¿Qué pasaría si los maestros de escuela ganaran $ 150,000 al año?

Answer 1

En Illinois, eso sería un recorte salarial para algunos maestros:

Mapeando las pensiones de $ 100,000 + maestros de Illinois que cuestan a los contribuyentes casi $ 1.0 mil millones

Del artículo:

Las 100 mejores pensiones de todos los tiempos: # 1 $ 302,991 (Lawrence Wyllie en Lincoln-Way CHSD) a # 100 $ 200,812 (Michael Radakovic en Aurora East USD 131). Lea la lista de las 500 mejores pensiones de todos los tiempos para maestros de IL.

Ok, lo admito … ese artículo trata sobre todo de maestros jubilados y sus pensiones. Varios maestros activos en Illinois ganan más de $ 100k anualmente, por lo que están cerca.

De todos modos, en los Estados Unidos, los distritos escolares locales pagan a los maestros. Esos distritos escolares obtienen la mayor parte de sus fondos a través de los impuestos locales a la propiedad. Obligar a las escuelas a pagar a sus maestros $ 150k anualmente llevaría a la bancarrota a la mayoría de los distritos escolares o requeriría un aumento de impuestos masivo en los locales.

Lo que probablemente sucedería es que los distritos más ricos cortarían los maestros “especiales” para financiar a los otros maestros. Clases como Arte y Música serían las primeras en irse.

Los distritos más pobres, donde muchas de esas cosas ya han sido cortadas, tendrían que despedir a los maestros regulares y aumentar el tamaño de las clases. Imagine una clase con 70–80 estudiantes, en su mayoría de familias más pobres. Realmente no sería “enseñanza” en ese punto. Simplemente “aguantando” hasta que caduquen del sistema.

Los distritos escolares privados, como el mío, simplemente cerrarían sus escuelas. Nunca podrían pagar tanto por un maestro. Los padres probablemente formarían clubes y educarían en casa a sus hijos.

En general, sería un desastre para el sistema educativo en Estados Unidos. Simplemente aumentaría la desigualdad educativa a lo largo de las líneas socioeconómicas. Los hijos de los ricos aún estarían bien. Los hijos de los pobres estarían aún más jodidos.

Answer 2

Una vez tuve una reunión con un entonces gobernador de Hawai. Estábamos discutiendo un proyecto que estaba considerando: escuela gratuita en línea para todos, K-12, con los mejores maestros y los mejores materiales. En medio de nuestra conversación, ella mencionó que cada estudiante le cuesta al estado la misma cantidad de dinero por año que la matrícula anual de la escuela privada más rica. En otras palabras, las escuelas funcionan de manera ineficiente.

Otro ejemplo de esto fue que la nómina para todo el estado fue realizada manualmente por personas que revisaron las hojas de tiempo y no por software. Estaban considerando optimizarlo, lo que habría ahorrado una increíble cantidad de dinero, pero luego todos esos contadores estatales perderían sus trabajos …

Creo que pagarles a los maestros $ 150K sería fantástico. Es un trabajo increíblemente importante e increíblemente difícil. Pero si los estados pueden descubrir cómo optimizar sus operaciones para poder permitírselo, es un gran signo de interrogación.

Answer 3

Terminas con mejores maestros. Esta es una gran pregunta.

Cuanto mayor sea la recompensa que otorgue a los maestros, más competencia habrá para enseñar trabajos, grados de enseñanza, excelentes cursos de capacitación docente, etc.

La investigación de controversias pedagógicas prevalentes también estaría mejor financiada.

Por cierto, si quieres ver, echa un vistazo a los maestros superestrellas en Hong Kong. Los maestros que ganen (literalmente) hasta $ 8 millones al año emplearán a su propio equipo de apoyo, que reunió planes de lecciones brillantes, tareas y materiales de enseñanza. El maestro puede concentrarse en ser el comunicador atractivo, encantador y efectivo, alentando, engatusando, divirtiendo y educando a sus alumnos.

Los salarios más altos significarían una salida anticipada para aquellos con bajas tasas de éxito, por lo que esta es la solución. Puede arreglar la sociedad pagando a los maestros los salarios normalmente reservados para jugadores de fútbol, ​​jugadores de béisbol, actores, cantantes …

Una razón más por la que esto funciona es por la sugerencia tácita a los niños, de que quienes ganan los salarios más altos son los más importantes para la sociedad. ¿Debería ser Harrison Ford, Beyonce o el tipo que convierte a su hijo en un estudiante brillante?

