La educación ni siquiera comienza hasta que te das cuenta de que tu tiempo es tuyo.
–Nuestro hijo mayor, Travis
Primero, ¿cuál es tu objetivo?
Por que escuela ¿Por qué enseñar? ¿Por qué educar? Para mí, hay tres objetivos; todo lo demás es secundario.
Autorrealización : queremos que nuestros hijos tengan agencia y autonomía, que puedan trazar su camino en el mundo real, que tengan controles internos confiables. (Nuestro sistema de escuelas públicas se basa estrechamente en un modelo realmente diseñado para evitar que esto ocurra).
Dominio: un alto nivel de talento, experiencia o logro proporciona una ventaja maravillosa en la vida. La base es encontrar la pasión y luego acumular capas de experiencia.
Desarrollo de habilidades: no se nos juzga en la vida por el coeficiente intelectual, no por el conocimiento. Somos juzgados por las habilidades que tenemos para ofrecer. Hay miles de habilidades. Las claves, por supuesto, son sociales, particularmente poder escuchar atentamente y poder hablar desde el corazón. Los espacios más altos en la sociedad están reservados para aquellos con habilidades de género de alto cruce, es decir, la capacidad de ganarse el respeto de hombres y mujeres en su círculo.
Como dije, todo lo demás es secundario.
Segundo, ¿cómo lo haces?
Escuela en casa? No por mi dinero. Uno, generalmente es un currículum enlatado no mejor que el que obtendrían en la escuela pública. Dos, eres el padre; ellos tampoco te quieren como maestro. Aburrido y requerido son dos whammies demasiados.
Además, el mundo real, la mejor escuela de todas, está justo afuera de tu puerta. Si el objetivo es hacerlos exitosos en el mundo real, colóquelos en el mundo real. Comenzando en sexto grado (12 años) arrojamos a nuestros hijos por la puerta. Tuvimos la suerte de tener una escuela privada rara (N-8) cerca de nosotros que proporcionaba los tres objetivos de la educación, por lo que era cuestión de llenar sus veranos hasta la edad de la escuela secundaria, cuando podían salirse por completo de la reserva.
Unos meses antes del verano, Travis, que a menudo tenía una cámara de video en la mano, tenía 12 años, llamé a un viejo amigo de la universidad que había sido director de arte de Texas Chainsaw Massacres y luego un par de docenas de otras películas de terror para contarle mi hijo vendría a Austin, Texas, para ser su aprendiz durante el verano. “¡Como el infierno que es!” respondió el soltero de 50 años.
Finalmente resolvimos que Travis podría venir por tres semanas. Bueno, la fama de Bob era que era un perfeccionista exigente y, desconocido para mí, tenía un proyecto para el que quería llevar las salpicaduras de sangre y los aerosoles de bala a un mayor nivel de autenticidad. Puedes imaginar el entusiasmo de un niño de 12 años por tal proyecto, y se cayeron bien. Trav terminó quedándose la mayor parte del verano. Parte de lo que hizo que sus colaboraciones anuales durante la siguiente década (hasta que murió Bob) funcionó fue que Bob era absolutamente inapropiado: tendría a Trav hasta las 2:00 de la mañana viendo una película de terror tras otra, guión gráfico original en el regazo con Bob explicando la iluminación de la escena y los ángulos de la cámara. A los 13 años, Travis dormía detrás del asiento del camión de Bob que viajaba de un lugar a otro durante la noche mientras filmaba un documental sobre las ruinas indias más famosas de Nuevo México.
Travis acompañó a un joven autor escribiendo un libro sobre los mayas en América Central. Como todavía tenía el pelo rubio, un chamán de 95 años lo “tomó prestado” y lo ayudó a expulsar a los espíritus malignos de las viviendas de las personas. Trabajó dos inviernos en Luzern, Suiza, con el hermano de un amigo que era dueño de un negocio de buceo. Tenían un proyecto de mapeo de los restos de las barcazas mineras y los transbordadores en el lago de Lucerna, y Trav corrió el bote mientras los buzos estaban caídos. Viajó a Cuba durante un mes con una clase de secundaria de Estados Unidos e hizo un documental de su viaje. Y así.
¿Lo que falta? Lo único que falta es jugar. No puedes tener genio sin jugar. No se puede tener espontaneidad, creatividad, socialización, inmunidad contra el acoso y muchos otros rasgos deseables sin jugar, mucho, mucho juego libre. (La limitación del juego es otra forma en que nuestras escuelas nos fallan). No se preocupe por las lecciones, lleve a sus hijos a parques y parques infantiles con frecuencia y permítales que vengan con sus amigos siempre que lo necesiten.
¿Cómo funcionó todo esto? Primero, no fue caro. De hecho, incluidos los viajes, era un poco más barato que tenerlos en casa. En segundo lugar, nunca nos rechazaron: la oportunidad de guiar a un joven y obtener ayuda gratuita con los proyectos resulta difícil de dejar pasar.
¿Cómo funcionó para entrar a la universidad? Los tres hijos eligieron una escuela favorita y no tuvieron problemas. En el caso de Trav, la oficina de admisiones telefoneó para decir que su solicitud había recibido el único puntaje perfecto otorgado por su profesor más crítico (en sus casi 40 años), y que habían decidido otorgarle una subvención de $ 5000 para honrar ese hecho. .
¿Cómo funcionó para la carrera? Bob murió justo cuando Travis se graduó de la universidad, por lo que Travis decidió ingresar al negocio del cine en Nueva York. Tenía una ventaja porque su universidad lo había ayudado a obtener una pasantía de semestre en Manhattan un año antes. Antes de irse, explicó su esperanza de trabajar como director de fotografía a los 35 años si todo le salía bien. En cambio, gracias a la ayuda de Bob que le brindó una ventaja inimaginable, recibió el primero de sus dos Emmy en horario estelar para el trabajo de cámara a los 28 años. Zachary, de 28 años, es un ejecutivo de marketing internacional en Nueva York. Keaton, de 26 años, es socio de un estudio de animación y motion graphics en San Francisco.
¿Cómo funcionó para los objetivos principales? Fantástico. Los tres aprendieron otros idiomas sobre la marcha. Todos se enseñaron a sí mismos instrumentos musicales. Los tres son buenos tanto en matemáticas como en escritura, casi sin entrenamiento formal. Cuando Travis se graduó de la universidad, tenía una década de trabajo profesional en cine. Cuando Keaton se graduó, tenía seis créditos en largometrajes como supervisor de efectos especiales. Cuando Zachary se graduó, había vivido y estudiado (y hablado el idioma) en Tokio, Buenos Aires, París y Ruán.
Nota personal: Esto a menudo suena improbable cuando se lo explico a otros. En realidad fue bastante fácil. ¿Qué hicimos entre aventuras? Nada; tu tiempo es tuyo, ¿recuerdas? La cosa es que, una vez que encuentran la pasión y la emoción, su tiempo se aprovecha al máximo, persiguiendo sus propios sueños. Nuestros hijos serán los primeros en decírtelo, realmente no hay otra forma de hacerlo, y la forma en que los educamos (o dejamos que estudien ellos mismos) les ha dado una ventaja para avanzar en la vida.
¿Teníamos ventajas únicas para permitir esto? No. Ahora que vivimos aquí en la zona rural de Texas, tenemos una docena de vecinos que serían ideales para tal experiencia: un pianista de concierto y un sintonizador maestro, un grabador de piedra, un reconstructor de motores a reacción, un maestro soldador … personas que son su propios jefes y les encantaría algún tipo de asistencia informal y que muy probablemente les encantaría la oportunidad de transmitirle a su hijo parte de su experiencia.
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