¿Cuál es el papel de un maestro de preescolar en la vida de un joven estudiante?

Answer 1

Un maestro de preescolar debe ser una serie de cosas

• Un padre
• Un amigo
• Una enfermera / doctor
• Un iluminador
• Un aventurero
• Un fijador
• Un buscador
• Un solucionador de conflictos
• Un cocinero
• Un conserje
• Un beso boo boo
• Un experto en matemáticas
• Un experto en dibujo
• Un cantante
• Un pianista
• Un manager
• Un entrenador
• Un inspirador
• Un perdonador
• Un santo (paciencia)
• Un contador de cuentos
• Un planificador de lecciones
• Un récord
• Un fotógrafo
• Un superheroé
• Un experto en seguridad
• Un experto en higiene
• Un experto cultural (¡patriotismo!)

Y estoy seguro de que hay más.

Un maestro no es solo un maestro. Y realmente no obtienen el respeto que se merecen.

Answer 2

Te diré lo que creo que fui para mis jóvenes estudiantes.

Figura amistosa de autoridad: con frecuencia me llamaban mamá, papá y, a veces, abuela en lugar de Ellen, señora Buikema o maestra. Desarrollamos un sentimiento de respeto mutuo durante el año escolar.

Un hombro para llorar por los estudiantes y los padres: un día entró una madre después de descubrir que sus dos hijos tenían una enfermedad mortal y que solo vivirían hasta la adolescencia. Nunca se sabe cómo será alguien cuando entren al aula: ninguno de nosotros vive en el vacío. La vida sucede a pesar de nuestros deseos y planes.

Facilitador: enseñé con un enfoque en el juego, el aprendizaje práctico. Creo que los niños aprenden mejor a través de la exploración, descubriendo respuestas por su cuenta y planteando más preguntas. Si di todas las respuestas, es poco probable que lo recuerden. Si descubrieron la respuesta, fue mucho más emocionante para ellos, así como un triunfo personal para ayudar a construir una sensación de logro.

Solo humanos: cuando cometí errores, los reconocí. De esta manera, los niños aprenden que está bien cometer errores. Cuando algo sale mal, no nos enojamos, respiramos, averiguamos qué sucedió e intentamos nuevamente.

Mis alumnos disfrutaron venir a la escuela y creyeron que las pruebas fueron divertidas. En ese momento (esto se remonta a la década de 1990), tenía una considerable autonomía y al final del año hice una prueba exhaustiva hecha por un maestro, a la que llamé “Los juegos tontos”. Asistieron y jugaron junto con la Sra. Buikema. Utilizando el aprendizaje basado en el juego, mis alumnos de Pre-K aprendieron lo suficiente para que la primera mitad del jardín de niños fuera revisada. Jugar es bueno. La paciencia es el rey.

Answer 3

Los preescolares brindan una perspectiva del mundo que nosotros, como adultos, no siempre pensamos. Sus preguntas y comentarios sobre lo que han observado y se preguntan pueden proporcionar un punto de partida para planificar nuestras lecciones y actividades. Otro aspecto de ser maestros de preescolar es ayudarlos a comprenderse a sí mismos y sus relaciones con los demás. Ayudar a los niños a aprender sobre sí mismos y el mundo que los rodea es solo una de las tareas que los maestros de preescolar comparten con los padres y cuidadores. Este es un desafío en constante evolución para los maestros, ya que no hay dos días iguales.

Este no es un tema seco y seco para el que podamos obtener una fórmula y luego resolver problemas. La autoestima, la cooperación con los demás, la empatía, los turnos son componentes adicionales de las lecciones que podemos haber planeado en torno a una idea temática. Depende de nosotros como maestros de preescolar tener una buena comprensión de la amplia gama de edades de nuestros estudiantes.

Los niños de dos años tienen habilidades y comprensión muy diferentes a las de un niño de tres o cuatro años. Cualquier maestro de preescolar experimentado comprende estas complejidades y sabe cómo responder fácilmente a las preguntas o situaciones que puedan surgir.