la importancia de aprovechar al máximo las experiencias de aprendizaje tanto dentro como fuera de la escuela mientras pasan por su fase de holgura. Sin embargo, algunos aprenderán la mayor parte de lo que necesitan en el acto, al precio moderado de hacerlo bajo mucha presión, probablemente incluyendo la posibilidad de ser despedido si fallan. ¡Es simplemente un viejo karma, bebé!

Answer 9

Encuentre una manera de demostrar el aprendizaje. Completar tareas, trabajos y proyectos, así como alcanzar altos puntajes en las pruebas, puede demostrar algo de su aprendizaje. Realmente se trata de aprender las habilidades, el contenido y el conocimiento.

Answer 10

Si bien preferiría un ‘sistema sin grado’, o una escuela sin grado, tales escuelas son raras y las calificaciones son bastante importantes. Creo que la premisa básica de su pregunta: “Si las calificaciones no son tan importantes” es incorrecta.
Incluso en la rara escuela sin grado, hay tareas que los estudiantes deben realizar. El desarrollo de habilidades no ocurre mágicamente, ocurre solo con la práctica.

Answer 11

Las habilidades y cómo aplicarlas. Aprenda las habilidades que se enseñan y aprenda a usarlas en su campo de estudio. Las calificaciones siguen siendo una de las facetas del estudiante, así que aún intenta obtener buenas. Necesita ese pensamiento crítico y la estrategia que se está enseñando hoy. Aprenda cómo usarlos para su ventaja.

También necesitará esas habilidades de escritura, así que trabaje en escribir excelentes ensayos.

Answer 12

Desde que era a2a, no sabía cuán importantes son las calificaciones, lo que obstaculizó mi progreso hasta que llegué a conocer el valor de tal evidencia de éxito académico.