Como dije, ¡gran pregunta!

Answer 4

Bueno … decir: “El dinero no viene de la nada”, como han señalado otros, plantea la pregunta: “¿de dónde provienen los $ 20 billones que ya gastamos?

Estoy de acuerdo en que el dinero no es la solución simple. Todo el sistema educativo en los Estados Unidos es un artefacto de la revolución industrial.

Ford (y otros) necesitaban una fuerza laboral que pudiera leer, escribir y agregar.

Necesitaban una fuerza laboral que llegara a tiempo, comiera a la hora designada y saliera a tiempo.

El país cumplió y los Estados Unidos alcanzaron el primer lugar en la carrera industrial.

El nivel de vida mejoró dramáticamente, al menos como lo ve el resto del mundo. Líneas formadas en la isla de Ellis.

Hoy luchamos por manejar a la bestia anciana y enferma que creamos llamada educación pública.

Es mejor cambiarle el nombre a Guardería pública para familias con 2 padres que trabajan .

Es un pantano financiero y un engaño burocrático más allá de la salvación.

Hay muchas propuestas para reemplazarlo o arreglarlo, pero ha desarrollado un escudo de autoconservación que se presenta a sí mismo como sagrado e indiscutible. Incluso dimos loterías despenalizadas en nombre de la educación financiera.

Creo que la resistencia al cambio de la propia jerarquía educativa es el principal obstáculo para el futuro de nuestro país. Nos enterrará en la basura de la mediocridad.

¡Uy! poniéndose un poco emocional aquí. Creo que dejaré de fumar antes de decir cómo me siento realmente al respecto.

Editar:

En cuanto a los salarios de los docentes: pagar más es una forma sencilla y directa de comenzar a solucionarlo. Implica un mayor nivel de docentes. Por supuesto, los nuevos maestros que eligen enseñar debido a las mayores recompensas tendrían que ser examinados para asegurar que obtengamos el valor de nuestro dinero. Luego se verían obligados a trabajar bajo la gestión de la gestión existente ya arraigada, por debajo del estándar.

La educación pública es una industria que, en mi opinión, necesita ser eliminada y privatizada. Los cupones parecen funcionar donde se ha probado la política. Las instalaciones deben ser de propiedad pública y estar asignadas a educadores privados en un plan para compartir por estudiante. Deje que las familias elijan a sus educadores en función del rendimiento y los métodos.

Answer 5

Me retiraría de mi carrera actual y me uniría a las filas de otros que compiten para convertirse en maestros. Habría un grupo de talentos más grande que podría permitirse vivir su pasión y, creo firmemente, no tendríamos escasez de grandes maestros para nuestros hijos. Tenemos muchos ahora, pero no lo suficiente. Nuestros niños se beneficiarían de una gama más amplia de experiencias, culturas y personalidades. Todos nos beneficiaríamos de esto. Cada. Último. Uno. De. Nosotros. Nuestra economía, nuestra calidad de vida, nuestras interacciones sociales, casi todo.

Si reconociéramos el verdadero valor de nuestros maestros, creo que podríamos encontrar los fondos para que esto suceda. ¿Quizás reducir el presupuesto de defensa a un lugar más cercano a lo que realmente solicita el Departamento de Defensa?

Answer 6

Para que esto suceda, se necesitarían algunos cambios fundamentales en el sistema educativo:

1. Reforma financiera de la educación. El sistema actual de educación financiada con impuestos a la propiedad es un desastre. Pretende ser sobre el control local, pero en realidad es una ilusión. En los distritos más pobres les da la opción de robarle a Peter para pagarle a Paul. En los distritos más ricos, es una propuesta de millaje tras otra, y al menos parte de ese dinero se desvía a los distritos más pobres (ver Texas, Robin Hood Laws). Podría decirse que es un impuesto estatal oculto, solo que en lugar de recibir una factura directamente del estado, el estado factura a su autoridad fiscal local. Vaya cosa.
2. La profesionalización / credencialización de los docentes. En los Estados Unidos, la enseñanza es un trabajo fácil de conseguir, pero difícil de superar. Muchos jóvenes ingresan a la profesión debido al generoso horario de vacaciones y planean dejarlo más tarde. Para aquellos que se quedan, algunos niños y un pago de hipoteca más tarde, las cosas se ponen difíciles. Para ordenar ese tipo de salario, el sistema actual necesitaría ser reformado, especialmente en el nivel de educación primaria.
3. Para que los maestros ganen ese tipo de salario, tendrían que prescindir de 3.5 meses al año de tiempo libre remunerado. No creo que nadie apoye ese tipo de salario durante un año de 8,5 meses.
4. No creo que la gente esté interesada en una reforma financiera significativa de la educación, y no creo que los maestros estén interesados ​​en trabajar 12 meses al año. Pero esto es lo que tendría que suceder para que ese tipo de salario sea posible.

