¿Te suspenden menos en las grandes escuelas?

Las suspensiones son más comunes en las escuelas más grandes, pero no necesariamente debido al tamaño de la escuela; Hay otros factores que conducen a esta tendencia.

En los Estados Unidos, casi todas las escuelas grandes son públicas (es decir, financiadas por el estado). Muchos de ellos tienen políticas de tolerancia cero hacia ciertas acciones; maestros y administradores arriesgarían su trabajo si fueran en contra de estas políticas. Naturalmente, esto conduce a una mayor tasa de suspensiones y expulsiones.

Mientras tanto, las escuelas privadas son casi todas pequeñas y medianas. No caracterizaría sus políticas como menos estrictas, pero diría que tienen más flexibilidad al hacer cumplir esas políticas.

Además, las escuelas privadas tienen mucho más margen de maniobra cuando se trata de a quién admiten; tienden a aceptar estudiantes con menos probabilidades de ser suspendidos.

Entonces, las escuelas más grandes tienen tasas de suspensión más altas, pero el tamaño es incidental a esta tendencia.

Supongo que en las escuelas más pequeñas y nuevas con pocos niños, las autoridades están más atentas sobre los académicos de los estudiantes, el patrón de comportamiento, etc., ya que la escuela está en proceso de crecimiento … forjando un nicho para sí misma y así los niños son atrapados fácilmente en comparación con los más grandes. escuelas donde las cosas no se notifican a la autoridad interesada a menos y hasta que ocurra algo importante donde se deben tomar medidas disciplinarias estrictas.

Estoy de acuerdo con los demás aquí.

En una escuela más pequeña, los maestros no son necesariamente más estrictos, pero debido a que hay menos estudiantes (y, en general, la proporción de estudiantes por maestro es más pequeña) los maestros supervisarán de cerca a todos los estudiantes y especialmente a los más “difíciles”. Estas escuelas también harán mucho más pastoralmente (es decir, alimentar y atender las necesidades de los estudiantes).

En una escuela grande, los estudiantes generalmente están menos atendidos y son capaces de salirse con la suya y, cuando algo sale mal, es probable que sea mucho más grande, es decir, un delito de suspensión. Los estudiantes también pueden sentir que son una mayoría sin rostro y aquellos que sienten que necesitan atención serán perjudiciales para destacarse más de la multitud. Finalmente, los castigos pueden ser mayores (digo “puede ser” porque depende de la cultura de la escuela y el estilo de gestión) para enviar una señal clara a todos los demás y mantener a las “masas” en línea.