¿Cuántos estudiantes por clase es ideal? ¿Cuántos estudiantes debe tener un aula?

Cero.

El aula ni siquiera debería existir.

La vida de Marie Curie y el dolor y el rechazo insoportables que se debieron a su género durante su beca deberían ser un recordatorio. Como ella dijo: a veces pienso que sería mejor ahogar a los niños que encerrarlos en las escuelas actuales.

Lamentablemente, en 1 siglo la escuela moderna no evolucionó. El problema no es el número de alumnos por clase, es la enseñanza que no ha evolucionado.

¿Ella propuso mejor?

Sí, creó La cooperativa de diseño ( la cooperativa de enseñanza) donde no se dieron calificaciones, donde la experimentación era la regla y hacer que los niños confiaran y cooperaran. También se enseñó música, deportes, diversión.

Resultados? Su propia hija se convirtió en el segundo premio femenino femenino de ciencia dura de la historia.

Estoy bastante seguro de decir que se parece mucho a la dirección que tomó el país que ganó el primer lugar en PISA.

Un niño que acepta permanecer encerrado en una habitación para aprender a través de la autoridad ya está perdido en la educación.

¿Que tan larga es una pieza de cordon? No hay una respuesta única para todos. Depende de la asignatura, la edad y el nivel de los alumnos, el formato de entrega de la lección (clase versus trabajo en grupo o interacción 1 a 1) y, sobre todo, la experiencia y capacidad del maestro para planificar la lección y entregarla de manera efectiva.

Por un lado, he impartido talleres de capacitación a más de 100 participantes, que fueron increíbles, logrando que todos interactuaran y se apoyaran entre sí. Por otro lado, he intentado realizar actividades con un grupo pequeño (10 estudiantes), lo cual fue una catástrofe total, porque no se querían y se negaron a cooperar.

ABRAZOS <3

En mi experiencia, no más de 20.

Si tiene 45 minutos por lección, es literalmente imposible darle a cada estudiante una cantidad adecuada de atención para ayudarlos a crecer y aprender si tiene 45 minutos por más de 20 estudiantes. No es efectivo. *

Y si no es efectivo, entonces no tiene sentido hacerlo.

* La situación es diferente en la escuela secundaria y en la universidad, ya que los estudiantes están más motivados, ya que ninguno de los dos es obligatorio y necesitan menos motivación del maestro, puedes acceder directamente al material.

A primera vista, esta pregunta podría ser respondida fácilmente por cualquier maestro. Desafortunadamente sería un número diferente para cada maestro. Tantos factores afectan el aula “ideal”. El nivel de experiencia del maestro, el manejo del aula y el rigor de las estrategias de enseñanza impactan enormemente el tamaño de la clase que funcionaría para ese maestro en particular.

En mi experiencia personal, tengo la oportunidad de trabajar en muchas áreas del plan de estudios y con muchos maestros diferentes. Trabajo en grupos pequeños y en grupos grandes. En el entorno de grupos pequeños, siento que puede ser más difícil manejar los comportamientos debido a la menor presión social. Es más fácil para otros estudiantes ver los resultados de los comportamientos y decidir unirse. El grupo más pequeño para tener un buen equilibrio es el 12. En la configuración de grupos grandes, la clase más grande que he tenido es 34 y eso es demasiado grande. Supongo que podría funcionar si tuviera una menor necesidad de asistencia individual y un aula muy grande. La clase que sentí que realmente podía manejar era un grupo de 26–27. Teníamos mucho espacio en la habitación y podía ubicarme fácilmente para ayudar a los estudiantes según sea necesario. Realmente podría llegar a todas sus preguntas y necesidades.

Por otro lado, depende de los estudiantes. Si tengo un grupo de alta necesidad, me gustaría un grupo más pequeño para poder satisfacer esas necesidades. Mi tamaño “ideal” sería 20, así que podría agruparlo si fuera necesario, pero aún así tener una presencia de presión positiva de grupo. Ahora, si tengo un grupo que necesita poca asistencia y trabaja bien independientemente o en grupos pequeños con buen liderazgo, podría tener un grupo un poco más grande.

Entonces, supongo que si realmente tuviera en cuenta esta respuesta, tendría que decir “depende”.

Idealmente, entre 18 y 24. 25 a 30 es más difícil y comienza a sentirse abarrotado, pero legalmente hasta 35, pero hay lagunas que pueden aumentar ese número más.

Los estudiantes mayores son, cuanto más fáciles son las clases más grandes, y cuanto más jóvenes, más pequeños deben ser. He enseñado a 35 estudiantes de 5to grado en un trailer antes, no muy divertido, pero todos sobrevivimos, ¡pero 25 niños de kindergarten es igual de difícil!

Entonces, para la escuela pública, estos son los números típicos: las escuelas normalmente apuntan a alrededor de 24, más o menos.

Siento que un número ideal es 16. El máximo sería 20. Me gusta un número par para que los estudiantes puedan emparejarse. Para muchos estudiantes y es difícil de manejar. Corregir el trabajo de los alumnos también es un problema cuando tengo demasiados alumnos. Demasiado poco dificultan algunas actividades grupales. Yo enseño musica. Creo pequeños coros con mis grupos y pequeñas orquestas con instrumentos Orff. Menores de 16 años, y eso ya no es posible.