Answer 7

1. Los maestros estarían más agradecidos por sus trabajos y aquellos a quienes no les importa mucho la enseñanza se dedicarían por el dinero si eso es todo lo que quieren.
2. Los maestros apasionados por la enseñanza no harían nada diferente, ya que ya les apasiona la enseñanza y, en segundo lugar, no estaban interesados ​​en el dinero.
3. Todos los puestos de enseñanza vacíos se cubrirían con bastante rapidez y la calidad general del sistema educativo podría aumentar o disminuir, esto es un tema de debate ya que los maestros apenas calificados y sin pasión por la enseñanza aprovecharían la oportunidad de 150 ka año. O podría aumentar ya que los maestros que se vieron obligados a conseguir otro trabajo ya que no podían vivir bien la enseñanza finalmente podrán perseguir su pasión. Este es un tema de debate. Si se aumentara tanto el salory, creo que las calificaciones de enseñanza también deberían aumentar.

Answer 8

Los maestros estarían mucho más felices.

Cuáles son los efectos de mejorar el bienestar financiero y la felicidad de la gran mayoría de los maestros es un poco misterioso.

Esto podría atraer a algunas personas a la profesión docente que de otro modo no lo seguirían. Pero no creo que tenga un efecto significativo. Contrariamente a la creencia popular, el principal desafío en la retención de maestros es la satisfacción laboral, no el ingreso. Por supuesto, a todos, incluidos los maestros, les gustaría que se les pagara más. Pero la razón principal por la que los maestros dejan el trabajo se debe a la falta de respeto profesional, el estrés, los desafíos emocionales, la incapacidad de cumplir con expectativas irracionales, etc. No creo que esta cantidad de dinero realmente cambie esos problemas de manera dramática. Creo que habría un efecto menor en la mejora de la retención y el reclutamiento de maestros. Pero no sería un gran efecto.

El gran efecto sería que las personas que persiguen la enseñanza tendrían menos estrés financiero y se sentirían más apreciados por su trabajo en términos de compensación. Si eso marcaría una diferencia en los sentimientos generales de apreciación también es un misterio.

Creo que sería genial si más maestros ganaran este tipo de salario. Pero no estoy seguro de cómo podríamos pagarlo. Y dudo que mejore la calidad de las escuelas de nuestra nación en la forma en que la gente esperaría que lo hiciera.

Answer 9

Entonces, lo que los expertos generalmente dicen sobre la satisfacción laboral es que los empleados quieren lo básico:

• Que les guste lo que hacen.
• Me gusta por quién lo hacen.
• Me gusta con quién lo hacen.

Observe cómo se quiere mencionar el dinero. Creo que el tema del maestro no es dinero necesario. Creo que el problema de los maestros es qué están haciendo (su trabajo) y para quién lo están haciendo (administradores y políticos). Agregar un salario más alto no hará nada, excepto forzar a una minoría de personas al profesional que necesita un incentivo monetario.

Los maestros no son el problema. El sistema educativo es el problema. Debe ser independiente con cierto control de los contribuyentes sobre el costo y para garantizar la calidad. Por ejemplo, en los Estados Unidos, enseñamos basura.

• Colón descubrió América. Uh, la gente ya estaba aquí.
• Los estadounidenses se rebelan contra la opresión inglesa. Además, no es una cosa. Tampoco se rebelaron debido a los impuestos (Inglaterra cedió ante esa demanda). Solo querían autogobernarse. No hay nada de malo en eso, pero ¿por qué demonizar a Inglaterra?
• Los afroamericanos eran esclavos. Uh, cuando? Y, ¿eso no habría violado la Constitución? [Generalmente] ¡Por supuesto!
• La Guerra Civil fue sobre los derechos de los Estados. Eso sigue siendo una tontería, especialmente porque cada declaración de los Estados se publica en Internet para que la vea usted mismo.
• Los padres fundadores. Sí, algo que nunca se llamaron a sí mismos, y un término que creo que un solo político inventó en los últimos 30 años. Seguimos siguiendo a las élites minoritarias en contra del interés general de la población.

Por hablar con los maestros que conozco, solo quieren más libertad para educar adecuadamente y quieren de padres a padres. En ausencia de poder enseñar porque tienen que

• Padre
• Proporcionar suministros a una clase.
• Adoctrinar en lugar de educar

Necesitan más dinero porque están haciendo cosas para las que no están inscritos.

Answer 10

Todos intentan entrar en la línea de enseñanza.

Boom Ahora los exámenes más difíciles son ser un maestro de escuela. Los maestros entonces seleccionados serían insuperables quienes podrían hacer ingenieros, físicos y científicos en la escuela secundaria.

Un efecto secundario sería un alto costo de educación, que solo unos pocos podían pagar.

En mi opinión, la sociedad estaría llena de no educados, mal educados, sin formación, sin formación, sin leer, sin escolaridad, analfabetos, iletrados, ignorantes, mal informados, desinformados, de bajo perfil; personas groseras, poco sofisticadas, sin cultura, sin cultura, lo que resulta en más delitos y menos empleos. El mundo sofisticado llega a un callejón sin salida. Doomsday está bastante cerca.

* Bueno, eso se intensificó rápidamente * * sonrisa *

Answer 11

Vivirías en Ontario, donde bastantes hacen tanto:

Divulgación de salarios del sector público 2016: todos los sectores y empleados en comisión de servicio

Busque “profesor” o “profesor” o cualquier otro término relevante. Encontrarás algunos.

La teoría es que la calidad de la educación mejorará cuanto más se pague a los maestros, pero no hay exactamente evidencia para respaldar esta afirmación en Ontario. El problema de pagarles más a los maestros es que les quita otras cosas, como los suministros para el aula, y luego los maestros se quejan de que tienen que comprar los suministros “de su bolsillo”.

Answer 12

Como contribuyente, me opondría. Si bien reconoce la necesidad de pagar un salario “razonablemente bueno” para lograr que personas calificadas hagan el trabajo, hay muchas personas calificadas que harían el trabajo por menos; ¿Por qué debería ser obligado a pagar más?

Esta es una de esas preguntas que surge de la mentalidad de “hagamos que los ricos paguen la cuenta”. La mayoría de las personas que comparten esta mentalidad también piensan que no debería haber personas ricas. Por lo tanto, todo se reduce a. . . bueno, esta es una sociedad en la que ninguno de nosotros gana más que nadie (¿con la posible excepción del pago de derechos peligrosos?); Entonces, ¿por qué los maestros ganarían más que todos los demás?

Answer 13

Otras soluciones serían mejores. Prácticamente, será contraproducente, ya que una vez que pague a los maestros de escuela $ 150k, todos los empleados públicos tratarán de justificar los mismos salarios, y en algún momento hay una revuelta fiscal o una crisis financiera que conduce a un nuevo gobierno que revierte medidas. Pero en general, digamos que pagamos mejor a los maestros. ¿Lo que pasa?

Ayudará a atraer y retener maestros. Pero no lo arreglará todo, porque se ha demostrado que en América del Norte los docentes tienden a dejar de fumar debido al estrés, las administraciones sin apoyo o porque se sienten desanimados por la culpa que el público les atribuye.

Sigo diciendo esto y siento que nadie escucha. El problema no es realmente el sistema escolar: son los estudiantes y los padres, y nadie en una democracia nunca quiere decir que los votantes están equivocados. El público norteamericano no valora la educación, por lo que los estudiantes no están motivados y los padres son apáticos. La solución siempre es “más pruebas”. Los maestros se ven obligados a cumplir con las demandas y reglas cada vez mayores con respecto a los exámenes, estándares y evaluaciones, y muchos simplemente se agotan o abandonan.

Fui una pobre maestra de secundaria durante la práctica, y me agotó rápidamente el papeleo interminable, los problemas de disciplina, un administrador que no me respaldaba, y los padres que me dijeron que la asistencia de sus hijos era mi problema. Odiaba estar allí. Me alegro de haber renunciado. Ofréceme un millón al año y no volvería.

Answer 14

La oferta de docentes aumentaría.

Esta es una economía simple: paga más por un puesto, luego aumenta la oferta de solicitantes.

Dado que los maestros son cada vez más escasos en estos días, esto parece una buena idea.

Answer 15

La mejor manera de entender esto es asistir a una reunión de la junta escolar. Haga una sugerencia desde el piso y los miembros de la junta escolar le explicarán de dónde proviene el dinero para los salarios y por qué la oferta no se incrementa fácilmente.

Answer 16

La educación mejoraría. Pero dado que tenemos que pagarles a las personas que juegan con pelotas, cantar, bailar y hablar millones de dólares en salarios (más algunos subsidios de los contribuyentes, por si acaso), no podemos pagar a personas como maestros, enfermeras, policías, soldados, y otros que realizan trabajo útil real ese tipo de salarios.

Answer 17

Obtienes una mejor cosecha de maestros que ahora. Si realmente quieres hacer que Estados Unidos vuelva a ser grandioso, qué tal si simplemente pasamos al próximo portaaviones o sistema de armas super duper y comenzamos a otorgar subvenciones en bloque a cada distrito escolar público.

Las subvenciones se basarían en el dinero destinado a agregar docentes para reducir la proporción de docentes estudiantes a, digamos, 10 o 15 a uno, y aumentar los salarios de los docentes con el tiempo para atraer nuevos y mejores docentes. La calidad de la educación escolar pública en algunas regiones va a la zaga de los países del tercer mundo.

Answer 18

1. En un sentido pastoral, eso sería maravilloso.
2. En un sentido realista, sería un desastre.

En el sentido pastoral, aumentaría en gran medida la competencia entre los profesionales. Ya no tendríamos maestros que dejaran el campo para el sector privado, sino que sucedería lo contrario. Poco después sería evidente que, no, los que pueden hacer no enseñan. Enseñar es mucho más que simplemente conocer su área de contenido, y hay muchas personas que no entienden eso. Personalmente, finalmente podría pagar los útiles escolares que quiero. Podría pagar mis préstamos estudiantiles y obtener una maestría. Podría pagar una casa (como es, no puedo imaginar ser dueño de una casa. Nunca.) Podría viajar y aumentar mi conocimiento. Hay muchas cosas sobre inglés que desearía poder aprender durante un viaje a Inglaterra. En este momento, eso no va a suceder. Demonios, tendría suficiente dinero para decirle a nuestra actual administración estatal que se vaya al infierno (la corte suprema del estado los ha demandado varias veces por no financiar escuelas). A la gente le encanta decir que el dinero no puede comprar la felicidad, pero esas personas no han tenido que vivir con un cheque de pago. No hay nobleza en la pobreza.

En realidad, sería un desastre. Actualmente hay alrededor de 3.5 millones de maestros en los Estados Unidos. Eso equivale a $ 525,000,000,000. El presupuesto anual de los Estados Unidos es de 3,8 billones. Eso significa que el pago de los maestros solo sería más que cualquier otra asignación discrecional, excepto para el gasto militar, que es el doble. Estados Unidos no puede permitirse eso. El dinero no viene de la nada, por lo que tendría que haber recortes importantes. Incluso a los militares, que considero que están sobrefinanciados, no me gustaría ver recibir ese golpe (y otros países que confían en nuestras fuerzas armadas definitivamente no querrían ver el golpe). Básicamente, estaríamos tostados, y no hay muchas razones para educar a un país que ha sido diezmado por otros problemas sociales.

Answer 19

En Canadá, sus salarios oscilan entre $ 50,000 y $ 75,000 al año, generalmente pagados durante 12 meses (esto es solo cifras aproximadas, google para una mejor respuesta), pero tenemos atención médica universal, así que en comparación con los salarios de los Estados Unidos, es un buen salario.

Answer 20

Entonces, básicamente, el sistema escolar de Chicago en todo el país sería mucho peor. Esos maestros hacen aproximadamente la mitad de eso en promedio y el sistema escolar se rompe y se desmorona.

Los maestros de Chicago ganan más que el promedio nacional

Creo que los maestros están mal pagados, pero hay un punto en el que el sistema simplemente no puede soportar más salarios.